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經典寓言小故事（精選11篇）
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現,以下是應屆畢業生文學網小編分享啊幾則寓言小故事，歡迎閱讀!
經典寓言小故事 篇1
被燒死的'蛇
在某處有一條蛇，一天蛇尾告訴蛇頭說：
「我應該走在前面�！�
蛇頭回答說：
「一向都是我在前面，為什麼你突然要這樣呢?」
蛇頭說完便繼續往前走，完全不理會蛇尾。
蛇尾見狀，便故意纏住樹干，不肯繼續前進。
蛇頭只好使勁地用力拉，拉扯了半天，弄得雙方都精疲力竭。
最后，蛇頭只好妥協，讓蛇尾走在前面。
蛇尾興高采烈，一心想著：
「總算讓我走前面了。」
正當蛇尾得意時，全然忘了自己沒有長眼睛，根本看不見前面的路，
一不留神便摔進路旁的大火坑中，
蛇就這樣被活活地燒死了。
經典寓言小故事 篇2
囫圇吞棗
有幾個人閑來無事，在一齊聊天。一個年紀大的人對周圍幾個人說：“吃梨對人的牙齒有好處，可是，吃多了的話是會傷脾的。吃棗呢，正好與吃梨相反，吃棗能夠健脾，但吃多了卻對牙齒有害�！�
人群中一個呆頭呆腦的青年人覺得有些疑惑不解，他想了想說：“我有一個好主意，能夠吃梨有利牙齒又不傷脾，吃棗健脾又不至于傷牙齒�！�
那位年紀大的人連忙問他說：“你有什么好主意，說給我們大家聽聽!”
那傻乎乎的青年人說：“吃梨的時候，我只是用牙去嚼，卻不咽下去，它就傷不著脾了;吃棗的時候，我就不嚼，一口吞下去，這樣不就不會傷著牙齒了嗎”
一個人聽了青年說的話，跟他開玩笑說：“你這不是將棗囫圇著吞下去了嗎”
在場的人都哈哈大笑起來，笑得那個青年人抓耳撓腮，更是傻乎乎的了。
這個年輕人自作聰明，如果按他說的.辦法囫圇吞棗的話，那棗子整個地連核也吞下去了，難以消化，哪還談得上什么健脾呢我們學習知識也是這樣，如果對所理解的知識不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剝，那是得不到什么收益的。
經典寓言小故事 篇3
生存的意義
螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠去上惡習補習班。數年過后，它們都順利畢業并獲得博士學位。不過，螃蟹仍橫行，貓頭鷹仍白天睡覺晚上活動，蝙蝠仍倒懸。
這是黃永玉大師講的一個寓言故事，它的寓意很簡單:行動比知識重要。
用到心理健康中，這個寓言也發人深省。
心理學的知識堪稱博大精深。但是，再多再好的心理學知識也不能自動幫助一個人變得更健康。其實，我知道的一些學過多年心理學的人士，他們學心理學的目的之一就是要治自己，但學了這么多年以后，他們的問題依舊。
之所以出現這種情況，一個很重要的原因是，他們沒有身體力行，那樣知識就只是遙遠的知識，知識并沒有內化成他們自己的生命體驗。
我的一個喜歡心理學的朋友，曾被多名心理學人士認為不敏感，不適合學心理學。但事實證明，這種揣測并不正確。他是不夠敏感，但他有一個非常大的優點:知道一個好知識，就立即在自己的生命中去執行。這樣一來，那些遙遠的知識就變成了真切的`生命體驗，他不必“懂”太多，就可以幫助自己，并幫助很多人。
如果說，高敏感度是一種天才素質，那么高行動力是更重要的天才素質。
這個寓言還可以引申出另一種含義:不要太指望神秘的心理治療的魔力。最重要的力量永遠在你自己的身上，奧秘的知識、玄妙的潛能開發、炫目的成功學等等，都遠不如你自己身上已有的力量重要。我們習慣去外面尋找答案，去別人那里尋找力量，結果忘記了力量就在你自己身上。
切記:別人的知識不能自動地拯救你。
如果一些連珠的妙語打動了你，如果一些文字或新信條啟發了你。那么，這些別人的文字和經驗都只是一個開始，更重要的是，你把你以為好的知識真正運用到你自己的生命中去。
猶太哲學家馬丁·布伯的這句話，我一直認為是最重要的:
你必須自己開始。假如你自己不以積極的愛去深入生存，假如你不以自己的方式去為自己揭示生存的意義，那么對你來說，生存就將依然是沒有意義的。
經典寓言小故事 篇4
貪吃的老鼠
一只老鼠不小心掉進了一個盛得半滿的米缸里。這飛來的口福老鼠豈能放過?一頓飽食后倒頭便睡。
不知不覺中老鼠在米缸里已過了好長一段時間，有時它也想跳出去算了，可是眼瞅著這么多的白米，嘴里便直癢癢的，真舍不得離開。
直到有一天米缸見了底，老鼠才驚覺缸底到缸口的高度無論如何已是難以企及;更要命的`是，此時它已胖得如一只笨拙的肥貓，幾乎沒有什么彈跳力了。
它面臨的只有兩種不幸的結局：成為主人的棒下鬼，或是餓死在米缸中。
智慧小語：現實生活中又有多少「米」的誘惑呢?如果我們不能看清名利背后的可怕陷阱，或是看清了卻無法按捺一時的欲望，結果就同那只老鼠一樣——每滿足欲望一次，毀滅就臨近一步，直至陷入絕境。
經典寓言小故事 篇5
善良的丑青蛙
從前，有一只小青蛙，它長得非常丑。但是這只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小寶貝去上學……它都要管。
小青蛙怕別人笑話它長得丑，出門時總要戴著一副面具。
這天，小青蛙在草地上散步，突然看見年邁的山羊奶奶提著裝青草的籃子摔倒在草地上，小青蛙馬上奔過去，將山羊奶奶攙扶起來，一不小心，小青蛙自己的'面具給掉了。山羊奶奶深情地望著小青蛙。
正在草地上玩耍的小白兔看見了這一切，心里暗想：原來那個常常幫助我們的好伙伴就是小青蛙呀！
于是小白兔把這件事告訴了森林中所有的小動物。
第二天，森林所有的動物都聚集在小青蛙家門口。
小青蛙打開門剛準備出門，看見那么多小伙伴笑盈盈地望著自己，心里美滋滋的。
丑青蛙一直害怕大家笑話它，但是沒想到大家都笑盈盈的看著摘下面具的它，青蛙再也不害怕了，因為所有的小動物都愛跟它玩耍，都覺得它是個樂于助人的小可愛。
這個故事告訴我們，美和丑并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
經典寓言小故事 篇6
百靈鳥與農夫
從前，有一只聰明的百靈鳥，他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的`兒女們在麥地里搭窩筑巢，快樂的生活著。
秋天到了，田野的麥田成熟了。滿地的麥子金燦燦的，好像撒了一地的金子，田里成了麥子的海洋!百靈鳥為了孩子的安全著想，決定去搬家了。于是，百靈鳥膽戰心驚地過著日子。
一天，百靈鳥看見農夫走到了麥田里，自言自語道：“我請鄰居來幫忙收麥子吧!”百靈鳥想：“這個農夫為什么不干活，非要別人幫忙呢?”它想了一會兒，并沒有搬家。
第二天，百靈鳥又看見農夫環顧四周，遲疑了片刻，他叫來了兒子，對他說：“請親戚來幫忙手麥子吧!”百靈鳥又想：“這個農夫，只知道讓別人幫忙，不知道自己做事。說不定他的親戚也在收麥子呢!”于是，百靈鳥還沒有搬走。
第三天，農夫又到麥田里一看，呀!麥子有些都落了。農夫又對他的兒子說：“雇傭幾個人來收割麥子，明早就來割�！�
百靈鳥一聽，悄聲對她的兒女們說：“咱們該走了。一個人要是不指望外人，自己動起手來。那肯定有辦成的希望�！闭f完，她馬上和她的兒女們搬走了。
經典寓言小故事 篇7
霸道的小貓
從前有一只貓，從生下來就很霸道，喜歡以大欺小，仗勢欺人，老是他在那里稱老大，很多小動物都聽命于他，不敢反抗他，都離他遠遠的生怕惹到了他，從此貓就過上了沒人管的無憂無慮的生活。
就這樣直到幾個月后，貓發現最近有個“人”老在晚上的`時候把他的食物偷走，于是貓決定：今天晚上去看個究竟，到底是何方神圣敢來本大爺的地盤放肆!夜幕降臨了，貓躲在一棵大樹旁邊，注視著食物倉，突然有一個小影跑出來，原來是一只小老鼠，他拿著食物就跑了。貓看到了這一切心想：切，區區一只老鼠而已，這幺大膽，等著瞧把!
第二天晚上，貓又來到了樹旁，等待著老鼠的出現，果然老鼠又來了，貓手里拿著一只大錘子躡手躡腳的接近著老鼠，趁他不注意拿著錘子就
經典寓言小故事 篇8
綿羊和牧羊犬
主人家養了一群綿羊和一只牧羊犬。
綿羊總是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬卻總是看著它們，使綿羊們的逃跑計劃全都落空。
綿羊們生氣極了，想讓主人趕走牧羊犬，便對主人說：“主人，牧羊犬老是打我們主意，想吃掉我們。”可主人根本不相信。
狼知道了綿羊們想逃跑的事情，便趁著牧羊犬不注意的時候，偷偷靠近羊群，對綿羊們說：“我是來幫助你們逃跑的，但需要你們配合。”
綿羊一聽，高興壞了，連忙問：“需要我們怎么配合？”
狼說：“你們讓我咬傷一只，然后對主人說是牧羊犬干的`�！�
綿羊聽后，覺得這個辦法不錯，紛紛點頭同意。隨后，狼就攻擊了一只綿羊，并在綿羊們的掩護下偷偷跑走了，而聞訊趕來查看的牧羊犬卻被綿羊們團團圍住。
主人見了，拿著皮鞭走了過來。
綿羊們借機對主人說：“看吧，主人，我們沒騙您吧！請您趕緊趕走牧羊犬吧！”
當即，牧羊犬就被趕出了家門。綿羊們覺得自己終于可以逃跑了�？墒�，因為沒了牧羊犬的看護，主人就在綿羊的周圍圍了一個柵欄。
從此，這群綿羊不僅失去了所有的自由，還要時常忍受狼肆無忌憚地偷襲。
經典寓言小故事 篇9
伊索寓言
《伊索寓言》是個耳熟能詳的故事，但誰能認真理解它的含義呢？這個周一，我很好的回味了這個故事。
這個故事講的是一只小白兔，看到烏龜緩慢的動作，不禁得意起來，想和烏龜賽跑。驕傲的小白兔不理會和烏龜的比賽，把比賽當成消遣，嘲諷烏龜。小白兔在比賽中睡著了，烏龜堅持不懈，努力不懈，終于超越了小白兔，到達了終點。
這個故事的寓意是，只有堅持不懈、持之以恒的努力，才能到達勝利的終點。
從這個故事來看，我認為一滴水是非常微弱的。但只要往一個方向滴，最終會把堅硬的石頭打垮。正如一位偉人所說，科學的道路上沒有平坦的道路可走，只有在崎嶇的山路上攀登，不怕辛苦的人，才有希望到達光輝的頂峰。
在漫長的求知歲月中，人的'智力有高有低；但是，只要我們持之以恒，一步步走下去，就一定能夠取得優異的成績，成為有用的人才。相反，那些智力和天賦更高的人，如果只是一時的熱情，不作長期的努力，只能落在別人后面，成為無知的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，每個人都一樣。
要懂得持之以恒，努力工作，有朝一日成為國家的棟梁！
經典寓言小故事 篇10
刻舟求劍
古時候，楚國有一個人，在他坐船過江的時候，一不細心，把身上掛的一把寶劍掉進江里去了。那個人不慌不忙地從衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下寶劍的地方刻了一個記號。嘴里自言自語囑咐自我：“別忘記了，我的寶劍是從這兒掉下去的�！�
同船人見他不著急的樣貌都很納悶，就問他：“為什么不趕快下水撈寶劍你在船舷上刻個記號有什么用呀？”
“著什么急，我的寶劍是從這個地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要從這個刻有記號的地方跳下水去，把寶劍找回來�！�
過了一會兒，船到了目的地，停下來靠了碼頭，這個人便從船上刻的.記號處，跳下水去撈寶劍，可是，摸了好長時間也沒有找到。
同船人看到他這樣尋找寶劍都感到很可笑，有一個人說：“寶劍掉江里以后，船還是在行走的，而寶劍沉在水底下是不會跟著走的。事實上，此刻船離開丟劍的地方已經很遠了，再按船舷上刻記號處去找它怎樣能找到呢？”
大家都議論說：“這個人連一個很普通的道理也不懂得呢。”
之后人們根據這個故事引申出“刻舟求劍”這句成語，比喻人們做事情要從客觀實際出發，注意事物的發展變化，來處理事情。
經典寓言小故事 篇11
放火與點燈
宋朝時候，有個人名叫田登，平時與人交往十分挑剔、苛刻。后來，他當官做了郡守，那架子更大、脾氣更兇了，在老百姓面前擺譜擺得出了格。平時最忌諱別人說出他的名字，而且凡與他名字中那個“登”字同音的，都得換個說法。比如說“蹬”字，只能說“跳”，“登高”只能說“上高”。這還不算，老百姓用得最多的'一個“燈”字，也被換成“火”字。誰要是一時疏忽說了“燈”字，那可就要倒霉了，一頓揍是少不了的；若遇上田登大人再有什么情緒不好，那恐怕還要罰款、革職什么的。反正，當地老百姓以至于他手下的辦事員、小官吏、士兵都為此吃了不少苦頭。
到了元宵節，按老傳統要鬧花燈了。州府傳下命令，可以放花燈三天�？墒撬窒碌娜嗽趺锤覍憽胺艧簟蹦兀肯肴ハ雭恚缓脤懗隽诉@樣的公告牌：“郡守傳下令來，按傳統習慣，州里放火三天�！�
那廣告牌寫好后，高高懸掛在鬧市街頭，過往百姓圍在廣告牌前，議論紛紛。人們諷刺說：州官可以放火，百姓不能點燈。
本來這只是統治者專橫霸道作風中的一件小事，可是老百姓卻利用這句話的雙關義，諷刺揭露他們目無法紀、為所欲為的行徑，而老百姓呢，連一點正當的行為也常常受到百般限制與刁難。
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