寓言的故事作文(優)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寓言的故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寓言的故事作文 篇1
從前,有一只小狗,名叫花花,有一只小貓,名叫喵喵。它們是一對形影不離的好伙伴。
有一天,花花興高采烈的來到喵喵家,對它說:“我們今日去游泳,怎樣樣”喵喵一聽到這個游戲,下了一大跳。它想:我不會游泳,怎樣辦呢正當它躊躇不前、猶豫不決、拿不定主意的時候,耳邊傳來了花花不耐煩的聲音:“你到底會不會游泳呀不會可不要浪費我的時間喲!快點!要不然我去找嘎嘎!(嘎嘎是一只可愛的小鴨)”雖然喵喵很害怕游泳,但它是一只經不起激勵、愛說大話、虛榮心極強、并且顧及自我面子的小貓,所以它強擺著笑臉說道:“太好了!你明白嗎我最喜歡游泳了,并且此刻,我游泳可好了,不僅僅十分快,并且還能救人呢!”
于是,兩個小伙伴牽著手、唱著歌走向河邊。到了河邊,花花說:“你先下去吧!我待會兒再來!”
過了一會兒,從河里傳來了“撲通”聲,緊之后,又傳來喵喵虛弱的`聲音:“救命!救命!救命!”花花一聽,立刻跳進河里,把喵喵救了上來。
從此以后,喵喵再也不敢說大話了。
寓言的故事作文 篇2
一天,熊貓媽媽給熊貓寶寶找家教。走著走著,熊貓媽媽突然看到了狗熊,熊貓媽媽走上去問:‘狗熊大叔你有沒有好的家教介紹給我。狗熊答到 :當然有了,狐貍就是一個很好的人選。那趕快帶我去啊!熊貓說道。走到半路,狗熊看到了一個鳥巢,它立刻爬上樹,把鳥巢里面的'蛋吃了,熊貓媽媽問:這是誰教給你的?狗熊說:當然是狐貍教給我的。過了一會兒,狗熊又看到了一戶人家剛逮到了一條魚,它偷偷地把魚拿了過來吃了。熊貓媽媽又問:這又是誰交給你的?狗熊依然說:是狐貍。熊貓媽媽停下腳步,說:你不用帶我去找狐貍了。狗熊說:為什么?熊貓媽媽說:因為狐貍只會教人壞東西。
寓言的故事作文 篇3
潘多拉是希臘神話中第一個塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后,主神宙斯為懲罰人類,命令神用黏土塑成一個年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘,取名“潘多拉”,意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個禮盒,然后將她許配給普羅米修斯的.弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒,潘多拉趁機打開它,于是各種惡習、災難和疾病立即從里面飛出來。
盒子里只剩下唯一美好的東西:希望。但希望還沒來得及飛出來,潘多拉就將盒子永遠地關上了。“潘多拉的盒子”被用來比喻造成災害的根源。
寓言的故事作文 篇4
一只老貓叼起念佛珠來玩弄著,這給墻角里的兩只老鼠看見了,他們的腦袋里不禁冒出了一個大大的問號,這是怎樣回事呢
老大說:“我們還是警惕一點好,不明白他這葫蘆里賣得什么藥,說不定是故意引我們上鉤呢!”
老二說:“這怎樣可能聽人類說,只要念佛就要心存善意,改吃素食。”
“那可說不定呢!”老大還不服氣。
“那我們出去看看吧!”老二想了一個一舉兩得的辦法,他得意洋洋的說。
說著他們走出了洞,離貓有一段距離
只聽貓嘴里不停地念叨著:“善哉善哉
。”說著睜開眼睛掃了一眼老鼠兄弟,又合上眼睛說:“出家人不吃葷,只吃素食。”
老大聽了,放松了警惕,說:“我相信:佛是絕對不會騙我們的,因為妄語(亂說不實在的話騙人)是佛門大戒,佛也是因為不妄語,才能夠修成佛的。所以古人說:‘佛言不信,何言可信’我們走過去和貓交個朋友吧!說不定以后偷東西,能夠幫我們開門,拿東西呢!”
老二贊同了老大的說法,大步流星的`走到貓身邊說:“貓大哥,咱們交個朋友吧!”
貓說:“好啊!”他停了停,問:“朋友有難應當互相幫忙,對嗎”
“是呀!”
“我此刻需要你幫忙,我的肚子餓了!”
話說著,就把老鼠按住了,老鼠兄弟悲傷地說:“江山易改,本性難移,我們要時刻提高警惕性,不要被表面現象所迷惑,要認清本質!”
貓奸笑著說:你們天天呆在洞里,今日總算把你們引出來了。
寓言的故事作文 篇5
在假期中我讀了《讓孩子受益一生的中外寓言故事一百篇》這本書,書中有兩大版塊,分別是:中國經典寓言故事和外國經典寓言故事,其中外國經典寓言故事中有四個小版塊,分別是克雷洛夫寓言.伊索經典寓言.達芬奇經典寓言和拉封丹經典寓言。中國寓言中的《烏鴉兄弟》這個故事中的那兩只烏鴉,都發現了自己的家壞個洞,可是,兩只烏鴉沒有一個人愿意去修補那個洞,這個洞一天比一天大,兩只烏鴉還是不去修,結果,過了幾天,房子就塌了,一早起來,獵人不費吹灰之力就撿到了這兩只烏鴉.外國寓言的《農夫與蛇》這個故事的農夫,他在一個寒冷的冬天里,發現了一條凍僵的蛇,他非常可憐這條蛇,就把它抱在了胸上,蛇淅浙地能動了,它向農夫的心臟狠狠地咬了一口,農夫一下就倒在了地上。可是,當村子里的村民聽說了這件事,趕過來的時候,農夫他已經永遠的.閉上了雙眼.
這個故事告訴了人們,不要過于善良,一定要分清是非,蛇它永遠是害人的,這就像狼永遠是吃人的一樣,不要被它的花言巧語所蒙騙.
我非常喜歡這本書,這本書中的每一個故事都告訴我們一定的哲理。
寓言的故事作文 篇6
路旁有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
人們從它們身旁走過時,總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長粗壯挺直,將來一定能長成棟梁。瞧那棵小楊樹彎彎曲曲的,準成不了才。”聽這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃,好像真的長成了棟梁似的。而小楊樹雖然很難過,但它不灰心,想方設法克服自己的.不足,下定決心往上長。
一天,林業工人來了,要給它們修枝整杈。小松樹立刻皺起了眉:“我長得多好,還用得著修理?”小楊樹央求道,“快給我修修,讓我長得好些!”小松樹身上的枝條一根也沒讓動,而小楊樹卻讓林業工人細心地修理了一番。
轉眼間夏天到了,小松樹和小楊樹身上都長滿了蟲子,生了病。啄木鳥大夫飛來了,要給它們動手術,捉蟲治病。
小松樹嚇得哆哆嗦嗦:“我怕,我不治。”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭飛走了。
小楊樹挺直了身子說:“我不怕,快來給我治病。”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子消滅的一干二凈。
小楊樹的病很快就好了,身子不斷往上竄,長得更加茂盛……數年后,成了棟梁。而小松樹身上的蟲子越來越多,病情一天天加重,樹葉枯黃,漸漸地撐不住了,終于低下了頭。
寓言的故事作文 篇7
記得小時候,我還不怎樣認識字的時候,媽媽就買來很多》故事書,常常在我睡覺前坐在我的床頭邊讀給我聽。有小馬過河、小兔乖乖等等很多趣味的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理,也陪養了我對故事書的興趣。
此刻,我上學了,教師教我認識了很多字,我能自我讀書了。媽媽又給我買了更多的書。有小說、作文書等。里面有其他小朋友寫的.好的的作文。讓我明白了怎樣寫作,也明白了發生在別人身上的新鮮事。同時也明白了很多道理,也讓我對讀書產生了濃厚的興趣。此刻我一有時間就會去看媽媽給我買的書,好幾次看書的時候,異常是休息天的早上,我會早早的醒來,趁爸爸媽媽還在睡覺時,偷偷的躺在床上看書,因為爸爸說躺著看書對眼睛不好。從學吧回來后,爸爸媽媽忙著做家務做飯,那也是我看書的好機會,好幾次媽媽叫我幫忙做家務我都沒聽到,媽媽說再沒聽到,就不給我買新書了,我想媽媽只是嚇我的,看書總比一個人無聊的玩要好吧。(這個事例的介入讓文章顯得生
動活潑了起來!提議再詳細寫寫你是怎樣為看書而廢寢忘食的,經過具體的語言、動作、神情、心理描述,把這個細節寫清楚寫詳細寫生動,那么文章就更加具有立體感了!)
再過段時間,爸爸準備讓媽媽給我買四大名著中的三國演義和水滸傳。爸爸說,這二本書能夠認識很多有故事的人和許多做人的道理,期望媽媽早點把書買來。也期望自我快點長大,成為有故事的人!
馮教師表揚:顯然又提高了,是雪媛寫的,那么長的文章,看來雪媛能靜下心來寫了,真好!看書不單單為了識字和明理,帶著目的去看書未必真正能夠培養興趣,愛看書而如饑似渴地去看書才顯見一個人對書的興趣!我期望你是真正地對看書有興趣,那么下次寫起文章來,就不是像上述那樣淡淡地把事情表述出來,而應當是“色香味”俱全了!
寓言的故事作文 篇8
森林準備舉行才藝比賽,參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行,可是動物們都忙於練習。其他不參賽的動物卻七嘴八舌地談論著比賽的事,大家都熱切地期待它的來臨。
比賽前的三星期,孔雀突然照照鏡子,發覺自我很胖,跳起舞來頗難看的。於是,她就不斷地節食和練習跳舞。
比賽當日,參賽者都以最佳的`狀態示人。首先,螞蟻一家人雄赳赳地在臺上步操,接著,身手靈活的猴子表演體操,然后,小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲,聽得觀眾十分陶醉。最終,是孔雀的表演,大家對她有很大的期望。她走到臺上,隨著音樂的節拍,跳著輕盈的舞姿,誰料她跳了不久,就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來湊熱鬧,想看看孔雀到底發生了何事。原先孔雀由於過分節食,導致營養不良,需要送院治療呢!冠軍本來就屬於孔雀的,但在這樣的情景下,只好把它送給小鳥。孔雀醒來后,后悔不已,因為她不但未能順利演出,還把后冠送給了別人呢!
這個故事教訓我們做任何事也不能過分,要適可而止,否則,只會惹來反效果。
寓言的故事作文 篇9
小羊、小貓是一對好朋友,她們天天一起上學,下課一起玩耍,中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。
有一天,她倆一起去食堂吃飯。領餐時,小羊和小貓排在同一個窗口安靜地等待著。今天吃魚,是小貓的最愛。眼看就要拿到飯了,忽然,小熊插了進來,拿走了托盤。小貓見了,馬上撲過去,一把搶過托盤。小熊叫了起來。“你為什么搶我的飯?”
“誰搶了,這盤本來是我的,是你插隊把它搶走的!”
“我……我是有急事才這樣做的……”
“你就盡管找借口吧,反正我是不會相信的!”
小羊見了,連忙走上前去,對她們說:“別吵了,別吵了!小熊,老師平時一直教導我們,在公共場合要講文明,遵守公共秩序。領飯的時候就應該按先后順序排隊。你插隊領飯,這么做是不對的。但是小貓,你也不要太沖動。我想,小熊一定是有原因才這么做的。”
“是,老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業,我昨天的作業錯了好多,怕來不及。”“你雖然有急事,但可以去人少的`窗口呀,為什么要來這里插隊呢?”小羊又轉過身對小貓說道:“你看,小熊急著回去趕作業,我們還是讓他先吃吧。你想吃魚,可以拿下一盤呀,為什么非要跟她搶呢?”
小貓和小熊都意識到了自己的錯誤。小熊紅著臉,說:“小貓,我領飯的時候沒排隊,是我不對。這盤飯先給你吃吧。”小貓也說:“我也有不對的地方,不應該和你吵架。這盤飯還是你先吃吧!”
從此,小羊和小貓又多了一個很要好的朋友。她們三個天天在一起,過得十分快樂。
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