伊索寓言讀書筆記

時間：2024-11-01 13:44:41 寓言我要投稿

伊索寓言讀書筆記15篇【精】

　　當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的伊索寓言讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

伊索寓言讀書筆記15篇【精】

伊索寓言讀書筆記1

　　我在這本《伊索寓言》學了很多知識和生活的規律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學會了“習慣可以麻痹人的神經”，消除人對事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動，如果一味拖延而慢慢習慣，便再也沒有行動的動力了。

　　還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的話，早晚要吃虧”到那時將悔之晚矣。同時，這篇課文也批評那些只會一味的指責孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜。科學的引導與適時的幫助，才能使孩子健康地成長。

　　還有一篇讓我學會了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會失去人們的信任，更會嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應有的代價”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的'嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。

　　還有《禿尾弧居心狼》這篇讓我學到了對那些心術不正的人說的話，要注意識別，因為他們常常出于好心，而是為了自己的利益。

　　還有《生金雞蛋的雞》讓我學會”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會損害長久的利益。

　　還有一篇令我學得最深得知識，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了達到自己的目的，會想出各種各樣的招數“我們在遇到事情的時候，一定要多動動腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。

　　在這本書我覺得讓我學不完得了，希望你們去看看。

伊索寓言讀書筆記2

　　寒假期間，我和我的媽媽一起看了很多書，其中最好看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的`智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落這本書中有很多故事。

　　我最喜歡的故事是《龜兔賽跑》了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺，烏龜超過了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。這篇文章告訴我謙虛使人進步，驕傲使人落后。其實像這個故事也在我身上發生過，我考試考了三個95 分，我就開始驕傲了，從那以后三科都考不到95 分了，我很傷心。

　　《伊索寓言》中還有其他很多故事，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。強中自有強中手，能人后面有能人。

　　面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。

伊索寓言讀書筆記3

　　讀了《伊索寓言》這本書，讓我大開眼界，每個故事都短小生動。在我腦海中印象最為深刻的是《大魚和小魚》。

　　故事的'情節是：一天，大魚們和小魚們遇見了，大魚們說：“你們只有一丁點大，也叫魚嗎?”

　　小魚說：“雖然我們小，但我們也是魚。”

　　大魚笑著說：“你們像螞蟻那樣小，你們是生活在海洋里的螞蟻。”

　　小魚們說：“我們是小，可我們也有魚鱗、魚鰭。”

　　大魚們說：“那就叫你們螞蟻魚吧。”

　　這時，一張大網從天而降，不好!是漁網。漁網越收越緊，大魚小魚擠在了一起。大魚說：“沒辦法出去了。”小魚們不慌不忙從漁網空隙中穿過去了，小魚們又變成自由自在的魚兒了。大魚們說：“要是我是一條小魚該多好啊!”現在大魚們只能等著被殺了。

　　任何生物包括人，都有其獨特的優勢，因此我們不能因為任何原因而嘲笑別人。更不能只看到別人的劣勢而忽略了他的優勢。或許，在某種情況下，劣勢也能轉化為優勢。

伊索寓言讀書筆記4

　　《伊索寓言》是一部充滿智慧和哲理的寓言集，作者伊索是一位生活在公元前六世紀左右的古希臘奴隸，他通過講述動物、人類以及神話中的角色來傳達生活的教訓和教訓。這本書被廣泛認為是一本兒童讀物，但實際上，它也是成人值得一讀的作品。

　　在《伊索寓言》中，作者通過各種不同的角色和故事，展示了人性的各種弱點和優點。例如，在《烏鴉和狐貍》這個故事中，狐貍用花言巧語騙取了烏鴉的食物，這暗示了有些人會利用自己的語言來欺騙別人。而在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中，螞蟻在夏天辛勤工作，而當冬天來臨時，蚱蜢卻無法為其行為付出代價。這個故事則告訴我們要做好準備，以防未來發生不可預測的.情況。

　　此外，《伊索寓言》中的角色和故事也反映了各種文化和背景。例如，《烏鴉和狐貍》的故事被翻譯成多種語言，并在世界各地廣為流傳。這表明寓言的力量跨越文化和語言的障礙，能夠被廣泛理解和接受。

　　閱讀《伊索寓言》讓我深刻地認識到，生活中的許多教訓和智慧可以通過簡單的故事來傳達。這些故事不僅能夠幫助我們理解人性，還能夠讓我們更好地應對生活中的挑戰。此外，這本書也提醒我們，我們應該在日常生活中做好準備，以防未來發生不可預測的情況。

　　總之，《伊索寓言》是一本充滿智慧和哲理的寓言集，它對于成人和兒童都具有重要的教育意義。通過閱讀這本書，我們可以更好地理解人性和生活中的挑戰，并從中汲取智慧和教訓。

伊索寓言讀書筆記5

　　寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。

　　在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

　　兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步沖到前面，并一步當先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

　　這個故事講了一個道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利！

　　現在，你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦！

　　我在上四年級時，數學成績一直不是很好，考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。”聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分數給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數學。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果！我的數學兩次考試都在平均分以上！我回想起當時的場景，都為自己而自豪！

　　上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結果！

　　《伊索寓言》的讀書筆記篇我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的'小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。

　　這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：“伙計，現在又沒獵人，你磨牙干什么啊？”野豬說：“要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙啊？”狐貍明白了，自己平時不做準備，見了獵人才這么驚慌的。

　　讀了這篇小故事，我也懂得了，人應該為可能到來的事情或者危險提前做好準備。學習也是一樣啊，每天都應該溫習第二天要學習的內容，這樣才能把老師上課教的知識學的更好。

　　今年新年，我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個故事都告訴我們一個做人的道理，親愛的同學們快來和我一起看吧！

伊索寓言讀書筆記6

　　一、圈點式筆記，快速了解名著的基本內容

　　在書上作圈圈點點標注，有一個前提，書是自己的，若書是借來閱讀的，不可取。自己的書，可在書上用直線劃出精彩的句子，用圓圈標出重點詞語，在不懂的地方標上疑問號，還可根據自己平時的閱讀習慣作上自己熟悉的記號。可用不同顏色的筆作標記，如重點詞句下劃藍線，難點詞句下劃紅線，也可在書的“頁邊”空白處寫上自己的簡短感悟，如“很重要”、“有哲理”等。

　　在書上圈、點、劃，閱讀的速度快，能節省時間，便于快速了解作品中的'主要人物、主要情節，學生課余時間也隨時能拿得起、放得下，不會影響正常的課堂學習。

　　二、長片式筆記，集中提煉名著的妙語佳句

　　讀名著時，可把一些精妙的的詞語、句子、語段及有特色的景物描寫、人物描寫等摘錄在卡片上，卡片上的項目、卡片樣式也可自己個性設計。

　　現摘抄學生卡片式筆記示例：

　　隨著閱讀量的增加，知識的積累也更豐富，等到卡片積累到一定數量，便可以用周末或假期分門別類整理，按裝幀孔裝訂，同時把摘錄的內容反復誦讀、反復品賞，對寫作水平的提高很有幫助。

　　三、綜合式筆記，全面記錄讀者的讀書感悟

　　語文教師還可根據學生的實際，要求學生寒暑假閱讀課本指定的名著（注：教材要求的有19部），并根據《課程標準》推薦的閱讀書目把一些優秀的現、當代文學作品推薦給學生閱讀，家長也應要求孩子了解“中國古典四大名著”及部分外國著名作家的代表作品。假期，空閑時間較多，學生有足夠的時間閱讀名著，且可充分考慮作品涉及的各個要素，做好綜合式讀書筆記。

　　現摘學生綜合式讀書筆記一則示例：

　　記綜合式讀書筆記，應抓住作品中的人物、故事情節把握作品的整體內容，同時也應拓展作品涉及的相關知識，注重記錄閱讀者個人的心靈體驗及感悟，培養自學、思考、分析等方面的綜合能力。

伊索寓言讀書筆記7

　　這一天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，給我印象最深的寓言是《鷹與屎殼郎》。

　　講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時，兔子看見只屎殼郎，便叫屎殼郎自救。屎殼郎安慰兔子后，懇求鷹不要傷害兔子，但鷹根本沒有把小屎殼郎放在眼里，沖下來吃兔子。屎殼郎深感不快，感到被侮辱。從那以后，他一直盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下來。鷹別無選擇，只能四處躲避。之后，鷹飛到宙斯，要求給它一個安全的地方生孩子。宙斯答應讓他出生在自己的膝蓋上。屎殼郎明白后，滾了一個大糞團，飛上宙斯，把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團，不小心把鷹蛋都砸了。據說從那以后，屎殼郎出現的.時候，鷹就不孵小鷹了。

　　看完之后，我覺得《伊索寓言》有很多妙語和深刻的推理，我也明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為無論一個人有多弱，當他受到侮辱時，他都會報復。

伊索寓言讀書筆記8

　　《伊索寓言》這本書我相信大家一定都看過，我也不例外。看了《伊索寓言》這本書后，我才領悟到做什么事，都要先考慮后果，不能盲目地去做。否則，可能會像故事里的小烏鴉一樣，被它自己的聲音所害。

　　《伊索寓言》這本書的.每個故事都來源于一個生活小常識，然而，卻以故事的形式進行編寫，從而更生動地映出這個知識的要點。并且，每個故事都有一顆閃亮的小星星點綴其間，使這本書變得更加美麗、更加光彩。

　　就拿《螞蟻與蚱蜢》來說吧。兩個好朋友在陽光下歡快地蹦來蹦去，好不快活。可是過了一會兒，他們蹦累啦，正當他們準備回家時，突然發現肚子餓了。螞蟻便毫不猶豫地向蚱蜢借點糧食，可是蚱蜢卻愛答不理地說：“誰讓你借給我糧食？想得美！”螞蟻聽了很失望，但它并沒有放棄，而是努力地尋找著食物。很快，螞蟻就找到了一大堆米粒，可蚱蜢卻依然在那里高聲歌唱。不久，天漸漸黑了，蚱蜢一看大事不妙，可已經來不及了。

　　讀了這個故事，我懂得了我們不能像蚱蜢那樣自私、冷漠，遇到困難需要幫助時，應該像螞蟻那樣，互相幫助，團結一致。即使自己有困難時也要想到別人可能也在為找不到食物而發愁，要樂于助人。記得有一次期中考試，我的同桌忘記帶尺子了，眼看離考試結束只有二十分鐘。正當她急得像熱鍋上的螞蟻時，我把新買的尺子借給了她。

　　寓言不僅是我們朋友之間、同學之間交流的橋梁，還是讓我們登上道德巔峰的樓梯。讓我們大家一起來讀《伊索寓言》這本書吧！

伊索寓言讀書筆記9

　　暑假中我讀了許多書，可惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個短小而又蘊含深刻道理使我們懂得里許多許多！

　　伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，可你們知道嗎寫他的作者就是以前做過奴仆的伊索！那些不為我們察覺的真理，深深的打擊那些黑暗的帝國主義，嘲諷那些欺負弱小的人。這些小故事各具魅力，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，更是先逝留給我們的最寶貴的禮物，數千年以來以其獨特的智慧和驚人的藝術魅力令所有人愛不釋手，深愛至今！

　　其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗，和險惡人士的狡猾；《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為經過他的.不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”

　　這本書教會了我們不只只是不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算真個世紀過去了，地球毀滅了但《伊索寓言》在人們心中的地位，在消失的空間中一樣光彩四濺。世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，伊索寓言是奇妙的，它是開啟人類心靈的窗口！

伊索寓言讀書筆記10

　　今天我讀了伊索寓言里的《豬和羊》這則寓言故事，深有感受！

　　這個故事的內容是說。有一戶農夫，家里養著幾只羊和一頭豬，把它們放在一個圈里養。過節之前，農夫準備殺豬了，農夫走進圈里，一把扯住豬的后腿，用繩子幫得牢牢的，豬叫得很厲害。這時羊不解地說。“主人不是經常捉我們嗎？你看，我們誰像你叫的哪么恐怖？”豬說。“主人捉你們是為了擠奶或者是剪羊毛，而捉我都是為了要吃我的肉呀！”

　　這個故事說明。當危險涉及到人的錢財是，人們不太容易接受，而危險威脅到人的生命時，就更難以接受啦

　　今天，我讀了《小山羊和狼》這則寓言故事。

　　有一只小山羊被狼追趕，小山羊轉過身去對狼說：“狼先生，我明白我一定要成為你的`美餐了。但是在我臨死之前，我請求你開個恩，請你給我吹支曲子，我好跳個舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈來的時候，幾只獵狗聞聲而來，迅速把狼哄走了。狼逃走時回頭對小山羊說：“我真是自作自受，我本是一名殺手，不該假裝仁慈，扮演什么吹鼓手。”

　　讀了這則寓言故事后，我明白了只要頭腦冷靜，任何緊迫的問題都會得到解決。

　　補充：

　　在這個寒假里，每天我都讀幾個《伊索寓言》的小故事，從中會讓我又許多深入的思考，獲得更廣的知識，明白更多的道理。

　　《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現了動物各自的習性，刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印似。

　　在我讀的故事里面，有一個故事叫《愛錢的人》，這篇故事主要講了有個愛錢的人把他的財產變賣，換成金塊，埋在墻根底下，經常挖開來看看，附近有個農夫細心觀察他的行蹤，

　　猜到了真情，趁他離開的時候，金子挖走了，那人再來時，發現那地方已經空了，便揪頭發，痛哭流涕。有人見他過于悲痛，問清了緣由，對他說：“別傷心了！拿塊石頭放在那里，就把它當成金塊埋起來，因為你有金子時，也沒有動用過嘛！”這個故事告訴我們假如一個很有錢的藏著她的錢從來都不用，那她其實和一個窮人沒有任何區別。故事中愛錢的人就是這樣。

　　這僅僅是《伊索寓言》中的一個故事，還有《農夫和蛇》，告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟。《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對似，以免上當受騙。《螞蟻和產》諷刺好逸惡勞。《駱駝和宙斯》也批評貪得無厭……

　　這就是我的《伊索寓言》讀書心得。

伊索寓言讀書筆記11

　　這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書里講了317個小故事，我映像最深刻的故事有“母猴與小猴”以及“天文學家”。

　　“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛猴弟弟，對猴哥哥卻不管不顧。結果猴弟弟因猴媽媽的過度寵愛，死在了猴媽媽的懷里，而猴哥哥卻茁壯成長起來。這個故事對于我們有很現實的教育意義：父母對我們過度的寵愛，對我們的成長是不利的。而父母對我們嚴格要求，才是真的愛護我們。

　　“天文學家”主要講了：一個天文學家在野外專心致志觀測太空，一不留神掉進了枯井，被救他的'人奚落的故事。我不認同書中對這個故事的說明：有的人連最簡單的事都做不來，卻夸口說要干什么大事，結果只能是一事無成。我們知道，有許多偉大的科學家，在專心致志做實驗時，時常會干出一些可笑的事情來。

　　比如牛頓煮懷表的故事，你難道

　　咱們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，期望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問它們蚱蜢回答說：“是露水，是露水給咱們好的聲音。”驢子聽了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個故事告訴咱們做人要從實際出發，不能盲從，否則會弊大于利，吃大虧。

　　盡管《伊索寓言》中的故事是一些與咱們無關的事，但是，它卻讓咱們懂得深刻的道理。也許正是正因這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領悟。

　　咱們再來看《老鼠會議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對付貓，決定給貓系上鈴，當談到由誰給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。說明方法沒有十全十美的，光說不做等于空話，只能白費工夫。

　　《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊含著雋永深奧的思想資料。對此人生哲理寶典要不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時只要肯動腦筋，去明白，去聯想，就會有大收獲。

伊索寓言讀書筆記12

　　《伊索寓言》相傳是伊索創作的，伊索是公元前6世紀古希臘的寓言家，他原本只是一個地位卑微的奴隸，因創作《伊索寓言》而流芳百世，可見這本書非同一般。

　　作品的偉大之處在于，它完全摒棄了那種空洞說教的模式，帶領我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的同時學習一條條為人處世的道理。

　　這本書共收錄三百多個故事，按所寫對象的不同進行編排，共三個部分，每一個部分又由各個相對獨立的小故事組成，條理清晰，便于查問。在讀這本書的時候，如果遇到我不明白的`知識點，我都會向媽媽請教，有時媽媽會教我，有時媽媽會讓我自己查字典，她說這樣會讓我更加牢固地記住知識。

　　在這么多故事當中，有許多都是我喜歡的，但其中印象最深的是《兩只狗》。它講的是有一個主人養了兩只狗，它們一只看家，一只陪主人去狩獵。他們相互覺得對方的事情是最輕松的，其實他們并不明白，工作分工各有不同，大家需要付出的努力是不變的。這篇故事告訴我們：工作、勞動中分工不同，所負責的職業也不同，這不能相提并論，都同等重要。不以職業論高低、貴賤。在我看來，都要以十二分的熱情去對待。

　　我一直保持著每天閱讀的習慣，閱讀是我覺得最快樂的事，它教會我知識，懂得每個故事背后講述的道理、寓意。書讓我愛不釋手，捧著它，就會讓我連吃飯都會忘記，只想著能多看一會兒，再多看一會兒……

　　每次當我看完一個故事的時候，腦海里都會想起高爾基說的那句名言：書籍是人類進步的階梯！

伊索寓言讀書筆記13

　　寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

　　大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的“山羊”。

　　那次我去旅游，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終于有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。

　　等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀，媽呀！這是假的！”只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的.呀，那人怎么那么缺德呢？”我看著，心想：又一個狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現了。

　　而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？

　　我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。

　　《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。

　　他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。

伊索寓言讀書筆記14

　　一棵樹上結滿了許多果實，而每一顆果實里都藏著一個幼小的結晶，有自私、有勇敢、有正義…。這棵樹的名字叫—伊索寓言。

　　當我用好奇的鑰匙打開這道樹門時，我才發現，這里藏著許多鮮為人知的豐富知識，當我細細地閱讀時，竟讓我驚得目瞪口呆。哦！原來這里告訴我許多有用的做人道理，這使我又更上了一層樓，使我變得聰明好學，讓我的知識更加淵博。你們說，看這本書是不是給我一種很大的幫助呢？

　　當我看見狼被狗耍得團團轉時，我笑得眼淚都快出來了，拍著桌子直喊肚子疼；當我看見海力布因為要救村民們而白白犧牲了自己，我的眼淚“嘩”地一聲流下；當我看見商人為了掙大錢而欺騙自己的朋友，我恨不得一拳把他捶扁…。伊索寓言里的精彩故事可真多呀！五花八門、琳瑯滿目，讓我看的愛不釋手，連睡覺的`時候都舍不得把它放下。

　　其中，最令我感動的是《母牛和小牛》，故事是這樣的：一群狼盯住了一頭小牛，在最危險的時候，母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來，小牛雖然逃脫了危險，但是母牛卻被活活咬死了。這相似的事不僅在寓言里有，在現實生活中也曾發生過：2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護自己的孩子，在地震來臨的時候把他緊緊地護在胸前，房屋倒塌后，孩子得救了，而他的母親卻永遠地離開了這個世界。母愛是多么無私，是那樣的偉大！

　　自從我有了它，才發現世界是多么美好，到處都充滿了陽光；自從我有了它，才知道信任別人是快樂的，被別人信任是幸福的；自從我有了它，才敢大膽地對父母說“ILoveyou…。”伊索寓言還真是我這個小書迷不可缺少的好伙伴呀！

　　我的征文我做主，這本書是不是給你們也留下了好的印象呢？歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦！

伊索寓言讀書筆記15

　　伊索寓言讀書筆記

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

　　用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。

　　《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。

　　《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。

　　《牧人和驢》的故事主要講述了牧人、狼和狗的故事。告訴我們不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。

　　現在我再給大家講一個《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：

　　老雕從高高的懸崖上撲下來，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看到后非常眼饞，想要效仿老雕的行為。它大喊一聲，撲向一只公羊。不料它的爪子被羊毛纏住，再也飛不起來，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立刻趕來抓住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。孩子們問，這是什么鳥，牧羊人答道：“這是一只寒鴉，可它自以為是一只老雕。”

　　這個故事告訴我們：同能人高手競爭毫無意義，失敗只會引起嘲笑。

　　而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了：

　　在一棵高高的橡樹上，有一只夜鶯在放聲歌唱。肚子空空的蒼鷹看到后，撲過來逮住了它。夜鶯預感到末日來臨，便央求蒼鷹放了它。夜鶯說，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，要是蒼鷹沒東西可吃，可以去抓大一點的鳥。蒼鷹反駁道：“要是我丟下到手的獵物，卻去追逐沒見到的`獵物，那豈不成了瘋子。”

　　這則寓言說明：指望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號傻瓜。

　　伊索寓言讀書筆記

　　文學的世界充滿無窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。

　　大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動物嗎?可正是小故事中一個個愚蠢動物的表現，才使我們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有狼與老太婆這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說：別再哭了，再哭我馬上把你扔給狼去吃!狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說：孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。狼聽了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：這個莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事。這個寓言說的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。

　　《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最后把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他跟牛比的是誰嬌小，那么就不會出現這樣悲慘的結果了。

　　《烏龜與老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教會它飛翔，結果從高空中落下來，從而摔死的悲劇。它告訴我們任何事情都有自己的規律性，決不能違背這個規律。從這個寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個故事，一個農夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多，結果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長規律。

　　《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。

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