《岳陽樓記》《澠水燕談錄》的文言文閱讀附答案
在我們的學習時代，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。相信很多人都在為看懂文言文發愁，以下是小編整理的《岳陽樓記》《澠水燕談錄》的文言文閱讀附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（甲）慶歷四年春，膳子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓。，增其舊制，刺唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為．何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? (節選自《岳陽樓記》)
(乙)
范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數千畝。為義莊，以養群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公守法。不敢廢弛。 (選自《澠水燕談錄》卷四)
【注釋】①縑(jiān)：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。
【小題1】用/給下列句子劃分節奏（只劃一處）。（4分）
（1）前人之述備矣 （2）于姑蘇近郊買良田數千畝
【小題2】請解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
(1)政通人和，百廢具興( ) (2)前人之述備矣( )
(3)或異二者之為( ) (4)歲衣縑一匹( )
【小題3】請用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。 (2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
【小題4】《孟子·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”請根據甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。(4分)
答案
【小題1】（1）前人之述/備矣 （2）于姑蘇近郊/買良田數千畝
【小題1】(1)通“俱”，全、皆(都)(2)詳盡(3)輕視．看不起，看輕(4)每年，年年
【小題1】(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。
【小題1】范仲淹的“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”的思想，是對孟子思想的繼承和發展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動來體現憂國憂民的情懷，這是難能可貴的'。
解析【小題1】學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。
【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用，能準確地理解課外文言文的重點字詞。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：這是一個互文修辭的句式，學生在理解時，應將上下文結合在一起進行理解。
【小題1】只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。
1.范仲淹是________(朝代)政治家、文學家，我們學過他的一首詞是：《____________________》。
2.解釋下列句子中的加點詞在文中的含義。
(1)增其舊制 制：( ) (2)屬予作文以記之 屬：( )
(3)前人之述備矣 備：( )(4)去國懷鄉 去：( )
3.第3、4段具體表現遷客騷人的覽物之情。請結合這兩段內容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的對偶句。
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4.范仲淹借此文委婉地表達了對友人滕子京的勸勉，結尾作者發出“微斯人，吾誰與歸”的感嘆。就全文來看，這句話有什么言外之意?
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5.“政通人和，百廢具興”“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而優，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質兼美而膾炙人口，請選擇你感受最深的一句，結合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。
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【參考答案】
1.北宋(或宋朝)《漁家傲》
2.(1)規模 (2)同“囑”(囑托) (3)詳盡 (4)離開
3.意思對即可。示例(1)：悲陰風怒號，喜漁歌互答。 示例(2)：悲景色陰晦，喜天光晴明。
4.作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠;另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。
5.任選其一即可。談體會既要聯系原文，又要結合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來談，選第二句可圍繞曠達胸襟來談，選第三句可圍繞遠大抱負及民族責任感來談。言之成理即可。
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