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金色的草地現代文閱讀及答案
金色的草地現代文閱讀及答案1
金色的草地
蒲公英成熟的時候,這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣,我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面,我跟在他后面。
“謝廖沙!”——我一本正經地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一個新發現。
我們住在鄉下,窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放,這片草地就變成金黃色的了。可真是關!大家都說:“金色的草地,太芙了!”有一天,我起得很早去釣魚,發現草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午的時候,我返回家來,整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察,傍晚時草地又變綠了。我便來到草地,找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了,就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就包住了。清晨,太陽升上來,我看到蒲公英張開了自己的手掌,因此,草地也就變成金色的了。
從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺,也和我們一起起床。
1.請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。
2.第二段中劃線的句子,從全文看有什么作用?
3.從文中畫出表現兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受?
4.文章末尾說蒲公英“和我們孩子們一起睡覺,也和我們一起起床”,句中運用了什么修辭手法?蒲公英“睡覺”、“起床”的真正含義是什么?
5.童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。
參考答案
1.文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現象,從此非常喜愛蒲公英的過程。
2.這是一個過渡句,在全文兩個內容層次間起承上啟下的過渡連接作用。
3.應該畫出的`句子是:“我一本正經地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。”這些語句,描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景,表現了他們兩小無猜、團結和諧的親情。
4.擬人。蒲公英睡覺,是指它傍晚時花瓣合攏的現象;起床是指它日出后重新開放的現象。
5.并非一直最喜愛蒲公英。最初,只是兄弟間尋開心時才揪掉“這些不引人注意的小花”;后來,通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化,“從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種”。
金色的草地現代文閱讀及答案2
閱讀理解。
金色的草地
蒲公英成熟的時候,這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣,我們隨便到什么地方去狩獵—他在前面,我跟在后面。
謝廖沙!我一本正經地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一個新發現。
我們住在鄉下,窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放,這片草地就變成金色的了。可真是美!大家都說:金色的草地,太美了!有一天,我起得很早去釣魚,發現草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午的時候,我返回家來,整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察,傍晚時草地又變綠了。我便來到草地,找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了,就像我們的手,手掌展開時它是黃顏色的,要是竄成拳頭,黃色就包住了。清晨,太陽升起來,我看到蒲公英張開了自己的手掌,因此,草地也就變成金色的了。從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺,也和我們一起起床。
1.請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。
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2.第二段中畫線的句子,從全文看有什么作用?
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3.從文中畫出表現兄弟親情的'句子。你讀這些句子有何感受?
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4.文章末尾說蒲公英和我們孩子們一起睡覺,也和我們一起起床,句中運用了什么修辭手法?蒲公英睡覺起床的真正含義是什么?
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5.童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。
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參考答案:
1.文章敘述了兄弟發現蒲公英傍晚花瓣合攏,日出重新開放這一奇特的自然現象從此非常喜愛蒲公英的過程。
2.過渡句,起承上起下的連接作用。
3.應畫出的句子是:我一本正經地喊他,等他回過來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上,于是他開始窺伺我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。描寫了兄弟之間西西玩樂的情景,表現了他們團結和諧的親情。
4.擬人。蒲公英睡覺,是指它傍晚時花瓣合攏的現象;起床是指它日出后重新開 放的現象。
5.并非一直最喜愛蒲公英。最初,只是兄弟間尋開心時才揪掉這些不引人注意的小花;后來,通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化,從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。
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