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《父親的大學》閱讀答案
①父親到了上學的年齡,情愿盤腿坐在炕頭幫祖母紡線,也不肯進學堂。父親不上學,也就不識字,他連自己的名字也認不得。而讀過書的大伯三叔四叔,無一例外地成了“公家人”,雖然幾年才回來一趟,但都是春風滿面,神采飛揚。相比之下父親卻顯得委瑣俗氣。每當他們弟兄幾個坐在一起,我甚至都不敢看父親一眼。
②父親當年為什么不肯上學,父親從未說過,我也沒問過。倒是母親每每與父親鬧翻,最后總是毫不留情地質問父親:那時你咋不上學呀,看看人家再看看你。母親這話一出口,父親便像霜打的茄子一樣低下頭,只顧一口接一口地吸煙,一聲不吭。
③父親不識字,鬧了不少笑話。聽說有一回父親進城,直通通地就走進了女廁所,被一個女工罵了出來。父親嚇得魂不附體,苦苦哀求,后來甚至下了跪。沒有不透風的墻,這事很快就在村里傳揚開了,有大半年的時間,父親在村里走路,頭總是垂得很低。
④這事雖然與我無關,但既然發生在自己父親身上,我也就很難為情。每當看到或聽到村里那些長舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談論這件事時,我無不轉身落荒而逃。回到家,真想戳著父親的鼻子問他當初為什么不上學不讀書,而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子,又禁不住頓生憐憫,真想抱住父親的腿大哭一場。
⑤我上了高中,有一次,父親怯生生地說想到學校來看我。聽了這句話,我頓時感到一陣寒顫。我一而再,再而三地告訴父親,學校共有幾處廁所,男廁在哪一邊,不厭其煩地給父親講解“男”字與“女”字的不同。父親不說話,只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來,夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個“男”字。我的擔心是多余的,父親最終沒來看我。現在想想,我那時真是太聰明了。
⑥高考前夕,我回了趟家,到家時已近黃昏,但家門卻還緊鎖著。我坐在大門旁的石頭上等父親,看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來,抬頭看見我,說:梅子,你咋才回來?你爹犯胃病吐血了!我“騰”地站起來,電擊了一般。嬸子又說:現在好了,昨兒出的院,這會兒在地里忙呢!我拔腿往田里跑,遠遠地看見父親腰里扎著一根草繩子,那么瘦小枯干!我跑上去,默默地站在父親身后,眼淚簌簌而下。父親說,很晚了,咱回家吧。我與父親拉著排子車往家走,一路無語。一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒,映照著我羞紅的臉。
⑦終于等到大學錄取通知書的那天,父親的話突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時那么能說起來。凡是能想起來的,他都往外說。當年為啥不進學堂念書呀,那是因為家里窮呀,要是都上學,還不把你爺爺奶奶活活累死呀!你大伯三叔四叔都上過大學,就我沒上過,現在好了,我閨女考上大學了,那就是我的大學!父親每天都像復讀機似的一遍遍地重復這些話。有時說得母親煩了,就頂他:你歇會吧,自己的腸子還用別人給你量么!但父親似乎已經不再怕母親,仍是趾高氣揚地說個不停。
⑧臨上大學的前一天,一向舍不得多花一分錢的父親擺了滿滿兩桌酒席,把村長、支書、我小學的老師連同村里有些許墨水的人,都請到家里來。父親紅光滿面,大聲地說著些謙虛里透看驕傲的話,與他們碰杯,與他們喝酒。父親談笑風生,神采飛揚,全沒有了往日的卑下與委瑣。我躲在燈影里,淚流滿面……
閱讀題:
1.“父親最終沒來看我”的原因是什么?(4分)
2.賞析下面加點詞、句的表達效果。(6分)
(1)我“騰”地站起來,電擊了一般。
(2)現在好了,我閨女考上大學了,那就是我的大學……父親每天都像復讀機似的一遍遍地重復這些話。
3.(7分)
“他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢……他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么!唉,我現在想想,那時真是太聰明了!” ——《背影》
(1)文章第⑤段的“現在想想,我那時真是太聰明了”與上述《背影》中的這句話均用了什么修辭手法?(2分)
(2)探究:“那時真是太聰明了”,這句話在兩篇文章中所表達的意思是否一樣?請簡析。(5分)
4.文章以“父親的大學”為標題有哪些含義?(6分)
參考答案:
1.(4分)
(1)父親怕自己再鬧笑話,給女兒丟臉。
(2)父親怕自己再出錯,給自己丟臉。
(3)怕自己“委瑣俗氣”的形象讓女兒難堪。
(4)自卑感。
2.(6分)
(1)(3分)雖然只是一個擬聲詞(象聲詞),卻準確地描摹出了動作的突然性,表現了“我”聽到消息之后的震驚、焦急與牽掛的心理。
(2)(3分)
例一:比喻。準確、生動、形象,表現了父親壓抑已久的心愿終于實現之后的狂喜之舉。
例二:長期被人看不起的父親終于在這一刻得到釋放,反常的舉動準確地表現父親從急切期盼到如愿以償的狂喜心理。
3.(7分)
(1)(2分)均用了反語的修辭手法。
(2)(5分)示例一:它們表達的意思略有不同:《背影》側重于自嘲——作者把父親的細心體貼看成是“迂”,嘲諷自己“那時真是聰明過分”、“真是太聰明了”。《父親的大學》側重于自責——父親這么想見女兒,又這么體諒女兒,自己卻有這么多的顧慮,真太不了解父親了!
示例二:《背影》一文,作者自責當年為什么自以為是,為什么不能理解父親無微不至的愛,愧疚之情溢于言表。《父親的大學》一文,“我”只顧及自己的面子,殘忍地澆滅了父親的思女之情,作者為自己的自私而深深自責。兩篇文章都借反語的語調,表達了一樣的愧疚之情。
4.(6分)
(1)表達了父親的遺憾。未能上大學是抑郁了父親一生的心結。
(2)表達了父親的夢想。女兒的大學就是自己的大學,女兒圓了父親的大學夢。
(3)表達了父親的解脫感和自豪感。對過去“委瑣”生活的解脫和對女兒的自豪。
(4)表達了對父親的孝順和自我犧牲的補償。
(5)表達了女兒的感恩。考上大學是女兒對辛勤勞作的父親的最好回報。
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