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合歡樹記敘文閱讀與答案

時間:2024-03-27 08:40:22 煒亮 閱讀答案 我要投稿
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合歡樹記敘文閱讀與答案

  在學習、工作中,我們寫閱讀題就會用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編為大家收集的合歡樹記敘文閱讀與答案,希望對大家有所幫助。

合歡樹記敘文閱讀與答案

  合歡樹記敘文閱讀與答案

  閱讀下面的文字,完成16—19題。

  十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,說她小時候的作文作得還要好。老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“我那時可能還不到十歲呢。”我聽得很掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋,我裝作根本不再注意她,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。

  二十歲,我的兩條腿殘廢了。為了我的腿,母親的頭上開始有了白發。盡管醫院已明說我的病目前沒辦法治,但母親不死心,她到處找大夫,打聽偏方,花錢買來些稀奇古怪的藥,讓我服用,讓我洗、敷、熏、炙。“別浪費時間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄,直到最后一回我的胯上被熏成燙傷,這對于癱瘓病人實在太懸了。后來母親發現我在寫小說,她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望,但又抱了新的希望。“你小時候的作文不是得過第一?”她提醒我說。她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。

  三十歲時,我發表了第一篇小說,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又僥幸獲獎,母親已經離開我整整七年。

  獲獎之后,登門采訪的記者就多,大家都好心好意,認為我不容易。但是我只準備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想,母親為什么早早地走了呢?迷迷糊糊中,我似乎聽見回答:“她心里太苦了,老天爺可憐她,就召她回去了。”這讓我心里得到一點安慰,睜開眼睛,風正在樹林里吹過。

  幾年前,老街坊們就提醒過我:“到小院兒去看看吧,你媽媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我聽了心里一陣抖。還說,我家原來住的房子里現在住了小兩口,剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

  我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的小苗,以為是含羞草,種在花盆里長起來,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在花盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上。再過一年,母親去世,我們搬離了同母親住過的那個小院兒,悲痛弄得把那棵小樹忘記了。

  與其在外邊瞎逛,我想,不如就去看著那棵樹吧。來到老院子,老街坊們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點煙,送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房高了。但我再難看見它了,因為老院里擴建了小廚房什么的,過道窄,搖車進不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。

  我告別了老街坊,搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。

  有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。

  (取材于《史鐵生作品集》)

  16.下列對原文的理解,不正確的兩項是(4分)()()

  A.兒子作文比賽得了第一,母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。

  B.母親本來喜歡花木,“但當時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。

  C.在質樸的老街坊眼中,生活、健康與工作顯然比文字、比獲獎更正要。

  D.母親以為合歡樹第三年的復生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示,母親是因為操心兒子的病以致有點迷信了。

  E.“悲傷也成享受”,是說人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時,即使悲傷,也會有某種溫馨的感覺。

  17.本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小沖突。你認為這樣寫有什么特別的作用?(6分)

  18.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛各有怎樣的體會?(4分)

  19.文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結束。作者這樣寫想要表現什么?這種寫法的特點和效果是什么?(6分)

  答案:

  16.A、D(A項說法錯誤。母親說這話時還沒有發現“我一心只想著寫小說”,“后來母親發現我在寫小說”。D項母親認為“是個好兆頭”一方面是為合歡樹高興,另一方面也對生活,特別是對“我”充滿了新的信心;不是“暗示母親因為操心兒子的病以致有點迷信了”。)

  17.①突出母親年輕時爭強好勝、不免孩子氣的性格,使母親的形象一開始就顯得率真可愛,這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構成對比。(2分)

  ②展現母子倆曾經有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活;這種快樂的生活氣氛和輕松筆調,與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。(2分)

  ③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭,非常別致,增強了文章的生活情趣和藝術吸引力。(2分)

  18.①二十歲以后,作者雙腿殘廢,母親為了給他治病和幫助他學習寫作而努力不懈,直至因過度操勞而早逝,這使他體會到母愛的執著和無私。(2分)

  ②三十歲以后,作者在創作上接連獲得成功,他感念沒有母親就沒有自己的現在,痛定思痛,更體會到母愛的深厚和恒久。(2分)

  19.想表現的是:

  ①母愛是普遍的

  ②母愛又是獨特的(2分)

  寫法的特點和效果是:

  ①以一種間接的、含蓄的方式抒情(2分)

  ②含而不露,韻味悠長(2分)

  合歡樹記敘文閱讀與答案

  合歡樹

  史鐵生

  ①十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,說她小時候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到十歲呢。”我裝作根本不在意她的話,對著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。

  ②二十歲時,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋,我想我還應該再干點別的事,先后改變了幾次主意,最后想學寫作。母親那時已不年輕,為了我的腿,她頭上開始有了白發。醫院已明確表示,我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花很多錢。后來她發現我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時候也喜歡文學,跟你現在差不多大的時候,我也想過搞寫作。你小時候的作文不是得過第一嗎?那就寫著試試看。”她提醒我說。我倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書,頂著雨或冒著雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方那樣,抱了希望。

  ③三十歲時,我的第一篇小說發表了,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說也獲了獎,母親已離開我整整七年了。獲獎之后,登門采訪的記者就多,大家都好心好意,認為我不容易。但是我只準備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一點安慰,睜開眼睛,看見風正在樹林里吹過。

  ④我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。

  ⑤母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個小院兒,推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太還都把我當兒孫看,怪我不常去。我坐在院子當中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現在住了小兩口,剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

  ⑥我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長,竟是一棵合歡樹。第二年合歡樹沒有發芽,母親嘆息了一回,依然讓它留在瓦盆里。第三年,合歡樹不但長出了葉子,而且還比較茂盛。母親高興了好多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

  ⑦與其在街上瞎逛,我想,不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?

  ⑧院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點煙,送到我跟前。這回,想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大了,過道窄得一個人推自行車進出也要側身。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長得跟房子一樣高了。這么說,我再也看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。

  ⑨我搖車在街上慢慢走,不想急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。

  ⑩有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。

  (選自《中國現代詩歌散文欣賞》,有刪改)

  問題:

  17. 下列對文章的理解和分析,不正確的兩項是(4分)

  A. 文章開頭展現了母子倆曾經有過的一段輕松快樂、無憂無慮的生活,這與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。

  B. 第③段中“她心里太苦了”一句表現了母親的艱難,母愛的偉大,同時也表現了“我”對母親深深的理解、思戀和懷念。

  C. 文章以事件的重要性為序,前部分以寫“人”為主,后部分以寫“樹”為主,兩部分銜接流暢,渾然一體。

  D. 合歡樹既象征著母愛,又象征著生命的頑強、意志的堅定、事業的成就,同時,它還是母子合歡的象征。

  E. 文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結束,飽含深情直接贊美了母愛是普遍的,又是獨特的。韻味悠長,引人遐想。

  18. 第②段寫母親為“我”做了哪些事情?表現了母親怎樣的品性?(3分)

  19. 第⑥段寫了母親種合歡樹的一段往事,請分析這段追憶在文中的作用。(4分)

  20. 第⑨段中作者說“悲傷也成享受”,如何理解這句話在文中的含義?(4分)

  參考答案:

  17. (4分)CE

  18. (3分)為“我”治病,為“我”借書,推“我”看電影,鼓勵“我”寫作(1分)。堅強、執著、隱忍、無私、疼愛兒子(2分)。

  19. (4分)追憶合歡樹的來歷,說明它是母親親手所栽,在母親的照料下,茁壯成長(1分)。感念母愛,因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中,合歡樹凝聚了母愛(1分)。深化文章旨意,合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼(2分)。

  20. (4分)母親的早逝是令人悲傷的(1分);想起與母親生活在一起的往事,又是讓人感到溫馨的(1分);母親的愛、母親的意志、母親的命運、母親的苦難,讓作者明白了生存的意義(1分),并鼓舞作者在逆境中更堅強(1分),因此這種悲傷也是享受。

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