《吳松道中二首》閱讀答案
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吳松道中二首（其二）
晁補之
曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。
天寒雁聲急，歲晚客程遙。
鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。
孤舟宿何許？霜月系楓橋。
注：吳松：即吳淞，江名。
【試題】
（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？
（2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。
【答案】
（1）描寫了清晨起航時，江南水鄉風聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氛圍。
（2）孤舟聯結者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達了漂泊、思鄉、孤寂之感。
（1）思路：詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉，船又啟航，頭天傍晚下了一場大雨，這一天清晨依舊是秋雨霏霏，兼以風聲蕭蕭，江南水鄉便滿天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍，后文抒發羈旅思鄉做了鋪墊。
（2）思路：孤舟，即寫舟，又代指人；即寫景，又寫情。照應題目上文，表達情感。
【作者簡介】
晁補之（1053—1110），宋代文學家。字無咎，號歸來子，濟州巨野（今屬山東）人。元豐（宋神宗年號，公元1078—1085年）進士。曾任吏部員外郎、禮部郎中、兼國史編修等職。十七歲時至杭州，著有《錢塘七述》，為蘇軾所稱道。與黃庭堅、張耒、秦觀并稱“蘇門四學士”。散文流暢，亦工詩詞。有《雞肋集》、《晁氏琴趣外篇》。
【鑒賞】
《吳松道中》共有兩首，是詩人行船在吳淞江上時所寫。詩人寫這兩首詩，原本無一定題旨，他在吳淞道上一路行來，身與境遇，便隨興而發，隨感而詠，或寫景或懷古，富有當時當地色彩。遣詞用語，不事雕飾，淺近自然，與詩人隨意揮灑的詩情相合。這里選的是第二首。吳松，即“吳淞”，江名，太湖最大的支流。
這一首寫泊舟后第二天的行程。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語，點明季節已是晚秋。前三聯描寫了由盤門到楓橋的一路景色，兼及詩人自己的心情。天剛破曉，船又啟航。頭天傍晚下了一場大雨，這一天清晨依舊是秋雨霏霏，兼以風聲蕭蕭，江南水鄉便滿天飄舞著木葉。深秋天寒，時時聽到空中大雁，鳴聲惶急，向著南方飛去而無留意。詩人不由得又低頭思量自己：“大雁急急歸去，頃刻使能回到南方，可我自己呢？一年將盡，旅程卻還遙遠著呢。”為了排遣鄉思，詩人便留心觀看船的四周，發現了兩個極有意思的景象，其一是“鳥避征帆卻”：他所乘坐的這艘遠行之船，在湖面上一搖一晃地前進著，水鳥們“啾啾”鳴叫著隨在后面，有時船身猛一倒退，鳥兒們便急急地避了開去；其一是“魚驚蕩槳跳”：魚兒們聚游在船的兩側，船家一起一落地搖動著雙槳，偶爾聲音響了一些，便驚得魚兒慌不迭地散了開去。看著有趣，不知不覺間，夜已來臨，尾聯便寫夜宿楓橋。楓橋在蘇州城聞門外十里楓橋鎮，原本稱“封橋”，因唐代張繼《楓橋夜泊》詩而得此名。天既已黑盡，詩人便盤算著：今夜，這艘孤舟該宿于何處呢？放眼望去，一輪霜月下，他看見了那久負盛名的楓橋。南宋詩人范成大編纂的《吳郡志》說，楓橋“自古有名，南北客經由未有不憩此橋而題詠者”。因此，詩人一見到楓橋，便興致勃勃地囑咐船家將船系在橋下，決定這天晚上夜宿于此處，以一抒幽思。
《吳松道中二首》閱讀答案 1
吳松道中二首（其二）
晁補之
曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。
天寒雁聲急，歲晚客程遙。
鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。
孤舟宿何許？霜月系楓橋。
閱讀題：
1、請簡要分析首聯“曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄”所描繪的景象。
2、頷聯“天寒雁聲急，歲晚客程遙”中的“急”和“遙”字有何妙處？
3、頸聯“鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳”通過哪些細節表現了旅途的孤寂與動蕩？
4、請談談尾聯“孤舟宿何許？霜月系楓橋”所蘊含的情感和意境。
答案：
1、首聯描繪了一幅清晨雨中的江南水鄉景象。蕭蕭的秋雨落在清晨的路上，江邊的樹木葉子正隨風飄落。這一景象既表現了天氣的蕭瑟，也暗示了詩人內心的孤寂與漂泊之感。
2、頷聯中的“急”字形容雁聲急促，表達了天氣之寒和雁群急于南飛的緊迫感；“遙”字則形容客程遙遠，強調了詩人身處異鄉、歸期無望的愁緒。這兩個字既描繪了自然景象，又深刻揭示了詩人的'內心世界。
3、頸聯通過“鳥避征帆卻”和“魚驚蕩槳跳”兩個細節表現了旅途的孤寂與動蕩。鳥兒因看到征帆而驚飛躲避，魚兒因船槳的攪動而驚慌跳躍，這些動態描寫反襯出詩人獨自一人乘舟漂泊的孤寂感，同時也表現了旅途中的動蕩不安。
4、尾聯以“孤舟宿何許？霜月系楓橋”收束全詩，蘊含了詩人深深的孤獨與思鄉之情。詩人以“孤舟”自喻，表達了自己身處異鄉、漂泊無依的境遇；而“霜月系楓橋”則描繪了一幅清冷而幽美的畫面，霜月映照下的楓橋既增添了詩意的氛圍，也寄托了詩人對家鄉的深深思念。整句詩意境深遠，情感真摯，令人回味無窮。
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