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《顧亭林先生勤學》閱讀題及參考答案
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原文
《顧亭林先生勤學》
亭林先生自少至老,手不釋書,出門則以一騾二馬,捆書自隨。遇邊塞亭障,呼老兵詣道邊酒壚,對坐痛飲,咨其風土,考其區域①。
若與平生所聞不合,發書詳正,必無所疑乃已。馬上無事,輒據鞍默誦諸經注疏,遇故友若不相識,或顛墜崖谷,亦無悔也。精勤至此,宜所詣淵涵博大,莫與抗衡與。
注釋:
①區域:地理環境。
1、解釋文中加點的詞語。
(1)手不釋書( )
(2)呼老兵詣道邊酒壚( )
2、用現代漢語解釋文中畫線的句子。
對坐痛飲,咨其風土,考其區域。
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3、捆書自隨寫出了亭林先生 的特點。(用原文回答)
___________________________________________________________________________。
4、顧亭林先生的故事,在勤學方面給了我們什么啟示?
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參考答案:
1、(1)放。
(2)到;去。
2、面對面坐著,暢飲著酒,詢問當地的風土人情,考察當地的地理環境。
3、手不釋書。
4、我們要抓緊任何機會讀書學習。
翻譯
顧炎武(字亭林)先生從小到老都手都沒放下過書(形容極愛看書,學習勤奮),出門就帶一兩匹瘦弱的馬隨身。有時候到了邊塞亭障(障、城、亭、燧,都是古代駐軍防戍的軍事建筑),就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲。詢問當地的風土人情和地理。如果和自己知道的不同就寫在紙上詳細的記下來,一定到沒有任何疑惑的程度為止。坐在馬上空閑的時候,就跨著馬鞍默默背誦四書五經等經典和對它們的注釋文。(對經典的解釋叫"注"或"疏"。 )即使遇到親朋好友也不認識(默頌經典太投入,沒有注意到其他事),有的時候因此(太專心的輒據鞍默)掉到山谷中,也不后悔。認真仔細到這個程度,他的學問博大精深,沒有能與他相比的。
顧亭林先生介紹:
顧炎武(1613.7.15—1682.2.15),漢族,明朝南直隸蘇州府昆山(今江蘇省昆山市)千燈鎮人,本名絳,乳名藩漢,別名繼坤、圭年,字忠清、寧人,亦自署蔣山傭;南都敗后,因為仰慕文天祥學生王炎午的為人,改名炎武。因故居旁有亭林湖,學者尊為亭林先生。明末清初的杰出的思想家、經學家、史地學家和音韻學家,與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初“三大儒”。
他一生輾轉,行萬里路,讀萬卷書,創立了一種新的治學方法,成為清初繼往開來的一代宗師,被譽為清學“開山始祖”。顧炎武學問淵博,于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農及經史百家、音韻訓詁之學,都有研究。晚年治經重考證,開清代樸學風氣。其學以博學于文,行己有恥為主,合學與行、治學與經世為一。詩多傷時感事之作。
其主要作品有《日知錄》、《天下郡國利病書》、《肇域志》、《音學五書》、《韻補正》、《古音表》、《詩本音》、《唐韻正》、《音論》、《金石文字記》、《亭林詩文集》等。
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