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《石頭里有一只會飛的鷹》的閱讀答案

時間:2024-09-26 00:53:39 閱讀答案 我要投稿
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《石頭里有一只會飛的鷹》的閱讀答案

  ①雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹,栩栩如生,振翅欲飛。觀者無不驚嘆。問其技,曰:石頭里本來就有一只鷹,我只不過將多余的部分去掉,它就飛起來了。

《石頭里有一只會飛的鷹》的閱讀答案

  ②這個回答很有哲理。

  ③爆炸是因為原子核里本來就有原子能;植物發(fā)芽,是因為種子里本來就有生命。它不爆炸、不發(fā)芽,是因為它有一個多余的外殼,我們?nèi)サ羲蛯崿F(xiàn)了它自己的價值。達爾文本酷愛自然,但父親一定要他學(xué)醫(yī),他不遵父命,就成了偉大的生物學(xué)家。居里夫人25歲時還是一名家庭教師,還差一點當(dāng)了小財主家的兒媳婦。她勇敢地甩掉這些羈絆,遠走巴黎,終于成為一代名人。魯迅先是選學(xué)地質(zhì),后又學(xué)醫(yī),當(dāng)把這兩層都剝?nèi)r,一位文學(xué)大師就出現(xiàn)了。就是宋徽宗、李后主也不該披那身本來就不屬于他們的龍袍,他們在公務(wù)中痛苦地掙扎,還算不錯,一個畫家、詞人終于浮出水面。這是歷史的悲劇,但是成才的規(guī)律,也是做事的規(guī)律。物各有主,人各其用,順之則成,逆之則敗。

  ④每當(dāng)我看雜技演出時,總不由聯(lián)想到一個問題,人體內(nèi)到底有多少種潛能。同樣是人,你看,我們的腰腿硬得像根木棍,而演員卻軟得像塊面團。因為她只要一個“軟”字,把那些無用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉,她就是石頭里飛出來的一只鷹。但誰又敢說臺下的這么多的觀眾里,當(dāng)初就沒有一個身軟如她的人?好畫,是因為舍棄了多余的色彩;好歌,是因為舍棄了多余的音符;好文章,是因為舍棄了多余的廢話。一個有魅力的人,是因為他超凡脫俗。超脫了什么?常人視之為寶的,他像灰塵一樣輕輕抹去。居里夫人得了諾貝爾獎,她將金質(zhì)獎?wù)滤徒o小女兒在地上玩。愛因斯坦是猶太人的驕傲,以色列建國,想請他當(dāng)?shù)谝蝗慰偨y(tǒng),他趕快寫信謝絕。他們都去掉了虛榮,舍棄了那些不該干的事,留下了事業(yè),留下了人格。

  ⑤可惜在現(xiàn)實生活中,我們總是算加法比算減法多,總要把一只鷹一層層地裹在石頭里。欲讓孩子成才,就拼命地給他補課訓(xùn)練,結(jié)果心理逆反,成績反差;想要快發(fā)展,就去搞“大躍進”,結(jié)果欲速不達;想_________。何時我們才能學(xué)會以減為加,以靜制動呢?

  (選文有刪改)

  1、本文所要表達的觀點是什么?(2分)答:

  2、文章以雕塑家的故事開頭有何作用?(2分)答:

  3、分別說說“石頭”和“鷹”的比喻義。(2分)答:石頭:_________鷹:_________

  4、第③段主要運用了什么樣的論證方法?有何作用?(3分)答:

  5、根據(jù)具體的語境,將第⑤段的橫線處補充完整。(2分)答:

  答案:

  1、本文所要表達的觀點是什么?(2分)答:人生要懂得學(xué)會減法,省掉一切可以省掉的東西,才更能獲得成功。

  2、文章以雕塑家的故事開頭有何作用?(2分)答:引出論點。即:人生要懂得學(xué)會減法,省掉一切可以省掉的東西,才更能獲得成功。

  3、分別說說“石頭”和“鷹”的比喻義。(2分)答:石頭:比喻影響人們的多余的外殼。鷹:比喻成功。

  4、第③段主要運用了什么樣的論證方法?有何作用?(3分)答:主要運用舉例論證方法。通過舉達爾文、居里夫人、魯迅、宋徽宗、李后主等人舍棄了自己不喜愛的,做自己喜歡的事業(yè),取得成功的事例,證明了“物各有主,人各其用,順之則成,逆之則敗。”的觀點,增強了文章說服力。

  5、根據(jù)具體的語境,將第⑤段的橫線處補充完整。(2分)答:示例:想把大學(xué)辦好,卻一味地擴大校園規(guī)模,教學(xué)質(zhì)量卻不見得提高。(點撥:此題為補寫論據(jù),只需結(jié)合具體語境,列舉具體現(xiàn)象即可)。

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