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峽口送友人的閱讀答案
在日常學習、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的峽口送友人的閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
來時萬里同為客，今日翻成送故人。
送蜀客
雍陶
劍南風景臘前春，山鳥江風得雨新。
莫怪送君行較遠，自緣身是憶歸人。
(1)兩首詩在抒發離別之情的同時，還表達了哪一種共同的情感？(2分)
(2)兩首詩都抒發了離別之情，所用表現手法是否相同，請作簡要分析。(6分)
【答案】
思念故鄉之情。
不相同：第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。
【解析】
試題分析：此題賞析詩中作者所流露的情感。作者的情感可詩中的具體詩句分析得出。題干已將離別之情排除，從《峽口送友人》中來時萬里同為客一句可知，詩人與友人都是遠離故鄉的游子;而從《送蜀客》中自緣身是憶歸人一句可知，詩人在思念故鄉。故可知兩詩都流露出了思鄉之情。
試題分析：此題考查對表現手法的賞析。表達手法包括多方面內容，比如修辭、表達方式(描寫、抒情、敘事、議論)、寫作技巧(虛實結合、正反相襯、借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今等等)，回答本題只需抓住一點賞析即可。比如，從寫景方面，第一首寫的是欲盡春的傷春之景，第二首寫的是早春的清新之景。因此，前者是正面烘托，后者是以樂寫哀。
【拓展】
司空曙[唐](約公元七六六年前后在世)字文初，(唐才子傳作文明。此從新唐書)廣平(今河北省廣平縣)人，約唐代宗大歷初前后在世。大歷年間進士，磊落有奇才，與李約為至交。性耿介，不干權要。家無擔石，晏如也。嘗因病中不給，遣其愛姬。韋罪節度劍南，辟致幕府。大歷十才子之一同時期作家：盧綸，錢起，韓翃。
【賞析】
《峽口送友人》是司空曙與好友離別后所作，此詩使用多個意象來描摹當時春天的景色，作者采用傷春之景烘托離別之情，寫出彼此間的惆悵心情。
首句寫眼前景物，點明時間、地點。這句中峽口表示地點�；w就是意象，也就是飛花。欲盡春則直接表明季節是暮春，去住形象的描繪，寫到客、主雙方。說明該詩詞采用了正面烘托的手法，烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術創作，是一種從側面渲染來襯托主要寫作對象的表現技法。寫作時先從側面描寫，然后再引出主題，使要表現的事物鮮明突出。第三句轉寫來時，為下句鋪陣，第四句用今日翻成送故人作結，寫出彼此間的惆悵心情。選材一般，寫法卻比較別致�？梢姡髡呓承莫氂茫胂罅^為豐富。表達出作者用傷春之景正面烘托離別之情。
該詩使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調。天涯二字讓人自然而然的想到了思念或是生離，淚沾巾將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉為客，無論是物質和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的'深刻復雜。
習題
（1）詩交代送別時間、地點的一句是 。（1分）
（2）“花飛欲盡春”這一景象描寫在詩有什么作用？（3分）
（3）說說詩“天涯去住淚沾巾”和《送杜少府之任蜀川》“海內存知己，天涯若比鄰”兩句所表達的感情有何不同。（2分）
答案：
（1）（1分）峽口花飛欲盡春
（2）（3分）“花飛欲盡春”既交代了送別的季節，又渲染了送別時凄涼憂傷的氛圉，烘托了詩人的惆悵之情。
�。�3）（2分）“天涯去住淚沾巾”寫出司空曙送別友人時的依依惜別與惆悵傷感；而王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”則體現其遠的志趣和曠達的胸懷。
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