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《以生命呵護生命》閱讀答案

時間:2024-11-01 06:14:05 閱讀答案 我要投稿
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《以生命呵護生命》閱讀答案

  【原文】

《以生命呵護生命》閱讀答案

  以生命呵護生命

  聯合國在其《千年生態評估報告》中指出:“人類在過去50年里比有史以來任何時期都更快速和更嚴重地打亂了生態系統”。自然資源在超量開發,從1945年至今,人類開墾種植的土地比18和19世紀加起來還要多,導致的生物多樣性喪失、物種的滅絕,更是史無前例,地球自然史正在迎來第六次的物種大滅絕即生物多樣性喪失。據野生救援組織主席史蒂夫介紹:(A)【全球每年有近2.7萬個野生物種滅絕,確切說是每天滅絕74種,每小時滅絕3種……】

  皮之不存,毛將焉附?這是生存的警示,這是危險的信號!

  生態系統環環相扣,動植物種群唇齒相依。人類曾經濫砍濫伐過度漁獵,如今又在過度地開發使用化石能源,換來的結果就是大量溫室氣體排放,而全球變暖導致的冰川融化,與砍伐熱帶雨林產生的后果是一樣的,失去了生命維持系統就不會再有物種的多樣性。因此,保護是前提,可持續利用是關鍵。

  據統計,20世紀80年代前,地球生態系統能為人類提供的產品和資源,還是與人類的消耗量基本平衡的。但1985年以后,隨著人類的無度發展、瘋狂發展,突破了這個平衡點,現在,人類每年消耗的資源量是生態系統能夠提供給我們的資源量的120%,相當于每年20%的“本金”被消耗掉,吃老本導致生態系統整體狀況每況愈下,而我們對此似乎渾然不知,消耗力度還在攀升。如果自然被改造得面目全非,如果我們自身發展超越了自然的承載力,我們自己也將失去生存的根基。

  為什么要下這么大的力氣保護地球生物的多樣性呢?

  因為其價值。那為什么多樣性就有價值?歐盟官員馬竟能對此做過一個生動絕妙的比喻:如果一座圖書館,只有一種書,或幾種書,盡管數量巨大,但失去了多樣性,你會覺得這個圖書館還有價值嗎?

  恩澤鳥獸,蔭及子孫,這就是保護的理由。生物多樣性是人類社會賴以生存和發展的基礎。保護現存的,就是保護未來。生物多樣性的維持,保存的是珍稀瀕危物種,呵護的是子孫的利益。因為,任何一個物種一旦滅絕,便再難復生,(B)【一個物種猶如一封精美的家書,家書尚在,你還可以復印,供大家傳閱分享,家書(本底資源)若是遺失,縱有再高級的復印機,也無能為力。】

  我們需要找出一種更為明智的針對自然世界的管理方法,這不但能夠極大增加我們的財富,而且可以改善人類在21世紀的健康狀況。正如聯合國《千年生態系統評估》所指出的那樣,人類和地球上其他物種的健康和福祉,就取決于地球上擁有的多樣性生態系統的產品和服務。萬物相形以生,眾生互惠而成,讓我們以生命呵護生命,以眾生惠及眾生。

  (摘自2010年11月24日《光明日報》,作者:郭耕)

  【問題】

  19、文章主要說明的目的是:【 】(2分)

  20、請指出劃橫線句子A、B兩處所運用的說明方法及作用。(4分)

  21、“據統計,20世紀80年代前……還是與人類的消耗量基本平衡的”加點詞“基本”能否去掉?為什么?(3分)

  22、請分析本文的科學探究精神。(4分)

  23、科學探究題(2分)

  材料一:加拉帕戈斯象龜,現存1只;山地大猩猩,現存不到700頭;東北虎,野生約400只;大熊貓,現存約1500頭;滇金絲猴,現存約2000只;白頭海雕,現存約百只;蒙古野馬,現存幾百匹;中國朱鹮,現存近千只;

  材料二:恐鳥,1800年滅絕;南加州貓狐,1903年滅絕;剛果北部白犀牛,1920年滅絕;白豚,滅絕于2006年。

  探究的結論是:【 】

  【參考答案】

  19、要保護地球生物的多樣性

  20、A處

  列數字

  用一組觸目驚心的數據,強調了物種滅絕之多之快,形勢異常嚴峻

  B處

  打比方

  形象生動地說明了保護物種的重要性

  21、不能去掉。“基本”是“大體上”“差不多”的意思,“基本平衡”是“大體上平衡”,不是完全平衡。去掉“基本”一詞后,表達就不準確了。這體現了說明文語言準確性的特點。

  22、示例:先援引聯合國《千年生態評估報告》中的話和野生救援組織主席史蒂夫的介紹語,對人們提出了生存的警示;接著分析了人類過度消耗資源,將使人類失去生存的根基;再順理成章地提出了“為什么要下這么大的力氣保護地球生物的多樣性呢?”的問題,強調這是由于“價值”決定的;最后提出保護生物多樣性的建議及意義,并提出希望。

  23、示例:物種面臨大滅絕

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