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丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案

時(shí)間:2023-09-04 14:30:45 志升 閱讀答案 我要投稿
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丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案

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丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案

  丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案 1

  【原文】

  牛皮紙包著的月餅

  丁立梅

  ①朋友去北京,給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著,華麗、雍容。

  ②揭開(kāi)盒蓋,不多的幾只月餅,躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上,是皇家女兒,金枝玉葉著。

  ③洗凈了手,和家人帶著虔誠(chéng)的心,切了一只月餅來(lái)嘗。為此,我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤(pán),把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃,魚(yú)翅做的餡,味道怪異,家人都只吃了一口,就放下了。我堅(jiān)持吃?xún)蓧K,但終究,也受不了那份怪異。余下的,狠狠心,丟進(jìn)垃圾筒。丟的時(shí)候,我祖母似地念叨,作孽啊作孽啊。

  ④便格外懷念起小時(shí)的月餅來(lái)。是些小作坊做的,用桂花或松仁做餡,外面的面粉,層層起酥,洇著金黃的油。看著就讓人垂涎欲滴。

  ⑤在中秋前一個(gè)星期,村部的惟一一家小商店,就把月餅買(mǎi)回來(lái)了。散裝的,擱在一個(gè)大缸里。我們放學(xué)時(shí)從商店門(mén)口過(guò),可以聞得見(jiàn)空氣里的月餅味,香甜香甜的,很濃。探頭去看,總看到面皮白白的店主,在用牛皮紙包裝月餅,五個(gè)一包,十個(gè)一包。他動(dòng)作舒緩,在那時(shí)的我們眼里,那動(dòng)作無(wú)疑是美的,充滿(mǎn)甜蜜的味道。我們的心,開(kāi)始生了翅膀,朝著一個(gè)日子飛翔。

  ⑥終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應(yīng)了的,晚上,每人可以分到一只月餅。那一天,我們?cè)贈(zèng)]了心思做其他的事,只盼著月亮快快升起來(lái)。等月亮真的升起來(lái)了,我們不賞月,眼睛都聚到門(mén)口的小路上。祖父出現(xiàn)了,手里提著用牛皮紙包著的月餅,隔了老遠(yuǎn),我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個(gè),跑過(guò)去迎接,在他身邊跳。祖父說(shuō),小店里擠滿(mǎn)了人,好不容易才買(mǎi)到月餅。語(yǔ)氣里有得意,仿佛他做了一件很了不得的事。

  ⑦煤油燈下,祖父小心地揭開(kāi)一層一層的牛皮紙,【我們得到了向往中的月餅,用小手托著,日子幸福得能滴出蜜來(lái)。】母親在一邊教育我們,好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點(diǎn)一點(diǎn)的碎屑,舔著吃。總能把一只月餅吃到第二天,甚至第三天。

  ⑧大人們也一人一只月餅,但他們多半舍不得吃,藏著,只等我們嘴饞了時(shí),分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌,會(huì)讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅,等她記起時(shí),月餅上面已長(zhǎng)了很長(zhǎng)的毛了,不得不扔掉,一家人為此痛心了好多天。

  ⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個(gè)孩子,那兩個(gè)孩子跟著寡母過(guò)活,自是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)月餅。中秋時(shí),別人家歡歌笑語(yǔ),他們家卻冷冷清清的。祖母說(shuō),可憐啊。遂踮著小腳,給他們送了月餅去。回家來(lái)安慰我們,讓別人吃掉,比自己吃掉好。那時(shí)年幼,不明白這句話(huà),現(xiàn)在明白了。如今那兩個(gè)孩子早已長(zhǎng)大,都出息了,一個(gè)在南京,一個(gè)在杭州。我祖母在世的時(shí)候,他們每年回來(lái),都會(huì)去看看她。他們說(shuō),忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅。

  【問(wèn)題】

  19.文中兩次寫(xiě)丟月餅的情形有何不同?請(qǐng)從原因和心情兩方面概括。(4分)

  20.文章以“牛皮紙包著的月餅”為題,有什么作用?(3分)

  21.請(qǐng)賞析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(5分)

  (1)“不多的幾只月餅,躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上,是皇家女兒,金枝玉葉著。”(2分)

  (2)“我們得到了向往中的月餅,用小手托著,日子幸福得能滴出蜜來(lái)。”(3分)

  22.文章最后一段:“(祖母)回家來(lái)安慰我們,讓別人吃掉,比自己吃掉好。那時(shí)年幼,不明白這句話(huà),現(xiàn)在明白了。”“我”明白了什么?結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

  【參考答案】

  19.原因:第一次,紅漆木盒裝的月餅味道怪異受不了,狠心丟進(jìn)垃圾筒;第二次,祖母藏的.月餅太久致月餅上面已長(zhǎng)了毛,不得不扔掉。心情:第一次是吝惜;第二次是痛惜。(原因各1分,心情各1分)

  20.“點(diǎn)出全文的寫(xiě)作對(duì)象/線索”或者“文章主要寫(xiě)了兒時(shí)的‘牛皮紙包著的月餅’(1分);“牛皮紙包著的月餅”雖包裝普通卻令人垂涎、難以忘記,蘊(yùn)含對(duì)童年往事及故人的懷念之情(2分)。

  21.(1)運(yùn)用比喻(1分),指紅漆木盒裝的月餅因包裝精美而顯得嬌貴(1分)。(2)“托”一詞寫(xiě)出“我們”接過(guò)月餅時(shí)小心鄭重、格外珍惜的樣子(1分);“幸福得能滴出蜜來(lái)”一句運(yùn)用夸張(答“比喻”亦可)(1分),表達(dá)了“我們”在物質(zhì)匱乏的歲月里分享美好食物的甜美喜悅之情(1分)。

  22.祖母把屬于我們的月餅分送給鄰家兩個(gè)孤苦的孩子吃,多年后他們還記得祖母并感謝祖母(2分)。可見(jiàn)當(dāng)年多吃一個(gè)月餅獲得的只是口腹之了,而現(xiàn)在明白了幫助他人,使他人獲得快樂(lè),才是精神的的快樂(lè)(3分)。

  丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案 2

  第一段中“她永遠(yuǎn)記得那個(gè)中秋節(jié)。那時(shí)父親在上大學(xué),母親在遙遠(yuǎn)而古老的鄉(xiāng)下。”首句運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?有何作用?

  第一段使用了環(huán)境描寫(xiě)的手法,描述了中秋節(jié)時(shí)的情景,營(yíng)造出了懷舊的氛圍,為故事的展開(kāi)提供了背景。這種描寫(xiě)手法有助于讀者更好地進(jìn)入故事,感受故事的情境。

  第六段中“月亮淡淡的,照在一家三口的身上,在地上拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。”屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?

  第六段屬于環(huán)境描寫(xiě),描述了淡淡的月光灑在一家三口的身上,影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這種描寫(xiě)營(yíng)造出一種靜謐、溫馨的氛圍,表現(xiàn)出一家三口之間深厚的感情,同時(shí)也反映了主人公內(nèi)心的感動(dòng)和懷念。

  “牛皮紙包著的月餅”有何象征意義?

  “牛皮紙包著的月餅”象征著傳統(tǒng)、懷舊、親情和來(lái)自家鄉(xiāng)的溫暖,同時(shí)也代表著主人公的'成長(zhǎng)和對(duì)過(guò)去的懷念。通過(guò)這個(gè)象征,故事表達(dá)了珍惜傳統(tǒng)、關(guān)注親情、學(xué)會(huì)感恩和珍視人生的主題。

  故事的線索是什么?圍繞這個(gè)線索,故事表達(dá)了什么主題?

  故事的線索是“牛皮紙包著的月餅”。通過(guò)主人公接受月餅、送出月餅、回憶月餅等情節(jié),故事表達(dá)了傳統(tǒng)、懷舊、親情和人生的主題。同時(shí),故事也強(qiáng)調(diào)了彌補(bǔ)遺憾的重要性,告訴我們要珍惜傳統(tǒng)、關(guān)注親情、學(xué)會(huì)感恩和珍視人生。

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