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《張悌傳》閱讀及答案
張悌傳
[晉]習鑿齒
張悌字巨先,寰陽人,少有名理,孫休時為屯騎校尉。
魏伐蜀,吳人問悌曰:“司馬氏得政以來,大難屢作,智力雖豐,而百姓未服也。今又竭其資力,遠征巴蜀,兵勞民疲而不知恤,敗于不暇,何以能濟?昔夫差伐齊,非不克勝,所以危亡,不憂其本也。況彼之爭地乎!”悌曰:“不然。曹操雖功蓋中夏,威震四海,崇詐杖術,征伐無已,民畏其威,而不懷其德也。丕、缸承之,系以慘虐,內興宮室,外懼雄豪,東西馳驅,無歲獲安,彼之失民,為日久矣。司馬懿父子,自握其柄,累有大功,除其煩苛而布其平惠,民心歸之,亦已久矣。故淮南三叛而腹心不擾。曹髦之死,四方不動,摧堅敵如折枯,蕩孟同如反篁,任賢使能,各盡其心,非智勇兼人,孰能如之?其威武張矣,本根固矣,群情服矣,奸計立矣。今蜀閹宦專朝.國無政令。而玩戎黷武,民勞卒弊。競于外利,不修守備。彼強弱不同.智算亦勝,因危而伐,殆其克乎!若其不克,不過無功,終無退北之憂,覆軍之慮也,何為不可哉?彼之得志,我之大惠也。”吳人笑其言,而蜀果降于魏。
晉來伐吳,(孫)皓使悌督沈瑩、諸葛靚,率眾三萬渡江逆之。至牛渚,沈瑩日:“晉治水軍于蜀久矣,今傾國大舉,萬里齊力,必悉益州之眾浮江而下。我上流諸軍,無有戒備,名將皆死,幼少當任,恐邊江諸城,盡莫能御也。晉之水軍,必至于此矣!宜畜眾力,待來一戰。若勝之日,江西白清,上方雖壞,可還取之。今渡江逆戰,勝不可保,若或摧喪,則大事去矣!便┤眨骸瓣恢畬⑼,賢愚所知,非今日也。吾恐蜀兵來至此,眾心必駭懼,不可復整。今宜渡江,可用決戰力爭。若其敗喪。則同死社稷,無所復恨。若其克勝,則北敵奔走。兵勢萬倍,威南上,逆之中道,不憂不破也。若如子計,恐行散盡,相與坐待敵到,君臣俱降,無復一人死難者,不亦辱乎!”遂渡江戰,昊軍大敗。諸葛靚與五六百人退走,使過迎悌。悌不肯去,靚自往牽之,謂日:“天下存亡有大數,豈卿一人所知,如何故自取死為?”悌垂涕曰:“今日是我死日也。?植坏闷渌,負名賢佑顧。令以身徇社稷,復何遁邪?莫牽曳之如是!膘n流涕放之,去百余步,已見為晉軍所殺。
4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )
A.敗于不暇,何以能濟 濟:成功
B.除其煩苛而布其平惠 苛:煩惱
C.玩戎黷武,民勞卒弊 弊:疲憊
D.率眾三萬渡江逆之 逆:迎戰
【答案】B
【詳解】該題難度系數約為0.8。苛:形容詞作名次,繁瑣的捐稅。
5.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)( )
A.必悉益州之眾浮江而下群聚而笑之
B.晉治水軍于蜀久矣\臣誠恐見欺于王而負趙
C.若其敗喪,則同死社稷\出則無敵國外患者
D.如何故自取死為子卿尚復誰為乎
【答案】A
【詳解】該題難度系數約為0.6。
A.連詞,表示修飾。B.介詞,在/與“見”互用,表示被動。C.連詞,那么/連詞,就。
D.wéi句末語氣詞/wèi,介詞,替
6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )
A.張悌分析曹魏政權,指出曹操雖有功于華夏,但為人狡詐,連年征伐,百姓并不感念恩德;繼任者更是殘酷暴虐,早已失去百姓支持。
B.張悌認為司馬氏屢次化險為夷,預示他們終將得到民心;而蜀國宦官專權,民不聊生,既窮兵黷武,又不修守備,很可能被晉軍攻占。
C.張悌沒有接受沈瑩的建議,是想渡過長江和晉軍決一死戰,如果能取勝,就正好乘勝追擊攻破敵軍;如果失敗,就舍生取義為國捐軀。
D.張悌拒絕與諸葛靚一起逃走,是因為平時就擔心不能死得其所,辜負名賢的舉薦和幫助;現在只有以身殉國才能證明自己內心的忠貞。
【答案】B
【詳解】該題難度系數約為0.5。
張悌認為司馬氏終將得到民心,并非是司馬氏兩次化險為夷,而是他們屢建奇功,廢除繁重的苛捐雜稅,施恩于民。故錯。
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