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昔日某雖蒙丞相厚恩閱讀及答案參考
名著閱讀。(共4分)
A 曰:“昔日某雖蒙丞相厚恩,然已斬 B,誅文丑,解白馬之圍,以奉報矣。今日之事,豈敢以私廢公?”操曰:“ C之時,還能記否?大丈夫以信義為重。將軍深明《春秋》,豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎?”A是個義重如山之人,想起當日操許多恩義,如何不動心?又見曹軍惶惶,皆欲垂淚,一發心中不忍。于是把馬頭勒回,謂眾軍曰:“四散擺開。”這個分明是放曹操的意思。操便和眾將一齊沖將過去。
1.這段文字所講述的故事是(10字以內)(1分)
2.二選一(若兩個都答,按第一個計分)(3分)
①你可以根據《三國演義》前后情節的內容推知本文空缺,請填寫如下:
文中A處的人物是指___________________, B處的人物是指___________________,C處情節應該是___________________。
②閱讀選文,結合《三國演義》的其他情節,大膽融入自己的獨特體會,說說A這樣做是否正確,并說明原因。
參考答案:
A. 示例:關羽華容道義釋曹操 評分意見:1分
B. 示例:①A 關羽 B顏良 C五關斬將 評分意見:3分,每空1分
②正確:因為關羽是個很重情義的人,他感恩于往日寄居在曹操那里時曹操對他的情誼:三日一小宴,五日一大宴,過五關斬六將,送赤兔馬……關羽是一個性格復雜的“義絕”,放了曹操,正是他重情重義的體現。所以正確。
不正確:關羽這樣做喪失了立場。從忠于漢室,忠于劉備集團的立場來看,曹操是圖謀篡逆的“漢賊”,是劉備集團的死敵,絕對不能放過。曹操與關羽固有舊情,但是此時不殺曹操,便喪失了最好的時機,如果沒有這次“義釋”,劉備集團可能會更容易地統一北方,建功立業。
或:關羽對曹操的恩情已經報答(顏良,誅文丑,解白馬之圍,以奉報矣。)此時應當機立斷。
評分意見:3分,觀點1分,理由2分(能聯系相關情節1分;分析恰當1分)
試題分析:此題考查學生對名著《水滸傳》中的重要人物和故事情節的了解,要求學生在閱讀的過程中分析主要人物的性格,識記其相關的故事情節。
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