把帽子扔過柵欄閱讀及答案
[甲]年輕的洛克菲勒初入石油公司工作時,既沒有學歷,又沒有技術,因此被分配去檢查石油罐蓋有沒有自動焊接好,這是整個公司最簡單、枯燥的工序,人們戲稱連3歲孩子都能做。
每天,洛克菲勒看著焊接劑自動滴下,沿著罐蓋轉一圈,再看著焊接好的罐蓋被傳送帶移走。
半個月后,洛克菲勒忍無可忍,他找到主管申請改換其他工種,但被回絕了。無計可施的洛克菲勒只好重新回到焊接機旁,下決心既然換不到更好的工作,那就把這個不好的工作做好再說。
于是,洛克菲勒開始認真觀察罐蓋的焊接質量,并仔細研究焊接劑的滴速與滴量。他發(fā)現(xiàn),當時每焊接好一個罐蓋,焊接劑要滴落39滴,而經(jīng)過周密計算,結果實際只要38滴焊接劑就可以將罐蓋完全焊接好。
經(jīng)過反復測試、實驗,最后,洛克菲勒終于研制出“38滴型”焊接機,這就是說,用這種焊接機,每只罐蓋比原先節(jié)約了一滴焊接劑。可是,就這一滴焊接劑,一年下來卻為公司節(jié)約出5億美元的開支。
年輕的洛克菲勒就此邁出日后走向成功的第一步,直到成為世界石油大王。
[乙]每個人的機遇都不同,因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在,不用諱言的。但這并不是說,主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創(chuàng)造機遇的關鍵。
種子落在田里,有的長得好,有的長得不好,有的死了。這固然有氣候、水分、土壤、蟲害等因素,但種子本身卻至關重要。如果是一顆死種子,哪怕條件再好,也發(fā)不了芽!
有位哲人說“機遇偏愛有準備的頭腦”,這句話簡潔地說明了機遇和自身的關系。當蘋果落地的時候,一般人是不會去思考其中奧秘的,牛頓的頭腦有準備,抓住了,發(fā)現(xiàn)了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不唯居里夫人一人,但居里夫人正在研究,她抓住了,發(fā)現(xiàn)了鐳。當社會需要復合型人才時,你具備了,社會便青睞于你。人的.一生就有大大小小的多種機遇,水平越高實力越強,機遇就越多,就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人,往往沒有從自身找原因,所以有什么樣的實力就有什么樣的機遇。
要具備把握機遇的實力,必須從兩方面努力。這就是刻苦學習,努力奮進;表現(xiàn)自己,推銷自己。
首先是要自我修養(yǎng)。一分耕耘一分收獲,不愿付出艱巨的勞動,機遇即使掉到你的手上,也接不住。
光有實力不夠,還要敢于推銷自己。中國素來以謙遜退讓為美德。這在生活上、待人接物上是值得贊美的,但在事業(yè)上是不可取的。毛遂雖然對形勢了如指掌,“頗有辯才”,如果不自我推薦,又怎能脫穎而出?坐在家里等待機遇,機遇往往會“三過家門而不入”。只有走出去,表現(xiàn)自己,機遇才會爭著來考驗你,擁抱你。很多同學缺少自信心,遇事退縮,不敢沖出自我封閉的藩籬,結果才能、學識都因得不到澆灌而枯萎,這實在太可惜了。
由此可見,既要刻苦自勵,具備把握機遇的實力,又要敢于走出去,小試鋒芒。一味苦修,不敢脫穎不行;只是敢出頭而沒有實力更不行。如果我們做到了上述兩個方面,那么,何愁沒有機遇?何愁不能成功?
1.從表達方式上說,(甲)文以 為主,(乙)文以 為主。(2分)
2.(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句話概括,這句話是:(2分)
答:
3.請用(甲)文中的內容,解釋(乙)文中所說的“準備”。(2分)
答:①
②
4.請將(甲)文概括成幾句話,填入(乙)文中的橫線處,使上下文成為一個有機的整體。(3分)
答:
5.(甲)文中說:“這是整個公司最簡單、枯燥的工序,人們戲稱連3歲的孩子都能做。”這句話在文中起什么作用?(3分)
答:①
②
6.(乙)文的第②自然段起什么作用,這樣說的好處是什么?(3分)
答:作用:
好處:
Ⅱ “把帽子扔過柵欄” (13分)
一天,我在為教堂義賣翻找捐贈品時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個盛著一套模型船元件的盒子。那是多年前一個朋友送給我的,到現(xiàn)在還沒有打開過。
由此我想起了其他一些我本早該做而一直未做的事情。像我這樣遇事不果斷、辦事拖拖拉拉的人終歸難成大事。
我把盒子拿在手時翻來覆去地看著,腦海里浮現(xiàn)出父親年輕時所擁有的一只真船——“迪克西”號。我從未親眼看見過他那只心愛的船,但我們家的相冊里有幾張發(fā)黃了的照片:父親站在他的船上,緊挨著舵輪,神氣十足。過去在很長時間里,我不知道這只漂亮的白色摩托艇究竟到哪里去了。當我長到十多歲時,有一天父親極力勸導我做一件我一直逃避干的事情,他說:“把你的帽子扔過柵欄那邊去。”“我不明白你的意思。”
他笑了起來:“當你面對一排難于翻越的柵欄時,先把你的帽子扔過去。然后你就不得不想出到達柵欄那邊去的辦法來。”他一邊笑,一邊回憶著往事,“我就是采取這樣的方式來芝加哥的。”
父親在威斯康星州的拉辛市長大。拉辛在芝加哥北面約60英里處。我曾感到疑惑的是,他是如何離開家庭和親友,只身移居到這個大城市的。
“當時我剛剛20歲。”他說,“除了那只船外,我一無所有。一個夏天的早晨,我包了幾件自己的衣服,駕起‘迪克西’向南開去,一直駛進芝加哥的貝爾蒙特港。第二天,我就進城去找工作。工作很難找。我差一點放棄夢想,掉轉船頭回家去。但我‘把帽子扔過了柵欄’。”他嘆了口氣,接著說:“我賣掉了‘迪克西’。我要想在芝加哥札下根,總得有一筆錢。沒有了船,我也就沒有了退路。”
后來的事我都知道了:他在愛迪生集團謀到了一份工作;在一個舞會上認識了我母親;終于在芝加哥發(fā)了跡,過上了富裕的生活。但我尤其不能忘懷的是父親的經(jīng)歷給予我的啟示:投入才有成功。
父親賣了“迪克西”后,他沒有了別的選擇,只能把全部能力傾注在為自己創(chuàng)造新生活上。這個道理也為我們生活中無數(shù)其他類似的情形所證實。當你作出某種果敢的舉動后,就已把自己置于一種成敗未卜的境地,這時你不得不想盡一切辦法“翻越柵欄”。
例如,我妻子貝蒂和我早就想把我們的起居室油漆一下,可就是老拖著不動工。終于貝蒂“把帽子扔過了柵欄”,她說:“我已經(jīng)邀請了一些朋友星期日晚上來我們家吃茶點并參觀我們的起居室。”于是家里很快買來油漆,兩天后屋子就煥然一新了。
我們房子的前主人為了把臥室的一個窗戶改成壁櫥,就從外面把窗戶封堵了。貝蒂和我念叨了好幾年,說要把那假墻拆除,以改善室內的采光。但這“工程”對于我們來說似乎太艱巨了。后來我弟弟赫布,一個熱心而又會干活的小伙子,來我家拜訪時聽到了關于窗戶的事。他先在假墻上鉆了一個窟窿以示馬上動工的決心。“小菜兒。”他肯定地說。使我驚訝的是,他說著就麻利地從窟窿處扯下一塊墻板來。我和小兒子基特也動手和他一起干。天黑以前,一個雅致而又明亮的窗戶再次出現(xiàn)在我們臥室的墻上。完工了,我們才知道這活兒的確很簡單。我們原先想像得太復雜了。但如果不是我弟弟替我們“把帽子扔過了柵欄”,這“工程”不知還要拖到何年何月呢。
今后當你碰到似乎很困難、甚至看上去不可能辦到的事情時,不妨也“把你的帽子扔過柵欄去”。哦,你問我在我家閣樓上發(fā)現(xiàn)的那盒模型船元件怎么樣了?當時我兒子彼得一家打算過幾個月就搬家,我“把帽子扔過了柵欄”,答應兒子馬上把模型船組裝起來,然后把它作為祝賀喬遷的禮物送給他。
我組裝好了那只船,我兒子一家非常喜歡它。
1.“把帽子扔過柵欄”的含義是什么?(2分)
2.文章寫了幾件“把帽子扔過柵欄”的事例,請用簡練的語言概括。(4分)
①
②
③
④
3.“我賣掉‘迪克西’。我要想在芝加哥扎下根,總得有一筆錢。沒有了船,我也就沒有了退路。”父親的這段話,與中國的哪句古語或成語相近。(1分)
4.父親用他的經(jīng)歷,給了我怎樣的啟示?(用原文回答)(2分)
5.結合父親的經(jīng)歷,說明地最后發(fā)跡的原因。(2分)
6.為什么“把帽子扔過柵欄”,就有可能取得成功?(2分)
初三語文閱讀答案
Ⅰ
1.記敘;議論
2.主觀努力是把握機遇、創(chuàng)造機遇的關鍵。
3.①下決心把這個不好的工作做好。(即(乙)文中的“不埋怨”) ②反復測試、實驗。(即(乙)文中的“刻苦學習,努力奮進”)
4.從“主觀努力”的角度概括,與分論點相統(tǒng)一即可。
5.①突出工作的簡單、枯燥 ②反襯洛克菲勒面對現(xiàn)實的工作態(tài)度和踏實肯干、努力奮斗的精神。
6.比喻論證。以種子作喻,形象地說明了自身條件的重要性。
Ⅱ
1.為迫使自己完成某項工作先使自己付出,斷掉退路,從而迫使自己竭盡全力去做。
2.①父親賣掉“迪克西”斷后路,最后發(fā)跡。②妻子邀朋友來參觀,迫使我們油漆了起居室。③弟弟在壁櫥假墻上鉆窟窿,從而把壁櫥改了窗戶。④我答應兒子組裝模型作為他的“喬遷禮物”從而很快組裝好了船。
3.置之死地而后生 破釜沉舟
4.投入才能成功。
5.賣掉惟一財產(chǎn),沒有退路。傾注全力創(chuàng)造新生活。
6.把帽子扔過柵欄,使自己置身于一種成敗未卜境地,這時你不得不迫使自己盡力去爭取新生活,就有可能成功。
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