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《鄭板橋開倉濟民》文言文閱讀訓練含答案
鄭板橋開倉濟民
鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄咯,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。
小題1:選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的一項。( )(2分)
A.值歲荒,人相食(遇,遇到)B.燮開倉賑濟,或阻之(或者)
C.去任之日,父老沿途送之(離開)D.至有忘其為長吏者(他,指鄭板橋)
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
即發(fā)谷與民,活萬余人。
小題3:閱讀本文和下列鏈接材料,探究鄭板橋是一個怎樣的人。(2分)
【相關材料】
材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。 ——摘自《百度百科網》
材料二:衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。
——鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》
參考答案:
小題1:(2分)B
小題2:(2分)(鄭燮)立即發(fā)放谷子給災民,救活了一萬多人。
小題3:(2分)清正廉明、愛民如子、關心百姓疾苦的好官。
小題1:
試題分析:B中“或”在這里是“有的人”。
小題2:
試題分析:翻譯文句,應以直譯為主,意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實,要特別注意對關鍵詞語的把握,著眼于表達原句的意思,一般用對譯法、替換法、調整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。此處“活”詞類活用,注意理解。
小題3:
試題分析:學生通過感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語;也可以結合文章中描寫的重點,自己概括總結;這里鄭板橋是一位清正廉明、愛民如子、關心百姓疾苦的好官。
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