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請不要糟蹋我們的文化閱讀理解及答案
請不要糟蹋我們的文化
馮驥才
⑴我們必需正視:一種文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。
⑵我們悠久歷史養育和積淀下的文化精華,尤其那些最馳名、最響亮、最惹眼、 最具影響的--從名城、名鎮、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公,乃至列入國家名錄的各類各種文化遺產等等,都在被濃妝艷抹,重新包 裝,甚至拆卸重組,再描龍畫鳳,披金戴銀,擠眉弄眼,招搖于市。
⑶那些在城改中殘剩無多的歷史街區,忽然被聰明地發現,它們竟是一種天賜的旅游資。已經拆掉的無法復原,沒拆的雖然不再拆了,但也難逃厄運--全被開 發成商業風情街--實際上是風情商業街。更糟糕的是被世人稱作最后的精神家園 的古村古鎮,正在被騰籠換鳥,遷走原住民,然后大舉招商,一個個被改造成各 類商鋪、旅店、農家樂、茶社和咖啡屋混成一團的游客的天堂;在這天堂里連一 間見證歷史的博物館也沒有,導游講的故事傳說不少是為吸引游人而編造的偽民間故事。至于各種名人故居,大都是找一些與其主人毫不相干的紅木家具、老瓶 老壺 文房四寶,三流字畫,不倫不類地擺一擺,好歹布置個模樣;沒人拿名人 的人當回 事,只拿名人的名當回事。還有那種原本安慰心靈的寺廟,無一例外全成了世俗的鬧市。 至于種種文化遺產,更是這種熱熱鬧鬧重新打造的對象。其中的歷史的內涵、文化的意 蘊、本土氣質和個中獨特的精神跑到哪去了?沒人管也沒人 問。
⑷有人說旅游原本就是走馬觀花的快餐文化,用不著太認真。那么,就再看看我 們影 視中的歷史文化吧。
⑸我們的歷史名人只要跑到銀幕和熒屏上,不論明君重臣,還是才子佳人,大都多了一 身好功夫,動不動大打出手,甚至背劍上房。他們好像都活在時光隧道里。 雖然身著 古裝,發型和配帶卻像時尚名模;沒有切確的朝代與地域,一切衣食住行 的道具、物品和禮俗全是胡編亂造;有個老樣子就行,或者愈怪愈好,歷史在這里 只是借用一下的名義, 一個空袋子,任什么亂七八糟、炫人耳目的東西都往里邊塞。
⑹我相信,在這樣文化環境中成長起的一代,很難對自己文化心懷摯愛與虔敬。 如 果我們不再深愛和敬重自己的文化,再偉大的文化不也要名存實亡?
⑺到底什么動機與力量使這種潮流正在變本加厲?我想應當一句話戳穿,即以 文化 謀利。
⑻任何事物進入市場,就不免受到市場規律的制約,不免依照消費需求和商 業利益 調整自己。但調整是科學調整,不能扭曲甚至破壞自己去換取經濟利益,就像自然資 的開發不能破壞生態。文化更具特殊性。因為文化的最重要的社 會功能是精神功能。它 直接影響著社會文明與全民素質。不能為了暢銷、 熱銷、票房、上座率和收視率成倍增長,為了市場人氣攀升,為了利潤的最大化和 瘋狂的GDP,而放棄文化固有的精神的準則。即文明的、知識的、道德的、真善美的準則。這準則也是文化的尊嚴,這尊嚴一旦被踐踏被玷污,文化也失去它存在的 意 義。因為被糟蹋的文化反過一定還會糟蹋人的精神。
⑼由此說,問題真正的要害--不是拿文化賺錢,而是糟蹋文化賺錢。還有比 這樣賺錢更無知、更野蠻嗎?
⑽我們是否聽到我們的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了!
⑾任何有文化良心的人,都不能回避這個聲音。
31第⑶節中的聰明一詞隱含了作者怎樣的情感?為什么?(3分)
32.第⑶節寫到沒人拿名人的事當回事,這里名人的人具體指什么?(請用原文) (3分)
33 一邊是真實的歷史被抽空內涵,只留下軀殼,再濫加改造;一邊是荒誕不經和無中生有的偽造--這便是當今國人眼中的歷史文化。沒有莊重感、神圣感、厚重感、 甚至美感。我們不是把中華文化博大精深掛在嘴邊嗎?如今國人從哪里能夠感知這種博大精深?只能去一座城市才有一個的博物館嗎?
① 這節文字是從原文中抽取出的,如果將它放回原文,最恰當的位置應該是( ) (2分)
A.(1)、(2)節之間B(3)、(4)之間C(5)、(6)之間D(6)、 (7)之間
②選擇的依據是_______________________________________________________________。(2分)
34 文章第(3)節到第(9)節從三個方面分析了糟蹋自己文化的這種潮流,請分 別概括是哪三方面:
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
35 請根據第三節或第五節的內容,結合自己的日常見聞和積累,為本文寫一個規 范, 典型的事實論據。(3分)
參考答案:
31 ①C(2分)
②這節文字中的兩個一邊所領起的內容恰是對(2)-(5)節內容的概括(1分),同時它也是第(6)節中這樣文化環境中所指代的具體內容(1分)。
32.(1)糟蹋自己的文化這一現象在旅游和影視方面的表現。(3分)
(2)形成糟蹋自己的文化這一現象的動機與力量。(3分)
(3)糟蹋自己的文化這一現象的本質與危害。(3分)
(順序可顛倒,如具體展開需酌情扣分)
33 . 基于第(3)節或第(5)節內容,圍繞旅游或影視(1分);事實論據的規 范、 典型(論據表述中有具體的對象)(1分)。表現出對文化的毀壞(1分)
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