《己亥雜詩》閱讀答案
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《己亥雜詩》閱讀答案
己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
1.這首詩寫詩人離京的感受，將 和 融為一體，將抒情和議論有機結合，抒發了詩人復雜的感情。(2分)
2.請你談談名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志?(2分)
參考答案：
1.政治抱負 個人志向 (2分，每空1分)
2.表明作者要為國為民盡自己最后一份心力。或：表明作者雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運�；颍罕憩F了他一貫的關心國家前途命運的一片癡情。(2分)
3、這首詩的作者是清末著名思想家、文學家 (人名)。(1分)
4、這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的?( 2分)
答：
5、你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)
答：
參考答案：
3.(1分)龔自珍 (有錯不給分)
4.(2分)用“浩蕩”表現“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。(答出一點給1分，意思對即可)
5.(3分)示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情;這兩句詩語言生動形象，內容蘊涵哲理，格調昂揚向上。(答出比喻修辭方法給1分，答出表達的思想感情給1分，答出總體評價給1分，言之成理即可)
《己亥雜詩》閱讀答案
己亥雜詩
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 滿懷離愁而對夕陽西下， 鳴鞭東指從此浪跡天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。
內容簡介：詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概。一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如煙；另一方面，離別是輕松愉快的，畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠，可以回到外面的世界里另有一番作為。這樣，離別的愁緒就和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。這兩個畫面相反相成，互為映襯，是詩人當日心境的真實寫照。詩的后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入議論。這首小詩將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和議論有機結合，形象地表達了詩人復雜的情感。詩句的意思是落花不是無情的，就是化作春泥也要守護著新花。運用比喻，表明了作者的心志，表明作者雖然辭了官，仍然會關心國家的前途和命運。
寫作特色：這首小詩將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和議論有機結合，形象地表達了詩人復雜的情感。
【賞析】一二兩句寫離京南歸時的情形，失落與惆悵之情溢于言表。三四兩句筆鋒陡轉，以落紅化泥護花作比，說明自己身雖脫離官場，仍心系國家，形象生動而含蘊沉著。
作者：龔自珍（1792－1841），近代的啟蒙思想家和杰出的文學家。
主旨：這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情，既有回歸的喜悅，又有離別的愁緒，更有忠心報國繼續服務鄉民的信念。
●全文
▲這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情：既有卸甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續忠心報國服務鄉民的信念。
▲這首詩寫詩人離京的感受，將政治抱負 、個人志向融為一體，將抒情和議論有機結合，抒發了詩人復雜的感情。
●浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
▲表達作者憂郁孤獨和悲壯豪邁心情奇妙地交織在一起的兩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯
▲請用第一人稱描述“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”所呈現的內容：
夕陽西下,我懷著無邊無際的離愁.揮動馬鞭,離京東去, 打算回到那遠在天涯的家鄉.
▲詩人以浩蕩修飾離愁，以 “白日斜 ”烘托離愁，以 “天涯”映襯離愁，這種多層次的描寫方法和馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。
●落紅不是無情物，化作春泥更護花。
▲請你對“落紅不是無情物，化作春泥更護花”略作賞析。
詩人以擬人化手法將落花寫成有感情的，說是即使化作了春泥還要護花，用以比喻詩人雖辭官離京，仍要像落花變春泥再護花一樣，對社會，對國家還要竭盡全力。比喻新穎，形象地表達了詩人內心深處的熾熱的愛國熱情。
▲“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中“落紅”指什么？這一句有什么深刻含義？
“落紅”指落花，暗指自己辭官。作者以花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運
▲ “落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笨芍^千古名句，寫一段話用上此句詩。（50字左右 ）
如：王老師已經退休五年了，還一直做我們的課外輔導，他這種退而不休的精神，正如龔自珍詩句描寫的那樣：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”啊！
▲ “落紅不是無情物。化作春泥更護花。”是這首詩的精華所在。請自選一個角度（或語言，或詩意，或情感，或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字以內）
答：①從語言上談，這兩句詩語言精美，用新奇的比喻表現自己的理想和信念。這兩句移情于物，表達了對新生命的贊美。
�、趶暮x上談，這兩句詩是說飄落的紅花并不是無情物，即使化作春泥，也要去滋養呵護著花兒。
�、蹚那楦猩险劊@兩句詩表現了積極的人生態度，意境高遠，表達了詩人對理想和信念的執著追求。④從哲理上談，花落歸根，化為春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的規律。
《己亥雜詩》閱讀答案
己亥雜詩
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
1.解釋下列字詞的意思。
生氣：____________________
恃：_______________________
抖擻：______________________
2.下列說法正確的一項是（ ）
A詩人希望上天能重用有用的人。
B 詩人希望統治者能打破常規，重用人才。
3.用自己的話說一說后兩句詩的意思。
__________________________________________
【參考答案】
1.朝氣蓬勃的局面 依靠 抖擻起精神
2.B
3. 我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。
《己亥雜詩》閱讀答案
己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
9.下列對詩歌的品析有誤的一項是( )
A.這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情，既有回歸的喜悅，又有離別的愁緒。
B.全詩以一種熱情洋溢的戰斗姿態，對清朝當政者以諷諫，表達了作者心中對國家未來命途的關切和希望當政者能夠廣納人才的渴望。
C.詩人以“浩蕩”修飾離愁，以“白日斜”烘托離愁，以“天涯”映襯離愁，這種多層次的描寫方法和馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。
D.詩人以擬人化手法將落花寫成有感情的，說是即使化作了春泥還要護花，用以比喻詩人雖辭官離京，仍要像落花變春泥再護花一樣，對社會，對國家還要竭盡全力。
【答案】B
【解析】
本題考查的是學生賞析詩歌的能力。要會描繪詩的景象，從內容里理解。理解作者的感情，從全詩的主旨和情感基調入手，細細品味詞句所包含、表達的思想感情。理解把握詩歌的內容應在疏通詩意的基礎上緊緊抓住關鍵詞來分析斟酌。這首詩抒發了詩人不向命運低頭、高昂進取、執著地追求理想的信念和為社會無私奉獻的情懷。顯然，B項理解錯誤，故選B。
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己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
1、對這首詩的分析有誤的一項是：( C )
A.頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現了豪放灑脫的氣概。
B.后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。
C.詩人說落紅實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。
D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續關心國家大事的積極向上的人生態度。
2、怎樣理解詩中的離愁?
詩中的離愁是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產生的對親朋好友的依依不舍之情。
2、 詩歌中流露了詩人的兩種感情：舍與不舍。詩人想舍的是什么?不想舍的又是什么?
詩人想舍的是當朝的黑暗與腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。
3、 本詩表達的思想感情比較復雜，總體上包含了哪兩方面的情感?
一方面表達了詩人希望解甲歸田的惆悵，另一方面表達了詩人希望繼續精忠報國的信念。
4、 本詩的最后兩句，詩人在花開花落的變化中寄寓了怎樣的深意?
詩人以落紅暗喻自己是具有愛國情懷的志士，化作春泥更護花表達了詩人想繼續為國效力的思想感情。
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花一句表達了詩人怎樣的感情?
自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運。
6、 人生是要講求奉獻的，正如龔自珍所說落紅不是無情物，化作春泥更護花，請用上這兩句話寫一段話，表現一個人的奉獻精神。
示例：我最敬佩周恩來總理，他大公無私地將自己的一切都獻給了祖國和人民，落紅不是無情物，化作春泥更護花這兩句詩就是周總理奉獻精神的寫照。
《己亥雜詩》閱讀答案
己亥雜詩龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
1．本詩開頭兩句，以浩蕩修飾離愁，以白日斜或天涯襯托離愁，這種表現手法和馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。
2．對這首詩賞析不恰當的一項是：D
A．詩的第一、二句真實地反映了詩人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。
B．詩的第三、四句從落花到春泥展開聯想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。
C．詩中用冷色調的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉析，使整首詩從離愁中解脫出來。
D．全詩表達的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達的官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。
3、“落紅”在這里比喻自己
4、最后兩句詩有什么深刻含義？
以落花自比 表明作者雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。
5、對這首詩歌的理解不正確的一項是（B ）
A 詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概。
B 用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。
C 詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。
D “化作春泥更護花”一句現常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛
6、這首詩寫詩人離京的感受，將（政治抱負） 和 （個人志向）融為一體，將抒情和議論有機結合，抒發了詩人復雜的感情。
7、請你談談名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？
表明作者要為國為民盡自己最后一份心力�；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會關心國家的前途和命運�；颍罕憩F了他一貫的關心國家前途命運的一片癡情。
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