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中等生閱讀理解及參考答案
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都或多或少地做過(guò)閱讀理解，下面是小編為大家收集的中等生閱讀理解及參考答案相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中等生
劉繼榮
�、倥畠旱陌嗬锟偣灿形迨畟�(gè)人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實(shí)的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，很受傷地問(wèn)女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說(shuō)：“因?yàn)槟悴皇巧窀赴 ！闭煞驘o(wú)言以對(duì)，我不禁笑出聲來(lái)。
�、谥星锕�(jié)，親友相聚，眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下，大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星�！�
�、塾H友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為尷尬�；丶液�，他嘆著氣說(shuō)：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”
�、芷鋵�(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買(mǎi)各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥(niǎo)，從一個(gè)班趕到另一個(gè)班。沒(méi)多久，孩子就病倒了。
�、菸液驼煞�，悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)，恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間。我們對(duì)女兒，是心疼的，可面對(duì)她的成績(jī)，又有說(shuō)不出的困惑。
⑥周末，一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。舊來(lái)的路上，堵車(chē)，一些孩子焦躁起來(lái)，可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車(chē)人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車(chē)時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
�、咂谥锌荚嚭�，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績(jī)?nèi)允侵械�。不過(guò)，他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，語(yǔ)文試卷上有一道附加題“你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由”。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛(ài)生氣，好相處等等，寫(xiě)得最多的是，樂(lè)觀幽默。他感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊�！�
�、辔议_(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“老師曾講過(guò)一句格言，‘當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌’�！彪S后她輕輕地說(shuō)：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人�！�
�、嵛颐偷匾徽穑卮蛄恐�。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。
1．第②段畫(huà)線部分的句子刪掉好不好？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
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2．請(qǐng)用第⑤段中的一個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)第④段中“我”和丈夫的行為。
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3．女兒“樂(lè)觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛(ài)。請(qǐng)從文中找出一處能體現(xiàn)女兒此性格特點(diǎn)的句子并摘抄下來(lái)。
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參考答案：
1．不好。畫(huà)線句子突出了其他孩子的理想遠(yuǎn)大，用以和女兒作對(duì)比，顯出女兒理想的“平凡”。
2．揠苗助長(zhǎng)。
3．“丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，很受傷地問(wèn)女兒：‘孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？’女兒說(shuō)：‘因?yàn)槟悴皇巧窀赴��！薄蛘摺盎貋?lái)的路上，堵車(chē)，一些孩子焦躁起來(lái)，可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車(chē)人都被逗樂(lè)了�！�
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