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小小說《在柏林》閱讀答案
在學習和工作中,我們都不可避免地會接觸到閱讀答案,閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的小小說《在柏林》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小小說《在柏林》閱讀答案 篇1
①一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里,坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數著:“一,二,三……”聲音蓋過了車輪的“喀嚓喀嚓”聲。停頓了一會兒,她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手劃腳,不加思考地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
②“一,二,三……”這 個神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發的.后備役老兵挺了挺身板,開口了。
③“小姐,”他說,“當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時,你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”
④車廂里一片寂靜,靜得可怕!
(1)、請找出描寫后備役老兵和老婦人外貌的詞語? 這描寫是為了揭示什么?(2分)
(2)、聯系上下文,想想老婦人多次重復“一,二,三……”的原因是什么?(2分)
(3)、 老兵的話講完后,為何“車廂里一片寂靜”“靜得可怕”?這樣結尾有何好處?(2分)
參考答案:
(1)“頭發灰白” “身體瘦弱而多病” 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。
(2)失去了三個兒子
(3)這句環境描寫,一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后,心靈產生的震撼;一方面渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛,也激發讀者去思考。
小小說《在柏林》閱讀答案 篇2
一列火車緩緩地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里,坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數著:一,二,三……聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒,她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手劃腳,不加思慮地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
一,二,三……神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時那位灰白頭發的后備役老兵挺了挺身板,開口了。
小姐,他說,當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的'妻子時,你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋人院啊!
車廂里一片寂靜,靜得可怕。
1、文段寫老婦人多次重復數著“一、二、三······”,其含意是指老婦人對____________的痛苦訴說,也表現了作者對戰爭的_________________________。(4分)
2、文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫?這描寫是為了揭示什么?(3分)
3、戰時后備役老兵對那兩位小姑娘所講的話中,讓她們不要再笑的原因是什么?(3分)
4、文末“車廂里一片寂靜,靜得可怕”這句話怎么理解?(3分)
答案:
1、失去了三個兒子 表現了作者對戰爭的罪惡的強烈控述
2、“身體瘦弱而多病” 需要“送進瘋人院” 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。
3、因為老婦人在戰爭中失去了三個兒子,不堪巨大的打擊,她已經瘋了;而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰爭帶來的傷害。
4、這句環境描寫,渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛。
小小說《在柏林》閱讀答案 篇3
在柏林
奧萊爾[美]
一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里,坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的.老婦人。顯然她在獨自深思,旅客們聽到她在數著:一,二,三聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒,她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地嗤笑起來。那個老頭狠狠地掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
一,二,三神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來,這時,那位灰白頭發的戰時后備老兵挺了挺身板,開口了。
小姐,他說,當我告訴你們這位可憐的夫人就是我妻子時,你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了,在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋人院啊。
車廂里一片寂靜,靜得可怕。
1、請從情節和結構的角度賞析這則小小說。(6分)
參考答案
1. ①懸念、伏筆。②截取生活的橫截面,以小見大。③結局出人意料又在情理之中。④情節的延遲(能從一個或幾個角度結合文本分析均可)
小小說《在柏林》閱讀答案 篇4
一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里,坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數著:“一,二,三,”聲音蓋過了車輪的“卡嚓切嚓”聲。停頓了一會兒,她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手劃腳,不加思考地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
“一,二,三,”這個神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發的后備役老兵挺了挺身板,開口了。
“小姐,”他說,“當我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時,你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”
車廂里一片寂靜,靜得可怕!
1.結合全文看來,第一段中的畫線句子有何作用?
2.“老婦人”為什么翻來覆去地數數?
3.作者寫小姑娘“笑”的目的是什么?下面分析不當得一項是:
A 寫出小姑娘的天真幼稚,多老人舉動的不理解
B 悲喜對照,指責小姑娘年幼無知,缺乏同情心
C 以喜襯悲,渲染了老婦人一家的悲劇遭遇
D 以小姑娘的笑,反襯出老婦人病態的嚴重。
4.試分析第三段畫線句中“他們”一詞的作用
5.試分析文章段末的作用
6.從全文看,本文采用了__________的表現手法,通過一個家庭在戰爭中的遭遇反映了戰爭的'殘酷,表達了作者對戰爭的控訴。(不超過四個字)
《在柏林》答案:
1.暗示讀者健壯的男子都上前線當了炮灰,反映戰爭給人民帶來了深重的災難
2.老婦人在戰爭中失去了三個兒子,受到巨大刺激而致瘋,反復數數是想他的兒子
3.B
4.強調老婦人是已死去的三個兒子的母親,這樣說,更能激起人們對老夫人的同情,更能深刻地認識戰爭的殘酷性
5.一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后,心靈產生的震撼,另一方面也激發讀者去思考
6.以小見大
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