說問的閱讀及答案
說話
①言為心聲,文如其人。語言是心靈的一面鏡子。說話粗野、冷漠、驕橫,會給人留下低級下流、缺乏教養的印象;說話文雅、和氣、謙遜,讓人看到的是一顆善良、純正、美好的心。這里僅舉幾位偉大人物的禮貌佳話為例:
②有一次,列寧在下樓時正碰上一位女公務員端著洗臉水上樓,她看到列寧就往后退讓,列寧卻十分熱情地說:你手里端著東西,我是空著手,你先上樓吧!
③1955年,毛澤東回韶山時邀請親友中的老人吃飯,向他們敬酒。老人們說:主席敬酒,豈敢豈敢!毛澤東回答說:敬老尊賢,應當應當!
④有一次,周恩來下飛機后與機組的同志們一一握手告別。當時機械師鄺祖炳正蹲在地上工作,周恩來和其他同志握手以后就站在鄺祖炳身后等著,并示意別人不要驚動他。鄺祖炳工作結束轉過身來,才發現總理站在后面,趕緊說:對不起,總理,我不知道你在等我。周恩來笑著親切地問:噢,我沒有影響你的工作吧?
⑤語言的美,不在于辭藻華麗,也不在于抒情描寫,而主要在于適合語言環境。(a)與同志見面時,問聲:你好!一句親切的`問候,并非是多余的客套,它體現了謙恭和關心人、尊重人的美德。(b)與別人打交道時,常說一聲:請!也可以表達對別人的尊重。(c)不慎做錯了事,先說聲:對不起!可消除不必要的猜忌,增進同志間的友誼。(d)別人道歉時,說句:沒什么!表示胸襟開闊,還可以把窘境中的同志解脫。(e)請別人幫助時,說一聲:勞駕。這不是普通的恭維,而是表達了尊敬別人的意思。(f)別人致謝時,說聲:別客氣!表現出你助人為樂的精神境界,體現了你誠懇謙虛的美好心靈。(ɡ)同志間分手時,說聲:再見!這表明交往并沒有在分別時結束,友誼在告別聲里繼續發展。
⑥總之,要做到語言美,要在說話時做到文雅、和氣、謙遜,就要加強思想修養,加強語言鍛煉。不從根本上下工夫,往往是學不像樣的。
1、文章從說話的角度闡明了的道理和的重要性。(3分)
2、下面的話是從第⑤段中抽出來的,它的位置應在()句和()句之間。(3分)同志幫了個忙,說聲:謝謝!它像一盆炭火,使人感到情感的熾熱;它像一條紐帶,連接了同志間的友誼。
3、文章主要用了舉例論證的方法,另外還運用了論證、論證和論證。(3分)
4、細讀文章,談談你對第⑤段中畫線句子的理解。(3分)
5、文章結合尋常實例,深入淺出地分析了常用禮貌用語在交際、溝通中的作用,讀后,你受到了怎樣的啟示?(4分)
參考答案:
1、語言美;語言環境;
2、e、f;
3、道理、引用、對比;
4、針對不同的對象,使用不同的語言(意近即可)
5、略
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