花潮閱讀及參考答案

時間：2022-12-01 13:59:38 閱讀答案我要投稿

花潮閱讀及參考答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的花潮閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

花潮閱讀及參考答案

　　《花潮》

　　昆明有個圓通寺。寺后就是圓通山。從前是一座荒山，現在是一個公園，就叫圓通公園。公園在山上。有亭，有臺，有池，有榭，有花，有樹，有鳥，有獸。后山沿珞，有一大片海棠，平時枯枝瘦葉，并不惹人注意，一到二、四月間，真是花團錦簇，變成一個花世界。

　　這幾天天氣特利好，花開得也正好，看花的人也就最多。一時之間，幾乎形成一種空氣，甚至是一種壓力，一種誘惑，如果誰沒有到圓通山看花，就好像是一大憾事，不得不擠點時間，去湊個熱鬧。

　　星期天，我們也去看花。不錯，一路同去看花的人可多著哩。大家都一口氣地攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁，四周，都是海棠。人們坐在花下，走在路上，既望不見花外的青天，也看不見花外還有別的世界。花開得正盛，來早了，還未開好，來晚了已經開敗，千朵萬朵壓枝低，每棵樹都炫耀自己的鼎盛時代，每一朵花都在微風中枝頭上顫抖著說出自己的喜悅。你看那一望無際的花，有風，花在動；無風，花也潮水一般地動。在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影，就彷佛多少波浪在大海上翻騰，你越看得出神，你就越感到這一片花潮正在向天空向四面八方伸張，好像有一種生命力在不斷擴展。而且，你可以聽到潮水的聲音，誰知道呢，琴聲，歌聲，笑聲，這一切交織在一起，再加上風聲，天籟人籟，就如同海上午夜的潮聲。

　　老頭兒們看花，一面看，一面自言自語。老媽媽看花，扶著拐杖，牽著孫孫，很珍惜地折下一朵，簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊、干干凈凈，好像參加什么盛會。青年婦女們，也都打扮得利利落落，很多人都穿著花衣花裙，好像要與花爭妍，也有人擦了點胭脂，抹了點口紅，顯得很突出，可是，在這花世界里，又叫人感到無所謂了。小學生們，系著漂亮的紅領巾，帶著彈弓來了，可是他們并沒有射擊，即便有鳥，也不射了，被這一片沒頭沒腦的花淹沒了。畫家們正調好了顏色對花寫生，看花的人又圍住了畫花的，出神地看畫家畫花。喜歡照像的人，抱著相機跑來跑去，不知是照花，還是照人，是怕遮了花，還是怕花遮了人，還是要選一個最好的鏡頭，使如花的人永遠伴著最美的花。有人在花下喝茶，有人在花下彈琴，有人在花下下象棋，有人在花下打橋牌。昆明四季如春，四季有花，可是不管山茶也罷，報春也罷，梅花也罷，杜鵑也罷，都沒有海棠這樣幸運，有這么多人，這樣熱熱鬧鬧地來訪它，來賞它，這樣興致勃勃地來趕這個開花的季節。

　　看著看著，實在也有點疲乏，找個地方坐下來休息一下吧，哪里沒有人？都是人。坐在一群看花人旁邊，無意中聽人家談論，猜想他們大概是哪個學校的文學教師。他們正在吟詩談詩：

　　一個吟道：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

　　一個說：這個不好，哪來的這么些眼淚！

　　一個青年人搶過去說：繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開，好不好？

　　一個人回答：好的，好的，思想健康，說的是新陳代謝。

　　一個人不等他說完就接上去：好是好，還不如龔定庵的落紅不是無情物，化作春泥更護花，有辯證觀點，樂觀精神。

　　有一個人一直不說話，人家問他，他說：桃李無言，下自成蹊。你們看，海棠并沒有說話，可是大家都被吸引來了。我也沒有說話。想起泰山高處有人在懸崖上刻了四個大字：予欲無言，其實也甚是多事。

　　回家的路上，還是聽到很多人紛紛議論。

　　有人說：今年的花，比去年好，去年的，比前年好。

　　有人說：今天看花好，今夜睡夢好，明天工作好。

　　有人說：最好早晨來看花，迎風帶露的花，會更嬌更美。

　　有人說：雨天來看花更好，海棠看雨胭脂透，當然不是大雨滂沱，而是斜風細雨。

　　有人說：也許月下來看花更好，將是花氣氤氳。

　　有人說：下星期再來看花，再不來就完了。

　　有人說：不怕花落去，明年花更好。

　　好一個明年花更好。我一面走著，一面聽人家說著，自己也默念著這樣兩句話：春光似海，盛世如花。

　　花潮閱讀一

　　15、下列對文章有關內容的理解和賞析，不正確的兩項是（4分）

　　A、文章從圓通公園的海棠花開得正好說起，認為沒看花便好像是一大憾事，這為下文我們去看花作好鋪墊。

　　B、文章從靜態與動態、視覺與聽覺相結合的角度，運用比喻的修辭手法，形象地寫出了海棠旺盛的生命力。

　　C、文章引用了不少古詩詞，雖增加了藝術性與可讀性，但也增加了閱讀的難度，破壞了文章的質樸美。

　　D、從好的，好的，思想健康可知淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去思想不健康，不合花海的壯觀景象。

　　E、文章文字優美，字里行間飛揚著歡快的旋律，既是我賞花的所見所聞，又是我舒暢心情的抒發。

　　16、文章以花潮為題，實際上寫了三潮，請分別用一個四字短語概括。（6分）

　　17、文章濃墨重彩地描寫了老人、青年、孩子等在花潮的各種表現，有什么作用？（6分）

　　18、文章對回家的路上聽到很多人的紛紛議論的描寫，是否贅余？請簡要探析。（6分）

　　參考答案一

　　15、CD。C 增加了閱讀難度錯，D 并非不健康

　　16、花開如潮，賞花人潮，談花人潮

　　17、從側面烘托了海棠的盛放與美；人們的各種表現寫出他們心中的喜悅與安定的心情；人們有余暇和閑情去細意賞花，側面反映了當時社會的安定。

　　18、不贅余這一部分點明了文章的主旨，升華了感情；春光如海，盛世如花表達了我歡快的情感以及希望今后國運昌盛、人民幸福的祝愿；明年花更好寄寓了我對美好未來的憧憬。文章特意描寫了這一部分對話，顯得更加靈動，妙趣橫生，又增加了作品的'內涵。

　　花潮閱讀二

　　星期天我去看花。進了公園門，步步登山。看花的人接踵摩肩，多極了。向高處看去，隔著密密層層的綠蔭，只見一片紅云望不到邊際。這時候，蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊，都挽不住游人。大家一口氣攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁都是海棠。每棵樹都在微風中炫耀著自己的鼎盛時代，每一朵花都在枝頭上顯示著自己的喜悅。

　　（1）“都挽不住游人”說明了（）。1分

　　（2）（）和（）這兩個詞既能說明海棠花多，又能說明海棠花的顏色。2分

　　（3）讀這段話可以看出作者看花的順序是：（）。1分

　　（4）段落中表示“綠”的意思的詞有：（）、（）、（）。請再寫一個（）。2分

　　（5）用“ ﹏﹏﹏”劃出表示作者聯想的句子。1分

　　參考答案二

　　(1)人們看花心切

　　(2)淹沒紅海

　　(3)由低到高(或者由下而上)

　　(4)蒼翠碧青

　　(5)每棵樹都在微風中炫耀著自己的鼎盛時代,每一朵花都在枝頭顯示著自己的喜悅.

　　花潮閱讀三