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夢想的價值閱讀答案
從小到大，我們家里一直很窮，但是充滿了愛和關心。我是快樂而有朝氣的。我知道不管一個人有多窮，他們仍然可以做自己的夢。
我的夢想就是運動。在我16歲的時候，我就能壓碎一只棒球，能以每小時90英里的速度扔出一個快球，并且撞在足球場上移動著的任何一件東西上。我的高中教練是奧利?賈維斯，他不僅相信我，而且還教我怎樣自己相信自己。他教我知道擁有一個夢想和足夠的自信會使自己的生活有怎樣的不同。
那是在我初年級升入高年級的夏天，一個朋友推薦我去做一份暑假工。這是一個意味著我的口袋里會有錢的機會？？？有錢就可以和女孩子約會，當然，有錢也能買一輛新自行車和新衣服，還意味著為我的母親買一座房子的儲蓄的開始。這份夏日的工作對我來說是極具誘惑力的，這個機會使我高興得跳了起來。
接著，我意識到如果我去做這份工作，我就必須放棄暑假的棒球運動，那意味著我必須得告訴賈維斯教練我不能去打球了。我害怕這一點，當我把這件事告訴賈維斯教練的時候，他真的像我預料的一樣生氣了。“你還有一生的時間可以去工作，”他說，“但是，你練球的日子是有限的。你根本浪費不起。”
我低著頭站在他面前，努力想向他解釋，為了那個替我媽媽買一座房子和口袋里有錢的夢想，即使讓他對我失望我認為也是值得的。
“你做這份工作能掙多少錢，孩子？”他問道。
“每小時3.25美元。”我回答。
“噢，”他問道，“你認為，一個夢想就值每小時3.25美元嗎？”
這個問題，簡單得不能再簡單了，它赤裸裸地擺在我的面前，讓我看到了立刻得到的某些東西和樹立一個目標之間的不同之處。那年暑假，我全身心地投入到運動中去，同一年我被匹茲堡海盜隊挑選去做隊員，并與他們簽訂了一份價值2萬元的契約。后來，我在亞利桑那州的州立大學里獲得了足球獎學金，還使我獲得了接受教育的機會；在全美國的后衛球員中，我兩次被公眾認可，并且在美國國家足球聯盟隊員的挑選賽中，我排在第7位。1984年，我與丹佛的野馬隊簽署了170萬美元的合同，我終于為母親買了一座房子，實現了我的夢想。
1、概括本文的內容。
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2、怎樣理解文中畫線句的意思？??
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3、賈維斯教練為什么能夠說服“我”？
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1、在棒球教練的開導下，“我”明白怎樣做才能使夢想的價值最高。在“我”的不懈努力下，不僅取得了驕人的運動成績，還實現了為母親買房的夢想。
2、這句話道出一個深刻的哲理，夢想與人的財富是不成正比的。無論富人還是窮人，偉人還是凡人，只要始終擁有并堅持自己的夢想，就能成為一相頂天立地的人，其生活也終將在夢想的指引下變得絢麗多姿。
3、賈維斯教練用“我”現在掙的錢和“我”夢想對比，讓“我”驚覺這兩者是完全不能比較的。因而“我”毫不猶豫地放棄了誘惑。（意對即可）
你的眼淚，我的成人禮
（1）開學三天后，我如愿當上了班長。我在高中時一直做班長，有經驗，所以充滿自信。
（2）我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌。當天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學幾分鐘，為了方便大家聯系，我決定在班里開通飛信。”
（3）“什么是飛信啊？”前排，一個短頭發的女生問。
(4)“就是綜合通信服務啊，可以實現互聯網和手機間的無縫通信服務……通俗點說吧，就是可以群體使用的短信息，免費的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群。”
(5)短頭發的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。”好多同學笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把手機號報給我……”
(6)我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎？”
(7)“當然，不用手機怎么發短信？”我不解地向后看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚，有點倔強的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機。”
(8)“去買一個啊。”我不假思索地脫口而出。
(9)“我是從農村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學的學費是父親借來的，在大學里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛我們的班級，但是班里的飛信群，我不能參加。”說完，那個男生朝外走去。
(10)我愣住了，而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……而裹在這樣劣質運動裝里的背影，卻依然挺拔。
（11）許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失效。
（12）第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然后，走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。
（13）教室的某個角落，發出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。
（14）我抬起頭的時候，那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。
（15）這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。
小題1:通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡，在空白處填上恰當的詞語。(3分）
（??????）→（??????）→慚愧、自責→（??????）
小題2:第⑩段劃線句子運用了什么描寫方法？表現了人物怎樣的性格特征？(4分）
小題3:第（13）段運用了側面描寫，在文章中起什么作用？(3分）
小題4:你怎樣理解“這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。”這句話？(3分）
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