借書往事閱讀答案

時(shí)間：2024-08-05 13:32:34 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

借書往事閱讀答案

　　往事，意為從前的事。下面是小編為你帶來的借書往事閱讀答案，歡迎閱讀。

借書往事閱讀答案

　　借書往事

　　查一路

　　①借書，是往事，是我生活中是昨日之景，是無法淡去的。它曾經(jīng)是一代人的生活習(xí)慣，或者說是生活內(nèi)容的一個(gè)部分，其中包含的細(xì)節(jié)，有比書本身更深長(zhǎng)的意味。上個(gè)世紀(jì)，文娛生活貧乏，書與電影幾乎成為人們精神生活的全部。彼時(shí)借書，充滿新鮮感，如赴心靈之宴，代表著去接受一個(gè)未知的、精彩的世界。去借書的路上，幸福感很強(qiáng)烈，如同去跟戀人約會(huì)，是一件讓人心動(dòng)的事。

　　②在一些電影里，常出現(xiàn)書的鏡頭。公園的長(zhǎng)椅上，兩位地下黨接頭，一位手持一本雨果的《悲慘世界》，這是暗號(hào)，接上了；戀人在湖邊約會(huì)，男青年手持一本托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，話題由此展開；或者某位俠客去圖書館借某本書，打開，書頁被剜去，藏著一只勃朗寧手*。當(dāng)時(shí)人的精神世界比較單純，所接受的新事物也少，難免為此興奮和激動(dòng)，覺得外國(guó)作者人名和書名特洋氣，書中藏槍，感覺特神秘。

　　③這是早期的誘因，讓許多生活中很自尊的人，在今后的借書環(huán)節(jié)上，死皮賴臉，矢志不渝。

　　④因?yàn)閰T乏，那時(shí)書往往會(huì)成為人們的珍愛。記得我的三年級(jí)語文老師將水滸故事講得引人入勝，傳說中他有本《水滸傳》，幾位同學(xué)尋機(jī)溜進(jìn)房間搜尋未果。全班依次去借，無一例外都哭著回來。后來才知道，確實(shí)有套《水滸傳》被層層舊報(bào)紙包著，被老師吊在屋梁上，一群蜘蛛在上面織網(wǎng)捕蟲，娶妻生子。我經(jīng)過他房間的時(shí)候，總不禁對(duì)門縫里瞧瞧，覺得屋子里熱鬧又神秘，不僅住著老師，還住著梁山一百單八將，還有閻婆惜、景陽岡的老虎。

　　⑤高中課堂上，正上袁枚的《黃生借書說》。有同學(xué)問，老師您借過書嗎？老師不知是計(jì)，頓時(shí)眉飛色舞，吐沫似綿綿細(xì)雨把坐在全排同學(xué)的后頸脖都給淹濕了。下課鈴響，全班一起起哄：“書非借不能讀也”，一起（A.擁B.走 C.溜 D.擠）到老師房間，搶光了書架。老師哈哈大笑——他終于豁出去了，自己動(dòng)手干脆把那張“謝絕借閱”的字條也給揭了。

　　⑥那時(shí)，在人際交往和增加感情方面，借書是很好的媒介。一位好友的愛情故事正是從借書開始的，高中時(shí)，身后的女孩秀外慧中，于是他不斷地回頭向她借書，把脖子都扭酸了。漸漸書中夾了個(gè)字條，字條的內(nèi)容由淺入深……兩人感情瓜熟蒂落方為人知曉。而那些像蒼蠅嗡嗡鬧的一群，都被她嚴(yán)詞拒絕。后來，我詢問了我身邊的六對(duì)夫妻，他們中的男人坦白，都是以“借書”作掩護(hù)，才收獲愛情的。

　　⑦物質(zhì)條件的極大滿足，填平了人的欲求。面對(duì)精神的美味，已經(jīng)不再有饑餓感。當(dāng)物質(zhì)與精神的粗糧，將我們重重包圍的時(shí)候，無論什么也不能讓人覺得新奇，一切都司空見慣，習(xí)以為常。包括想讀一本書，太容易滿足了，點(diǎn)一下鼠標(biāo)即可。無須借書了，也告別了借書之趣。

　　⑧因此，我常常懷念上個(gè)世紀(jì)九十年代的時(shí)光。剛剛分配到單位，青春而熱情。與朋友湊在一起就討論一本書，而不是房子、車子、股票。然后約好了，去彼此的住處借閱。

　　⑨回來的路上，陽光總會(huì)很好，走在和風(fēng)中，持一冊(cè)書在手，自覺文雅而芬芳。

　　20、第⑤段空格處應(yīng)該填的詞是。（2分）

　　A.擁 B.走 C.溜 D.擠

　　21、聯(lián)系全文，說說文中有哪些借書之趣：（6分）

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　（4）借閱的路上充滿了幸福感。

　　22、將第④段畫線句改為“后來才知道，確實(shí)有套《水滸傳》被舊報(bào)紙包著，被老師吊在屋梁上，一群蜘蛛在上面織網(wǎng)捕蟲。”，那句好？理由是：（5分）

　　好，因?yàn)?/p>

　　23、對(duì)第②段細(xì)致描寫有關(guān)書的鏡頭理解錯(cuò)誤的是：（3分）