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告別閱讀附答案
導語：閱讀是學習重要的一項技能。以下是小編為大家分享的告別閱讀附答案，歡迎借鑒！
秋夜的月光，明亮得有些凄冷。
一輛推著人的自行車剛在職工宿樓前停下，便有一個稚嫩的男孩聲音一直響上樓去，“太婆來了！太婆來了！”
喊聲立刻召來一群嘈雜的腳步聲，先迎下樓來的是個三十多歲的男子。“外婆，只等我娘病好些，就會去看您，怎么讓您這遠道的趕來。”
“我們娘倆說說話哩。”老人不自覺地又用了急切商量的口吻，生恐在最后一道“關卡”上被攔住。①但沒有。胡子拉喳的外孫仔細地看了看老人雪白的頭發，那點點塊塊的老人斑，就拿開拐杖，輕輕地________②起她，抱她上樓。
到了門口，老人習慣地脫鞋子，她的愛整齊的女兒呀，就是屋里的地板，也是一塵不沾的。但還沒待她彎下腰去，外孫已連挽帶拖地把她引進了屋里。
老人已是前呼后擁了。全是腳，長的，短的，寬的，窄的，高跟的，平跟的。③好像是第一次發覺，她已經有了一個這樣大的家庭。但她什么也沒來得及想，一聲細微而急促的呼喚已吸引了她的全部注意：“娘”！
老人甩開攙扶的人，撲過去把那疲軟無力又毫無血色的手捏在了掌心。這就是她的女兒。屬雞的，該是六十四歲。老人還記得，她是早上生的。鄰家就說：早雞勞碌命。她果然一輩子都像陀螺似的旋轉著。可現在，八十多歲的娘來了，她卻不能起身了。
“玉兒。”老人喊著女兒的乳名，顫抖著脫鞋上床坐好，“今兒好些了？吃得下飯嗎？
“好些，吃了一碗多呢！”女兒慘白的臉上露出了費力的微笑。但她的目光剛好碰到那還燃著的煤油爐上：瓷盆里滿盛的飯只扒了個尖。眼淚立刻順著心尖漫上眼眶，也不敢再看母親，只睜大的眼睛對天花板瞠視。
老人好像沒發現，嘮叨地問了許多問題，什么地方疼？什么時候？吃什么藥？她輕輕地撫著女兒的手：“別以為就你痛，我也痛的。腰上、腿上，剛才青子抱我上樓痛得很，我沒響。都是這樣的。年紀大了，痛來痛去不奇怪，娘比你還大二十多歲呢。不怕的。”老人見女兒的臉已朝著墻壁，便趕緊用手指將眼角的淚珠揩去。
但淚珠是不斷的，手帕是不頂事了。老人突然轉了話題：“平平，太婆還沒叫呢，快叫一聲——哎，再叫一聲——平平真乖。太婆看著你們真高興，還有舅公舅母有沒有叫過？都叫一聲。”
在孩子甜甜的叫聲里，大家便熱烈地談論起學校老師、教學質量來，這種愉快的氣氛一直保持到分手的時候。
老人下了床，替女兒掖好了被角，輕輕松松地說：“娘隔幾天來看你。”
女兒將汗濕的被頭吃力地卷進下巴下，微笑著叮嚀兒子：“好生送外婆走。”
出了門，外孫又要去抱老人，她卻拒絕了：“讓你娘聽著我下樓。”
老人幾乎是一級一息地走下了二層樓，然后，她站住了，摸索著從口袋里掏出一疊錢：“青子，把后事辦得體面些，我只有這一個女兒。”
“外婆。”青子的聲音有些發硬。
“這病，誰得了也治不好，別太難過。”老人像是安慰外孫，又像安慰自己。”
第二天早晨，大家發現老人已去世，眼睛依然睜得大大的。
第五天夜里，女兒在無可解脫的劇痛中耗完了最后一口氣，臨終留下一句話：“別告訴娘，只說我去鎮上秀子家養憩去了。”
1．怎樣理解劃線①處“生恐在最后一道‘關卡’上被攔住”這句話？
2．②處最恰當的詞語是（ ）
A．拖 B．扛 C．托 D．拽
3．劃線③處為什么寫各種各樣的腳不直接寫各種各樣的人？
4．小說題目為“告別”，主要是指什么內容來說的？
5．這篇小說表現了怎樣的一個主題？
參考答案
1．①之前已有若干“關卡”，老人家的兒孫因老人有病而不讓她出門去看女兒。
②外孫擔心老人見了重病的女兒因過分悲傷而影響本已老弱的病體。
③渲染了老人要見女兒的急切心情。
2．D
3．①反映了家庭成員的不同性別與年齡。
②避免寫法上的老一套和一般化。
③通過新的視角增加文章的生動性。（以上寫出兩點即可）
4．母親向女兒告別。
5．表現了即將走完人生最后歷程的老人對女兒寬廣深厚的母愛。
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