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《白絲翎羽丹砂頂》閱讀答案

時間:2020-08-29 18:06:51 閱讀答案 我要投稿

《白絲翎羽丹砂頂》閱讀答案

  白絲翎羽丹砂頂

《白絲翎羽丹砂頂》閱讀答案

  賈祖璋

 、 鶴有許多種,最著名、最常見的一種是白鶴。除了羽毛潔白這個特征以外,頭頂有一塊朱紅色的皮膚,因此又叫做丹頂鶴。丹頂和潔白的羽毛互相映襯,顯得格外鮮艷。白居易《池鶴》詩“低頭乍恐丹砂落”,劉得仁《憶鶴》詩“白絲翎羽丹砂頂”,都指的是這一點。但羽色方面,說鶴潔白,并不確切。因為它的頰、喉、后頸到背部都是灰黑色的。翼羽也有一部分黑色,當它斂翼的時候,這部分覆在背上,遮上短短的白色尾羽,就好像有一個黑尾。

  ② 鶴的長嘴、長頸和長脛,都是生活環境和取食習性所造成的!痘茨习斯帔Q經》說鶴“食于水,故其喙長……棲于陸,故足高而尾雕”,《莊子》說“鳧脛雖短,續之則憂;鶴脛雖長,斷之則悲”,都能說明它的適應意義。當然,這里也講得不夠準確,鶴一般棲息在沼澤地帶,脛長與涉水有關,而不是棲息于干燥的陸地所造成的。

 、埴Q休息時,常常直立身體,伸起長頸,向四方瞭望,故有“鶴望”、“鶴立雞群”等詞語。鶴能生活數十年,是一種比較長壽的鳥類,所以又有“鶴壽”這一詞語。在繪畫上,它與松、竹、靈芝配在一起,稱為“松鶴延年”。

  ④ 關于鶴的鳴聲,《詩經》就有“鶴鳴九皋,聲聞于野”之句。朱熹注說:“聞八九里。”是說它鳴聲響亮,很遠就可聽到。這有生理根據,因為它的項頸長,所以氣管也長。氣管又在胸膛里蟠曲幾轉,增加了長度,像喇叭的管子一樣,加強共鳴作用,因此,鳴叫起來,聲音就顯得格外嘹亮。

  ⑤鶴的飼養歷史,已很久遠,最早的記載,見于《左傳》!痘ㄧR》上說“畜鶴之地,須近竹池沼,方能存久”,這是為了適應它野生時棲息沼澤間的習性。繪畫中也常以修竹為背景,既與鶴的修長姿態相調和,也反映了鶴的生活環境。

 、薰湃损B鶴還注意訓練它振翼徘徊,回旋舞蹈,叫做鶴舞!渡郊仪迨隆窋⑹鲇柧毜姆椒ǎ“欲教以舞,其餒而置食于闊遠處,掌誘之,則奮翼而唳,若舞狀。久之,則聞掌而必起,此食化也。”這正是應用了條件反射的原理。在科學上說來,是一則有價值的記載。

  ⑦ 鶴夏季在西伯利亞、蒙古和我國北方的沼澤地上筑巢育雛。巢形很大,用雜草造成。每次產卵二三個,色,有不顯著的紅色或灰色斑點!痘ㄧR》說:“生卵多在四月,雌若伏卵,雄則往來為衛,見雌起必啄之。見人數窺其卵,即啄破而棄之。”鶴在冬季,南飛到長江流域一帶過冬!讹L土記》說:“鶴性警,至八月,白露降,流于草葉,滴滴有聲,即高鳴相警,徙所宿處,慮有變害也。”“徙所宿處”是說它開始遷移。候鳥每年隨季節而南北飛行,原因很復雜,把它歸結為是由于聞到露滴聲而引起的,那就太簡單化了。

 、 隨著人類的活動區域擴大,原始森林、草原、沼澤受到砍伐、墾殖或破壞,會影響到許多野生動物的生存。像鶴一類大型鳥類,因為它們生卵少,殖率比較低;身體大,食量也大;又因為身體大,目標顯著,容易受敵害攻擊,也容易給人捕獲,F在科學家們正在研究如何讓它們以及其他的珍禽異獸能夠很好的殖,如設置自然保護區,規定狩獵期等,是一件重要的工作。

  (節選自《花兒為什么這樣紅——賈祖璋科學小品選讀》)

  [注]本文寫于1962年6月,作者賈祖璋(1901—1988)為我國著名科普作家,中國科學小品文的開拓者之一。

  13.下列對文章的括與分,不正確的兩項是(5 分)

  A.首段緊扣文題介紹了丹頂鶴的外形特征及其形成原因,并指出古代詩歌中相關說法的不確切之處。

  B.第③段在說明鶴直立伸頸的習性和長壽的特點時,分別用“鶴立雞群”和“松鶴延年”等詞語加以證。

  C.鶴的鳴聲因存在較強的共鳴現象而顯得格外嘹亮,這與鶴的頸項長,氣管長且蟠曲的特點有關。

  D.鶴的數量少與它的生存環境受到人類的破壞有關,還與它體形大、生卵少和生性多疑等特點有關。

  E.本文對鶴的`生活環境作了細致的描寫,對其生活習性作了形象的說明,體現了科學小品的生動性。

  14.本文多處引用了古詩文,請分其作用。(4分)

  答:

  15.這篇科學小品體現了作者怎樣的科學精神?請簡要探。(6分)

  答:

  參考答案:

  13.A E(A項,首段沒有解釋其特征的形成原因。E項,文中并無對鶴的生活環境作細致描寫。)

  14.要點:(1)增強文章的文學性,形象地介紹了說明對象。如標題引用唐人詩句。(2)豐富了文章的內容。如第⑦段對《花鏡》的引用,介紹了鶴殖率較低的原因。(3)據以指出古詩文在相關知識上的不確切之處,普及正確的知識。如第②段對《淮南八公相鶴經》的引用。

  (答對一點2分,意思對即可。)

  15.要點:(1)嚴謹求實。本文對鶴的生理特征、生活習性和生存保護等方面進行了客觀準確的介紹。

  (2)批判質疑。作者通過考證,用科學的態度不斷糾正古人在相關知識上不確切或錯訛之處。

  (答出一個要點并能舉例說明得3分,答出兩點并舉例說明可得滿分。若從生態保護的角度談,言之成理,亦可得分。)

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