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畢淑敏《翻漿》閱讀答案
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畢淑敏《翻漿》閱讀答案 1
那年，我從西藏回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了10天，到了一處戈壁。正是春天，道路翻漿。 突然一根土柱，遮擋了銀色的車燈�！澳阏宜绬�?”司機(jī)破口大罵。
我這才看清是一個人。渾身是土的人。他穿著一件尿堿黃色的舊大衣，拎著一個姜黃色的破袋子，袋口綁著一縷駱駝黃色的繩子。
“我不是找死。我要搭車。我得回家�！�
“不搭!你沒長眼睛嗎?司機(jī)樓子已經(jīng)坐滿，哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說。
“我沒想坐司機(jī)樓子。我蹲大廂板就行……我愛人生孩子了……沒有奶……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……趕不回去，孩子就餓死了……�！�
為了那個女嬰，我一咬牙說：“你上車吧�！彼⒓幢е诖噹吓溃爸x謝謝……謝。”
夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說：“我有一個同事，一天突然消失了。原來是個知青，化裝成可憐的人，攔了師傅的車。上車后把師傅殺死，甩在沙漠，自己把車開回了上海。從此我們車隊(duì)絕不搭任何不認(rèn)識的人�！盵
我立刻心里一沉。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。
朦朧的月暈中，那個土色的男子如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎里，每一次顛簸，他都像遺棄的籃球，被橡膠擊得嘭嘭作響。
“他好像有點(diǎn)冷。別的就看不出什么了。”我說。
“再仔細(xì)瞅瞅。”
這一次，我看到搭車人手腳麻利地搬動著我的提包�！鞍パ�，他偷我東西呢!”
司機(jī)狠踩一腳油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。車速接近極限。我從小洞窺探，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。
我把所見同司機(jī)講了，他笑了，說：“這就對了，他偷了東西，原本要跳車的，現(xiàn)在車速這么快，他若是跳下去就是找死。他不敢動了”
路面變得洶涌澎湃，車速減慢了。大廂上的人也很靈敏地覺察了速度的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。
司機(jī)說：“扶好你的腦袋�！痹谒挠夷_殘忍地踩下去的前一秒，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……
不用看我也知道，那個大廂板上的男人，在這突如其來的急剎車面前，幾乎被卸成零件。“最低也是個腦震蕩。看他還有沒有勁頭偷東西�！彼緳C(jī)躊躇滿志地說。
那男人艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)地用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，擺弄著拉鎖上的提梁。那邊，他扎在小米口袋上的駱駝黃繩子，已經(jīng)解開，就等著把我的'提包里的東西搬進(jìn)去呢……
“到了。”司機(jī)干巴巴地說。到兵站。這是我們今晚的宿營地，那個賊娃子住的村還要往沙漠腹地走10公里。
那個人挽著他的黃口袋，像個木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。不過個把時(shí)辰，他蒼老得分辨不出年齡了。除了原有的赭黃之外，臉上平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。
“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成“學(xué)”。
他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的小女兒喝不上米湯，現(xiàn)在到天亮前，我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。
看著他準(zhǔn)備趕路的蹣跚身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!”
“我要查查我的東西少了沒有�！蔽液車�(yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
那個土黃色的人孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不負(fù)重荷的樣子。我爬上大廂板，我看到了我的提包，它像一個胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎中。不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。
突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來!
(選自《畢淑敏文集》，有刪改)
【注】翻漿，指春暖解凍的時(shí)候，地面或者道路出現(xiàn)裂紋并滲出水分和泥漿。
1.文中描寫搭車人“孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不負(fù)重荷的樣子”，為什么會“不負(fù)重荷”呢?(4分)
2.文中三次寫到“駱駝黃的繩頭”，這樣寫分別有何作用?(5分)
3.“我”與司機(jī)這兩個形象有什么共同點(diǎn)?作者這樣寫的創(chuàng)作意圖是什么?(6分)
參考答案：
1.“不負(fù)重荷”一方面指搭車人的勞累、傷痛難以忍受(2分)，另一方面指搭車人難以忍受自己一番好心卻被被誤解的痛苦(2分)。
2.第一次寫“駱駝黃的繩頭”，是為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。第二寫“駱駝黃的繩頭”，是情節(jié)的發(fā)展。通過寫“繩頭”的失蹤，寫出了“我”的判斷——“他”是個賊，也為后面我要檢查作鋪墊。第三次寫“駱駝黃的繩頭”，是情節(jié)發(fā)展的高峰與結(jié)束，揭露出出人意表的結(jié)局，從而完成小說人物的塑造，揭示主題。
3.在處理人與人的關(guān)系上，“我”和司機(jī)都存在著程度不同的戒備心、不信任感。作者這樣寫，意在反映當(dāng)下人與人之間缺乏信任、缺乏溝通的社會現(xiàn)象，并對此加以鞭笞。(6分，第一問2分，“戒備心”、“不信任感”各1分;第二問“反映當(dāng)下社會現(xiàn)象”2分，“鞭笞”2分)
畢淑敏《翻漿》閱讀答案 2
那年，我五一放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天，道路翻漿①。
突然一根土柱，遮擋了銀色的車燈。
你找死嗎？司機(jī)大喊。我這才看清是個青年，穿著黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。我要搭車。不搭！哪有地方！司機(jī)憤憤地說。我蹲大廂板就行。司機(jī)還是說：不搭！想凍死啊！說著，準(zhǔn)備閃過他往前開。
那個人抱住車燈說：就在那兒我母親病了，我到場部好不容易借到點(diǎn)小米我母親想吃讓他上車吧！我有些同情地說。
他立即抱著口袋往車廂上爬。
夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說：我覺得他好像要干什么。我借著司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年如一團(tuán)骯臟的霧，龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。忽然，我看到青年手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。哎呀，他偷我東西呢！
司機(jī)很冷靜地說：別擔(dān)心。只見他狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。司機(jī)笑著說：車速這么快，他偷了東西也不敢跳車了。
路面變得更加難走，車速減慢了。
我緊張地盯著那個小洞，青年也不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦得幾乎大叫。就在這時(shí)，司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看青年，撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的'草。虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著高難動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。
道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。
司機(jī)說：扶好你的腦袋。就在他狠踩剎車之前，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板不用看我也知道，www.37kao.com/那個賊娃子可能要被卸成零件，我心里安寧了許多�？此�有沒有勁偷別人的東西？司機(jī)躊躇滿志地說。
只見那個青年不時(shí)地用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎口袋的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢
師傅，他就要把我的東西拿走了我驚恐萬狀地說。師傅反倒不慌不忙地說：不會出什么事了，到了。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的不通車的村子最近的公路，他至少還要走10公里
那個青年挽著他的口袋，像個木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。
他的舌頭凍僵了，把謝說成學(xué)：學(xué)學(xué)，我知道你們是為我在趕路，學(xué)學(xué)他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他戀戀不舍地離開了我們。
看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：你停下！我要查查我的東西少了沒有。
司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來。我敏捷地爬上大廂板，不放心地摸索著我的提包，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。
我的提包原是用一根舊繃帶捆在車上的。經(jīng)過長途跋涉，繃帶磨斷了，搭車人發(fā)現(xiàn)了這個隱患，他解下了扎米口袋的繩子，想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸之中，他操作了一路
[注]①翻漿：春暖解凍時(shí)，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。
1、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A．小說以翻漿為題，除了點(diǎn)明小說的環(huán)境特點(diǎn)外，主要是為了凸顯當(dāng)時(shí)行車環(huán)境的惡劣以及青年在顛簸的車廂里被碰得鼻青臉腫、頭破血流的事實(shí)。
B．司機(jī)起初不愿讓青年搭車，表面原因是車中無座，實(shí)質(zhì)上是因?yàn)椴徽J(rèn)識他，擔(dān)心他有不良企圖。
C．夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫這句環(huán)境描寫營造了一種緊張的氛圍，推動了后文的情節(jié)發(fā)展，暗示青年將要像以前的搭車人一樣干壞事。
D．在懷疑青年是要偷我提包的賊后，我對青年的態(tài)度發(fā)生了變化，從張牙舞爪貪婪和疲倦的狗等文字，可看出我的鄙夷和厭惡。
E．小說故事發(fā)生在夜晚的戈壁，氣氛緊張；情節(jié)在窺視中展開，扣人心弦；人物形象塑造得豐滿、鮮明：三個要素的成功使小說格外吸引讀者。
2、小說中的青年是怎樣一個人？請結(jié)合文意加以分析。(6分)
答：
3、小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請結(jié)合小說內(nèi)容賞析。(6分)
答：
4、小說反映了怎樣的社會問題？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答：
參考答案：
1、【答案】：答A C 得5分，對一個得3分
【解析】：A.凸顯青年被碰得頭破血流的事實(shí)不正確，翻漿的另一層意思是指我在弄清事情的真相后，靈魂受到猛烈地撞擊，并為自己的狹隘和殘忍感到愧疚與不安，內(nèi)心深處亦如翻漿一般的不平與疼痛。C.將要像以前的搭車人一樣干壞事主觀臆測，推理不正確。
2、【答案提示】：文中的青年是一個純樸善良、知恩圖報(bào)、不怕辛苦、執(zhí)著盡孝的困苦農(nóng)民。①純樸，以善意解惡意：我知道你們是為我在趕路；②善良、熱心助人、知恩圖報(bào)：他解下了扎米口袋的繩子，想把我的提包重新固定它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上；③不怕辛苦，孝順父母：我母親病了我到場部好不容易借到點(diǎn)小米我蹲大廂板就行他至少還要走10公里；④執(zhí)著、堅(jiān)定、不達(dá)目的不罷休：那個人抱住車燈在寒冷與顛簸之中，他操作了一路。
3、【答案提示】：①小說以結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前青年一系列偷東西的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是青年的善舉，壞人原來是好人，結(jié)局出人意料，而細(xì)節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。②結(jié)尾戛然而止，引人深思。以我的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種現(xiàn)象的思考。(每點(diǎn)3分)
14略
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