《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案胡適

時(shí)間：2020-08-23 11:01:00 閱讀答案我要投稿

　　閱讀理解著重檢測(cè)考生對(duì)語(yǔ)篇的整體把握能力、根據(jù)所提供的語(yǔ)境進(jìn)行語(yǔ)篇分析的能力以及綜合利用有效信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在近幾年的高考中，涉及較低能力要求的事實(shí)性和細(xì)節(jié)性考題的比例雖呈上升趨勢(shì)，但詞義猜測(cè)、推理判斷和主旨概括等深層次試題仍占很大比重。

《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案胡適

　　《畢業(yè)贈(zèng)言》原文

　　胡適

　　諸位畢業(yè)同學(xué)：

　　①你們現(xiàn)在就要離母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話(huà)吧。這句話(huà)是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)。”

　　②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的`時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

　　③有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)?即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)?“

　　④我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有圖書(shū)館才能讀書(shū)，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心就研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)節(jié)衣縮食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。

　　⑤至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀`11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。

　　⑥諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。可是每天看到種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘工夫;4圈麻將也得廢你一點(diǎn)半鐘的光陰。看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!

　　⑦易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”

　　⑧學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。

　　⑨再會(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

　　《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀題

　　10 這篇演講的中心話(huà)題是

　　11 全文思路明晰，行文流暢，層次分明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上進(jìn)行填寫(xiě)，以顯現(xiàn)全文思路：提出贈(zèng)言 → →表達(dá)希望與祝愿。

　　12 第2段中有一個(gè)句子能實(shí)現(xiàn)全段的主要意思，這個(gè)句子是

　　13 閱讀2、3、4、5 段答題

　　(1) 這部分運(yùn)用了哪些論證方法

　　(2)作者在這一部分中就“做學(xué)問(wèn)“表達(dá)了怎樣的看法?

　　14假如這是一篇短論，那么它的形式是 ?