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《最完美的禮物》閱讀以及答案

時間:2024-11-12 10:39:55 林強 閱讀答案 我要投稿
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《最完美的禮物》閱讀以及答案

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《最完美的禮物》閱讀以及答案

  最完美的禮物

  ⑴ 2000年5月,考古學家郭教授和其他4個人在當地向導的帶領下,帶上足夠的食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發,深入沙漠腹地300公里,對大沙漠中新發現的一座古墓進行考察。

  ⑵ 幾天后,他們勝利完成了考察任務,踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚駭得躊躇不前。

  ⑶ “沙暴!”郭教授大聲呼喊著,“快下駱駝,用睡袋罩住頭!”

  ⑷ 罕見的特大沙暴持續了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了,人們陸續掀開了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現了亮色,沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。

  ⑸ “駱駝呢?”有人驚叫著,馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊員們的心頭。這時,向導在一塊突起的石頭前發現了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向導一把搶過來:“不要搶,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到爭搶之中……

  ⑹ “都不許動,把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的槍,以不可抗拒的口吻喝道:“從今天起,由我決定水的分配。”他從水囊中倒出一杯水,說:“每人只能喝兩口,誰也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問:“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說道:“我只喝一口。”

  ⑺ 杯子最先遞到向導手中,他慎重地喝了兩口,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中,他只地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

  ⑻ 太陽像頂發燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來:“教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我點水吧!”郭教授似乎沒有聽到,未作出任何反應。突然,大劉猛然向郭教授沖過來,想搶奪水囊。“乓”一聲槍響,子彈射在大劉腳前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊伍中。

  ⑼ 一連三天,因為每次只喝一小口水,郭教授已感到頭暈目眩,全身乏力,他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來時候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水規定:“從現在起,不到萬不得已,不得喝水囊中的水!”沒有人反對,因為郭教授每次喝水比誰都少,這是大家有目共睹的。

  ⑽ 下午,向導突然驚叫起來:“我們快到了!”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我們可以喝點水嗎?”的確,整整一個上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應,身體踉蹌著要摔倒,大劉跑過去扶住他。郭教授將槍遞給大劉,聲音顫抖著對大劉叮囑了什么,就暈倒在大劉的懷里。

  ⑾ 有人提議給郭教授喝口水,大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續趕路,自己則提著槍和水囊走在隊伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大劉斷然拒絕:“還不到時候!”

  ⑿ 遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊伍終于回到了小城。直到這時,大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解,輕輕打開水囊的蓋兒,將口朝下,一堆黃沙被倒了出來……

  ⒀ 原來,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已經沒有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進的沙子。

  ⒁ 跋涉艱難絕境,有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐,那就是希望啊。

  ⒂ 幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時,都不約而同地回憶起這次歷險,幾乎說著同一句話:“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”

  閱讀練習題:

  1、第5段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”,聯系上下文,隊員們“恐懼”的是(2分)

  2、依據人物的性格特點,在第7段的橫線上分別填入恰當的詞語,并簡述理由。(4分)

  (1) “輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……”

  (2) “杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。”

  3、第10段畫線句“郭教授將槍遞給大劉,聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據文意,寫出教授叮囑的內容:(2分)

  4、為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?(4分)

  5、在下列兩題中任選一題完成。(6分)

  (1)就本文的寫作特色(如環境描寫、人物描寫、語言的表現力等),任選一個角度作150字左右的點評。

  (2)選擇文中令你最感動的一處,寫150字左右的感想。

  閱讀答案:

  1、沒有找到水

  2、(1)猛(“拼命”、“毫不客氣”等)突出大劉魯莽直率。

  (2)輕輕(“緩緩”、“慢慢”等)突出教授沉著冷靜、顧全大局。

  3、要求:符合情境,與水囊,走出沙漠相關。

  4、要點:

  (1)給人以戰勝死亡、走出沙漠的勇氣和信心(給人以生的希望)。

  (2)激勵人們去戰勝人生道路上的任何艱難險阻。

  5、略

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