《夏之韻》閱讀答案
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《夏之韻》閱讀答案1
夏之韻
(一)①充滿整個(gè)夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。②好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。③輕飛漫舞的蜂蝶不多見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。④火紅的太陽(yáng)烘烤著一片黃的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。⑤金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)四野，吹送著已熟透了的麥香。⑥那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅薄之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。⑦夏天到了。
(二)___________ 。按繪畫的觀點(diǎn)，這其中大約有一定的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉， 著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間、自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲已有而希望未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季;你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那批著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長(zhǎng)，而是在暑氣的下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的________ 。
(三)夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗只是想著快割、快割;麥子上場(chǎng)了，又想著快打、快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔耍胍剐褋?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起風(fēng)了;看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了：又得趕快去給秋苗追肥、澆水。 “田家少閑月，五月人倍忙”。他們的肩上挑著夏秋兩季。
(四)遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡;而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
《夏之韻》閱讀題：
1.讀第(一)段，選出分析正確的一項(xiàng)(2分)( )
A.第②句運(yùn)用比喻的手法，從觸覺(jué)的角度，寫出夏天草木的豐茂。
B.第③句運(yùn)用擬人的手法，從視覺(jué)的角度，寫夏天惱人的蟬鳴。
C.第④句運(yùn)用擬人的手法，從觸覺(jué)視覺(jué)等角度，寫出夏天炎熱的氣候和夏收的緊張氣氛。
D.第⑤句運(yùn)用擬人的手法，從視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多個(gè)角度，寫出夏天是充滿希望的。
2.第(二)段開(kāi)頭的橫線上與下文銜接最為恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是(2分)( )
A.夏天是充滿生機(jī)的。 B.夏天是多姿多彩的。
C.夏天的色彩是金黃的。 D.夏天的旋律是富于變化的。
3.第(二)段的方框內(nèi)依次填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
A.標(biāo)志 迸發(fā) 蒸騰 沖刺 B.象征 爆發(fā) 蒸發(fā) 沖擊
C.標(biāo)志 爆發(fā) 蒸發(fā) 沖刺 D.象征 迸發(fā) 蒸騰 沖擊
4.第(三)段中連用四個(gè)“快”字，疊用“聽(tīng)聽(tīng)”“看看”兩個(gè)動(dòng)詞，在表達(dá)上各有什么作用，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)
5.最后一段作者說(shuō)文人筆下多是“春花秋月，卻極少有夏的影子”，簡(jiǎn)要分析這句話在文中有什么作用，并說(shuō)說(shuō)它表達(dá)的作者怎樣的思想感情。(4分)
《夏之韻》參考答案：
1.D
2.C
3.A
4.連用四個(gè)“快”字，突出了農(nóng)活的繁忙和農(nóng)民勞動(dòng)的緊張。(或夏天的緊張旋律)“聽(tīng)聽(tīng)”“看看”兩個(gè)動(dòng)詞的疊用，突出了人們對(duì)氣候變化的密切關(guān)注(或農(nóng)民對(duì)農(nóng)事的.日夜操勞)
5.這句話有襯托(或?qū)Ρ?的作用，用文人筆下的春花秋月襯托浸滿苦澀汗水的夏季，用文人的閑情逸致襯托農(nóng)民的勞動(dòng)緊張。文中引用的話表達(dá)了作者對(duì)夏天熱烈的贊美的思想感情。
《夏之韻》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考，希望《夏之韻》閱讀答案對(duì)大家的練習(xí)有所幫助!
《夏之韻》閱讀答案2
《夏之韻》記敘文閱讀題目
1.在作者筆下，夏天的旋律是怎樣的?從文中找出總領(lǐng)全文的句子，抄在橫線上。
2.填入第②段橫線處，與下文銜接連貫而恰當(dāng)?shù)木渥邮?)
A.夏天是充滿生機(jī)的B.夏天是令人興奮的
C.夏天的色彩是金黃的
D.夏天的旋律是富于變化的
3.對(duì)第①段a、b、c、d四句，分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
A.a句用比喻的手法，將“山坡上的芊芊細(xì)草”比喻成沸騰的水，寫出夏天草木的豐茂。
B.b句運(yùn)用擬人的修辭方法，形象、生動(dòng)地寫出夏天煩人的蟬鳴。
C.c句中的“海浪”指的是麥浪，“艦船”比喻公路上的汽車，這句寫出了夏日炎熱的天氣和熱烈、忙碌的氣氛。
D.d句從視覺(jué)、觸角，嗅覺(jué)等方面，寫出夏天的成熟、夏天的氣勢(shì)和夏天的到來(lái)。
4.第③段中連用兩個(gè)“快割”和兩個(gè)“快打”有什么表達(dá)作用?
5.閱讀第④段。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮花為贊頌對(duì)象，卻幾次提到菊花和牡丹;本文在贊美夏季的同時(shí)又將夏與春、秋兩季相提并論。兩文的寫法有相似之處嗎?簡(jiǎn)析本文這一寫法對(duì)表達(dá)中心思想的作用。
《夏之韻》記敘文閱讀答案
1.充滿整個(gè)夏天的是緊張，熱烈、急促的旋津。
2.C
3.A B
4.“快割”和“快打”的反復(fù)連用，造成一種急促的節(jié)奏，形象地表現(xiàn)了“夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”，突出了夏天農(nóng)活的繁忙和勞動(dòng)的緊張，表現(xiàn)了勞動(dòng)者急迫的心情。(意思對(duì)即可)
5.有相似之處。《愛(ài)蓮說(shuō)》用菊花和牡丹來(lái)襯托蓮的高潔，表達(dá)了作者對(duì)蓮花的贊美;本文用“春日融融，秋波淡淡”襯托“浸在苦澀的汗水里”的夏季，用文人的閑情逸致襯托農(nóng)民勞動(dòng)的緊張忙碌，藝術(shù)地表達(dá)了作者對(duì)夏天、對(duì)勞動(dòng)人的贊美。 (意思對(duì)即可)
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