《葵花》閱讀答案
無論是身處學校還是步入社會，我們經常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家收集的《葵花》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《葵花》閱讀答案 1
⑴那個村莊，在沙漠里。向日葵呢，都種在沙灘上。我們村的人，都叫它葵花，還不知道它有個名字叫向日葵。
⑵葵花長到和我一樣高的時候，就快要開花了。爹說，澆一遍水吧，不然花開不肥。這么一說，我和弟弟就低下頭不言語了，我倆都很懶的。爹諂媚地笑著，黃黑枯瘦的笑臉也像葵花一樣，跟著我們轉，那么飽滿。
⑶澆水就要追肥，這簡直是一定的。爹拎著鐵鍬，在每株葵花根底下剜一個小坑，我跟在后頭，往小坑里填一把化肥。弟弟掃尾，一腳踢進去土，把土踩實，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊著：“梅娃子，你快些行不行?”
⑷我跟得緊，葵花碩大的花盤和爹擦肩而過，反彈過來，梆的一下打在我的腦門上，打得我暈頭轉向。爹一轉身，討好地笑，他知道我動不動就尥蹶子不干活了。他一個人實在累啊，剜那么多的坑，七八畝地呢。
⑸水渠里的大水已經嘩嘩地奔涌來了，像沒套上籠頭的野馬，橫沖直撞。水沖進葵花田里，我聽見十萬葵花咕咚咕咚喝水，直喝得嗓子里打嗝兒。
⑹澆過水之后，那些化肥，就暗暗催著葵花生長，狗攆著一樣。才兩三天，葵花就全部開了。
⑺十萬葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來。村莊被花攻陷了，沙漠也被花占領了。上學的路上，路兩旁都是葵花擁擠的笑臉。葵花開呀開呀，渾身的勁兒都拿來開花。它們這么高興干嘛呢，齜牙咧嘴的，開得一塌糊涂。
⑻太陽在哪，花朵就朝著哪。多么神奇的花呀!
⑼我爹坐在田埂上吸煙。他把煙渣子揉碎了，卷在報紙裁成的紙條里，卷好了，慢慢吸著，好像很香甜。一口一口，吐出淡藍色的煙霧。他看著一地碎金子一樣的花，滿眼的舒暢，回頭說：“丫頭，這葵花開美咧!”
⑽我汗流滿面地打杈枝。葉腋下偷偷伸出來好多枝，頂著拳頭大的花盤，也企圖開個花。這些都要摘掉，不能要。順便看腳下雜草，不順眼的，一腳踢飛。
⑾打下來的葉子、花盤，都是灰毛驢鮮嫩的'口糧。它幸福地嚼著，嘴角淌著綠色的汁液，渾身閃著油亮的光芒。咴咴地叫兩聲，身上的皮毛抖動著，顫顫的。
⑿我家還有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花葉子。我故意把葉子扔在它的腦門上，它甩甩腦袋，不看我，急著挑挑揀揀地搜尋著細嫩的葉子吃。這是一種境界，它的眼里只有草，沒有我。對我的挑釁不屑一顧。
⒀清晨，陽光傾灑在沙漠里，傾灑在葵花上，那種金黃，簡直讓人束手無策。十萬朵花，面朝東方，似乎可以聽見轟轟烈烈燃燒的聲音，如火如荼，連沙漠都快要被花兒點燃了。
⒁萬籟俱寂，只有花開的聲音。鳥不鳴，花卻喧囂。看一眼，被野性的美擊打得丟盔棄甲，落荒而逃。
⒂一場盛大的花事席卷而過。花開到荼蘼，就收了。葵花子開始汁水飽滿，一天天鼓脹起來。花謝了，葵花就勾下花盤，看著地面，熨帖而親切。但是，還是跟著太陽轉。早上朝東，中午向南，一點也不含糊。花的心里，是怎么樣想的呢?
⒃葵花子飽滿之后，花盤都要被割下。家家戶戶都割走花盤，把枝稈留下。留在地里的葵花枝稈，像一地拐杖挺立著。拐杖不綠了，慢慢變得枯黃、黑瘦。葉子在風里瑟瑟地抖，枯萎著，也被風摘走了。
⒄一地枯瘦的骨頭，寂寞，衰老，撐在一天天變冷的天氣里。
⒅前半生榮華，后半生寒磣——你以為這是真的嗎?
⒆一個初冬的清晨，我上學遲了。出了村子，突然被一種浩大的氣勢震撼了：大漠里浩浩蕩蕩的十萬葵花稈，仿佛從天空射下來的密密麻麻的箭鏃，令人驚詫。枝稈上落了明亮的清霜，在陽光下閃著光。葵花脖子勾著，都朝著東方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾亂，肅穆，莊嚴，蒼茫。
⒇倏然淚下，因為感動。蒼茫大地，草木才是主人。光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盤，內心的信仰還是一樣的，還是紋絲不亂。
(選自2014年第9期《散文選刊》，有刪改)
11.父親為什么要對我們“諂媚地笑”、“討好地笑”?(2分)
12.文章⑺⑻兩段景物描寫有什么作用?(4分)
13.賞析文章⒆段劃線句的語言。(6分)
14.作者在最后一段說“倏然淚下，因為感動”，請結合全文概括作者“感動”的原因。(4分)
15.有觀點認為文章⑾⑿段與主題無關，可以刪去。你怎么看，請簡述理由。(4分)
參考答案
11.①父親需要我們的幫助，他一個人剜坑，剜七八畝地實在累;(1分)②父親知道我們懶，用笑來鼓勵我們堅持下去。(1分)(共2分)
12.①說明盛開的葵花數量多，(1分)表現了葵花開放時的聲勢，突出葵花開放時的熱烈燦爛之美;(1分)為下文描寫葵花野性的美做鋪墊;(1分)③與后文葵花的衰敗形成鮮明的對照。(1分)(共4分)
13.①比喻，“十萬葵花稈，仿佛從天空射下來的密密麻麻的箭鏃”，把“葵花稈”比作“箭鏃”，生動的表現了葵花稈的整齊、肅穆的狀態;②擬人，“葵花脖子勾著，都朝著東方”，形象的描繪了葵花面朝東方時莊嚴、悲壯的的姿態;③運用疊詞，既說明葵花數量的多，又表現了萬稈葵花的氣勢。(共6分，寫出兩點即可。每點3分，其中手法1分，分析2分)
14.①葵花拿出渾身的勁來開放，展現自己的美;②葵花有價值，打下的花盤、葉子可以當牲畜的口糧;③葵花對信仰的堅持;④自然的偉大。(共4分，每點1分)
15.參考答案：示例(一)可以刪去。這兩段描寫牲畜吃打下的葵花葉子和花盤時的場景(1分)，與主題無關(1分)，增加了讀者的理解的難度(1分)，也使文章的結構變得松散(1分)。示例(二)不能刪去。這兩段屬于插敘(1分)，描寫牲畜吃打下的葵花葉子和花盤時的場景(1分)，豐富了文章的內容(1分)，描寫牲畜幸福的樣子，更能突出葵花的價值(1分)。(共4分)
二：
15.本文圍繞葵花的生長過程，先寫（），再寫（），最后寫（），并突出它們始終向陽的特點。(3分)
16.第⑨段主要運用了兩種修辭手法，指明其中一種并說說其表達效果。(4分)
17.結合上下文，說說第⑤段在內容和結構上的作用。(4分)
(1)內容上：
(2)結構上：
18.葵花從榮到枯始終向陽，這帶給你哪些啟示?(4分)
參考答案
15.(3分)花朵(或葵花)花盤花稈(或枝稈)(每點1分)
16.(4分)示例一：運用比喻手法，生動形象地描繪出十萬葵花稈密集筆挺的場面和浩浩蕩蕩的氣勢。
示例二：運用比擬手法(或擬人手法)，賦予葵花稈人的情感，生動形象地表現出葵花稈對陽光的執著信仰與追求。
(修辭手法和表達效果各占2分。意思對即可)
17.(4分)(1)內容上：強調葵花稈朝陽挺立與葵花向陽盛放相比，更能給作者以視覺和心理上的震撼。(2分，意思對即可)
(2)結構上：承上啟下，由上文對葵花盛開的描寫自然過渡到對葵花稈的描寫。
(2分，意思對即可)
18.(4分)①人的一生要有堅定的信仰和執著的迫求。②人要淡定地面對人生中遇到的各種變化。③人的一生應該保持陽光般積極樂觀的心態。
(每點2分，答出其中兩點即可得滿分。意思對即可)
《葵花》閱讀答案 2
我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。
是祖母種的。①祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
記憶里的黃花總也開不敗。
絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。②扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數是趴在地上長的.長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。
還有一種植物，被祖母稱作烏子的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。
最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。
凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是背景上迸發出的燃燒的火焰。凡高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。
葵花結籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。③一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊!
瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。
如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的.天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開放，開在祖母的心窩里。
閱讀題：
1.上文第三段說，記憶里的黃花總也開不敗。通讀全文，說說我記憶里的黃花有哪些。(2分)
2.聯系上下文，從不同方面體會這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福一句中加點詞語的妙處。(4分)
3.從上文加方框的三個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)
4.上文第七段寫到了凡高和他創作的《向日葵》，這樣寫有什么作用?請結合文章內容簡要分析。(4分)
5.請從下面的兩題中任選一題作答。(若兩題都做，只批閱第①題。)(想像合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，最多可獲加2分。)(4分)
①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的我會有什么樣的表現呢?請你聯系文章內容，結合自己的生活體驗，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。(可描寫神態，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。)
②如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。祖母可能在想些什么呢?請你聯系文章內容，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。
參考答案：
1.答案：有絲瓜花，黃瓜花，南瓜花，烏子花，葵花的花。
2.答案要點：①香香的表現出葵花子的香味;②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂;③體現了我們的童真童趣;④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。(意對即可)
3.①答案要點：運用比喻，生動形象地表現祖母精心伺弄土地，熱愛生活;或運用比喻，生動形象地 表現祖母熱愛勞動，表現熱愛生活。(意對即可)
②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現出作者喜愛之情。(意對即可)
③答案要點：瓜子是朵花經歷日月風光(或吸足陽光和花香)結出的果實;它是祖母深沉的愛的積淀。(意對即可)
4.表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖);體現了本文的主旨，表現了愛的最強光賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重;《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花;藝術中的葵花與現實生活中的黃5.①答案要點：寫出童年我特征，表現出我的快樂(或幸福或期待或迫不及待的情形)②答案要點：能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀;祖母對孩子們的深沉的愛;符合老年祖母的特征。
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