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《端午風情》閱讀答案
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端午風情
①宋人楊無咎,寫有一首《齊天樂》詞,詞的上闕寫道:“疏疏數(shù)點黃梅雨。殊方又逢重五。角黍包金,草蒲泛玉,風物依然荊楚。衫裁艾虎。更釵鳧朱符,臂纏紅縷。撲粉香綿,喚風綾扇小窗午。”詞雖短,但卻寫盡了宋人端午的風情。
②關于端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;吳越民族圖騰祭說等。以上各說,各本其源。據(jù)學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。因此,紀念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。
③端午也稱端五,端陽。此外,端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。
④賽龍舟,是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。
⑤端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久,花樣繁多。據(jù)記載,早在春秋時期,用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀,稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟,稱“筒粽”。東漢末年,以草木灰水浸泡黍米,因水中含堿,用菰葉包黍米成四角形,煮熟,成為廣東堿水粽。晉代,粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時,包粽子的原料除糯米外,還添加中藥益智仁,煮熟的粽子稱“益智粽”。到了唐代,粽子的用米,已“白瑩如玉”,其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。宋朝時,已有“蜜餞粽”,即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告,說明宋代吃粽子已很時尚。元、明時期,粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉,后來又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子,附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等,品種更加豐富多彩。
⑥ , 。端午節(jié)貼對聯(lián)雖然不如貼春聯(lián)那么引人注目,但歷史上流傳下來的端午聯(lián)作也不在少數(shù),每逢端午,家家戶戶都要食粽子,于是有人創(chuàng)作一則短聯(lián):“九子粽; 五彩絲。”此聯(lián)雖僅有六字,但反映了端午節(jié)的兩大風俗。民間還流傳著這樣一幅描述節(jié)令的對聯(lián):“端午午時人賞午;立春春日客游春。”上聯(lián)道出了民間過端午節(jié)的氣氛,下聯(lián)則描述了民間立春以后人們紛紛外出踏青尋春游春的情景,上聯(lián)中的“三午”對下聯(lián)中的“三春”,可謂嚴絲合縫,自然流暢,讀來的確是興趣盎然。
⑦在民間,端午之日還有在門上懸艾草、插菖蒲的習俗,以避邪禳毒。
⑧端午還可贈扇給父母 ,相傳唐太宗曾于端午日送絹扇兩把給他的“愛卿”長孫無忌和楊師道,上有他的“飛白書”親筆題詞。宋代人把“花巧畫扇”列為 “端午節(jié)物”。至今,甘肅等地過端午仍保留著“蒸面扇”之俗;在福建,兒媳婦要送扇給公婆;浙江一些地區(qū),學生給老師送粽子、饅頭,作為還禮,老師以扇子回贈,所以那里的端午又名“敬師節(jié)”。如果新婚夫婦在端午給老人家送扇子,不僅寓意驅(qū)趕蚊蠅,祈福、避邪賑災,還能扇涼。
⑨端午節(jié)對中國人來說,不僅僅是一個節(jié)日,更多的是一種深藏在心中的炎黃子孫的文化情結(jié),一種內(nèi)心深處對民族文化、對傳統(tǒng)文化的敬畏。我們不要為了賽龍舟才過端午節(jié),不要為了紀念屈原才去吃粽子,只有深入下去,才能真正領會端午節(jié)等傳承千年的民族節(jié)日,所帶給我們不可替代的真正遺產(chǎn)。
3.閱讀全文,說說本文介紹了有關端午節(jié)的哪些內(nèi)容?(4分)
4.在文中第 ⑥ 段橫線處填寫一個過渡句,使上下文語意連貫。(2分)
5. 說說下面句子中加點詞的表達作用。(3分)
因此,紀念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。
6. 文章第①段主要運用了 的說明方法,你覺得這樣寫有什么好處?(3分)
參考答案
3.①端午節(jié)的由來,說法甚多;②端午節(jié)的許多別稱③端午節(jié)的習俗同多于異④端午節(jié)的重大意義。
評分意見:每答出一條得1分,如果只答出端午節(jié)賽龍舟,吃粽子,貼對聯(lián),懸艾,送扇只得1分。
4.端午節(jié)的時令風俗中,除家喻戶曉的吃粽子、賽龍舟等外,還有端午節(jié)人們在門上貼對聯(lián)的活動。
評分意見:承上1分,啟下1分,意思接近即可得分。承上只寫吃粽子可得分。只寫賽龍舟不得分。
5. 主流地位的意思是主要的,突出的,主導的地位。在這里指紀念屈原說是所有起源說中最重要的。進一步說明,因為屈原的愛國精神和他的文學成就(感人詩詞)才使得紀念屈原之說端午節(jié)的由來廣泛的深入人心,成為影響最深最廣的說法。
評分意見:解釋詞語1分,詞語的表達效果2分。
6、引用,引用了宋人楊無咎的詞,引出說明對象端午的風情,不但介紹了端午節(jié)的多種習俗,而且使文章具有濃濃的詩意和韻味,增強了文章的感染力,吸引讀者的閱讀興趣。
評分意見:引用得1分,表達效果2分
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