《雪》的閱讀答案

時間：2023-11-27 10:50:08 文圣閱讀答案我要投稿

《雪》的閱讀答案

　　多多練習閱讀理解不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。下面小編給大家帶來《雪》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

《雪》的閱讀答案

　　雪

　　飄飄灑灑，紛紛揚揚，蹁躚(xiān)起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白啊。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪!

　　一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢?噢，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作青霧，化作……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉(pīng)婷婷、裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。

　　北方的親人啊，哪個不對你思之情深?“千里冰封，萬里飄雪”在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。

　　我欣賞著一望無際的廣袤(mào)，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無瑕!

　　然而我更喜愛山區的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都酌上銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。

　　瑞雪兆豐年。當積雪覆蓋冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那雪白驀地變成一片金黃，當第一次暖流漫，你悄悄的隱去，但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你。啊，雪!

　　閱讀題

　　1、短文中多次出現的“你”是指( )，這樣寫的作用是( )。

　　2、文中【然而我更喜愛山區的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都酌上銀裝素裹，分外妖嬈。】這句在文中起( )的作用。

　　3、“那雪白驀地變成一片金黃”這句話的意思是( )。

　　參考答案：

　　1、短文中多次出現的“你”是指( 雪 )，這樣寫的作用是(人們對雪的喜愛和期盼之情)。

　　2、在文中起(承上啟下)的作用。

　　3、“那雪白驀地變成一片金黃”這句話的意思是(大雪是豐收的預兆，金黃代表著豐收)。

　　雪的閱讀相關擴展

　　《聽雪》

　　忽然間就想到要去聽雪，走進飛揚著蒼茫的飛雪里，那無邊無際的聲音就響徹了：飄飄灑灑的雪漫天地舞蹈的聲音，一片一片的雪花落地時相互碰撞又層層疊疊覆蓋著的聲音，那些躺在雪的溫暖的懷中的麥苗，發出香甜的鼾聲，蟄伏的蛇的囈語還有冰下的魚無聲地滑動的聲音，當然一只鴿子飛過，翅翼上抖落下一團雪的聲音……還有還有，許多的聲音我們聽見了，許多許多的聲音我們是用心感覺到的！思緒隨著雪的聲音在激蕩飛揚，眼前就有了一闋宏大的交響，仿佛煙波浩淼的海洋在展現著！

　　聽雪，聽著無限美麗的天籟，那些讓人心靈純凈的聲音，如同山澗的流水嘩啦啦地流過。于是，又聽到童年的聲音了。睡夢中的時候，就聽娘嘟噥下雪了或者聽父親在院子里掃雪的聲音，就按捺不住心中的激動了，迫不及待地爬出溫暖的被窩，跑進雪的世界。其實，村里一群孩子也早我來到雪地了。他們歡樂的聲音和銅鈴般的笑語，像一群白色的鴿子劃過天空，四散開去，嘹亮地在村子落雪的屋頂和裊裊的炊煙間纏繞；循著這樣的聲音，樹的枝頭有雪團落下，落進一個孩子兩個孩子的脖子里，就打一個冰涼的激靈，就有更快樂的笑語響起。這個時候，我們才眺望一下遠處的世界，呵呵，一夜之間，整個天地間成了銀白的世界，那層層疊疊的田野，那蜿蜒崎嶇的山道，那起伏逶迤的遠山，還有那樹，那條明亮的河流，都一片潔白了。面對一個童話的世界，我們感到茫然，卻又不知道怎樣來揭開這樣一個謎。好在我們的童心仍然占上風，一切都不去思考。也許迷茫在瞬間就沒有了影蹤，我們先是卷雪球，在偌大的場子里卷呀卷的，直卷得有轆轤那么大了，又將“雪轆轤”立起來，再堆雪人，雪人沒有堆好，不知誰將一個雪團扔來，又打開了雪仗，打雪仗應該是我們在雪地上的高潮，那聲音尖利而明亮，把一個村莊徹底地喚醒了。只是我們的手一個個凍得通紅通紅，像透明的胡蘿卜。

　　玩雪玩得疲憊了，我們就走進了田野，看雪地上那些足跡。除了我們熟悉的牛的足跡，馬的足跡，豬的足跡，雞的足跡外，還有一些陌生的足跡，這便引起我們的好奇。我們小心翼翼地辨別著哪些是狐貍的足跡，哪些是狼的足跡，哪些是松鼠的足跡，如果興致所至，就循著那些足跡找去，那些在眼前明晰的足跡在雪地上漸漸地稀疏了，不是在一條河流處湮滅了，就是在一道深溝處掉了下去，我們只好悻悻然離開，但是那些走向深處的童話世界總給我們許多的向往。如果第二天，天氣晴朗，我們會早早地起床，在房檐上摘那些掛在瓦上的冰凌，冰凌沒有什么味道，我們還是津津有味地放在嘴里嘬呀嘬的，仿佛嘬的是天下最美的山珍海味了。

　　雪就是那樣地無聲無息地來了，又在一天無聲無息地去了。它并沒有嫌棄某些丑惡，嫌棄某些骯臟，而是將身體化作的水一一浸潤在萬物的身上，那是一種無聲的奉獻和母親般的慈祥的給予。潤物細無聲，是雪的胸懷和雪的品質。而這些并不是童年的我們所能領悟和明白的。多年后，我曾到過南方，在公園游玩的時候，看到一則告示，說在一個游玩地方，有人造雪。哦，南國原來無雪。在近年來，雪落得少了，有時一個冬天竟那樣可憐地落下一點的雪。于是，人們就十分懷念著那漫天飛舞的雪，原來有雪的世界，是多么美妙的呀！我們曾經擁有過的美麗和幸福能永遠長駐嗎？于是，我想聽雪，其實，是希冀聽一種美麗和幸福！

　　閱讀

　　1.作者為什偏要說去“聽雪”（4分）

　　2.通關全文，概括作者“聽雪”的原因。（6分）

　　3.文章結尾段，在文中有什么作用？（6分）

　　4.本文以什么為線索？簡要分析全文的結構思路。（6分）

　　參考答案

　　1.“聽”是用心去感受，(2分)用“聽”字更能寫出對雪的由衷喜愛。(2分)

　　2.有雪的世界非常美妙，是美麗和幸福的化身；(2分)雪包容萬物、無聲奉獻；(2分)當今很少降雪，更覺珍貴。(2分)

　　3.(1)表達對雪的童心童趣，寫出對雪的熱愛。(3分)

　　(2)呼應了開篇，深化了主旨。(3分)

　　4.以雪為線索，(2分)先寫眼前雪景(1分)和由此產生的聽雪沖動，(1分)接著插敘童年玩雪的經歷，(1分)最后揭示聽雪的原因。(1分)

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