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楊萬(wàn)里《泊平江百花洲》閱讀答案和翻譯賞析
泊平江百花洲
楊萬(wàn)里
吳中好處是蘇州，卻為王程得勝游。
半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸傍楊柳都相識(shí)，眼底云山苦見(jiàn)留。
莫怨孤舟無(wú)定處，此身自是一孤舟。
【注】①這首七律是詩(shī)人從臨安赴建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江蘇蘇州，百花洲是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)沙洲。②王程：為公事而奔走的旅程。
1．這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
參考答案：蘇州本是吳中佳勝，詩(shī)人因王程之便得以游賞蘇州勝景而興奮不已，看著熟悉的岸旁楊柳和青山白云，頗有悠然自賞的得意；（結(jié)合一、三兩聯(lián)，2分。只答出情感，不結(jié)合詩(shī)歌扣1分）詩(shī)人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生發(fā)出對(duì)這種羈旅生活的無(wú)奈與感慨。（結(jié)合二、四兩聯(lián)，只答出情感，不結(jié)合詩(shī)歌少一聯(lián)扣1分。共3分）
2．后人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)的頸聯(lián)時(shí)說(shuō)它“無(wú)理卻有趣”，結(jié)合該聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)“無(wú)理卻有趣”這一評(píng)價(jià)的理解。（6分）
參考答案：岸旁楊柳都認(rèn)得自己，眼底云山也極力挽留“我” （1分），看似不符合生活的常理，實(shí)際上是詩(shī)人故意將景物擬人化，明明是自己喜歡楊柳，依戀眼底云山，卻從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，故意說(shuō)成是岸旁楊柳都認(rèn)得自己，眼底云山也依依挽留自己。（2分）這樣寫(xiě)既突出詩(shī)人對(duì)這一帶風(fēng)物的熟悉，也包括了詩(shī)人對(duì)此間風(fēng)物的深情，顯得不落俗套又更有情趣。（3分）
二：
（1）詩(shī)歌的尾聯(lián)運(yùn)用了何種修辭手法？表達(dá)了怎樣的感情？（5分）
（2）詩(shī)詞鑒賞家劉學(xué)鍇說(shuō)這首詩(shī)的第三聯(lián)寫(xiě)得既有情致，又不落俗套。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌作簡(jiǎn)要賞析。（6分）
參考答案
（1）比喻。詩(shī)人把自己比作孤舟，借孤舟起興，說(shuō)自己不要埋怨孤舟，自己原本就是一只孤舟。此句照應(yīng)了“十年四泊百花洲”一句，表達(dá)了詩(shī)人身如孤舟，漂泊無(wú)定的羈旅之愁，點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。
（2）頸聯(lián)緊承“四泊百花洲”，突出詩(shī)人對(duì)這一帶風(fēng)物的熟悉。明明是詩(shī)人認(rèn)得岸邊楊柳，依戀眼底云山，詩(shī)人卻故意將景物擬人化，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，說(shuō)是岸旁煙柳都認(rèn)得自己，眼底云山也依依挽留。這樣寫(xiě)既有情致，又不落俗套。
參考譯文
江南一帶最美的地方是蘇州，為王事奔走我卻得以縱情遨游。半生中三江五湖都乘船走遍，十年里四次停泊在這百花洲。我跟岸邊的楊柳都互相熟識(shí)了．眼前的云山執(zhí)著地把我挽留。不要責(zé)怪這孤舟漂泊不定吧。我自己本來(lái)就是一只孤舟。
【作者簡(jiǎn)介】
楊萬(wàn)里（1127－1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。江西吉州人（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)洴塘村）。南宋大詩(shī)人。紹興二十四年（1154）進(jìn)士。歷任國(guó)子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提舉廣東常平茶鹽公事，廣東提點(diǎn)刑獄，吏部員外郎等。反對(duì)以鐵錢(qián)行于江南諸郡，改知贛州，不赴，辭官歸家，閑居鄉(xiāng)里。在中國(guó)文學(xué)史上，與陸游、范成大、尤袤并稱“南宋四家”、“中興四大詩(shī)人”。
創(chuàng)作背景
作于1190年(宋光宗紹熙元年)，楊萬(wàn)里在年初伴送金國(guó)賀正旦使北返，行船至平江停泊在百花洲時(shí)，感慨自己一生漂泊，寫(xiě)詩(shī)抒懷。平江，指平江府，在今江蘇蘇州，1113年(宋徽宗政和三年)升蘇州為平江府，建有姑蘇館、接官?gòu)d，專門(mén)接待朝廷官員和國(guó)外來(lái)使。百花洲位于城外河邊，當(dāng)時(shí)洲上有百花庵，屋宇宏偉，規(guī)模頗大。
賞析：
這首抒寫(xiě)旅途感受的詩(shī)，思想深度原很有限，它的特點(diǎn)仍在輕快清新、灑脫自然。不但額、頸兩聯(lián)對(duì)仗有如行云流水，一氣舒卷，就連尾聯(lián)的直抒人生感慨也顯得輕松自如，毫不凝重。全詩(shī)語(yǔ)言平易樸實(shí)，語(yǔ)調(diào)流暢，讀來(lái)上口，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
開(kāi)頭兩句交待自己與蘇州的因緣。平平敘事，頗有民歌風(fēng)味。讀來(lái)似乎是慶幸自己因王程之便而得游賞吳中佳勝，實(shí)際上卻是為下文翻出感慨作勢(shì)。“王程”二字已微露端倪。
“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。楊萬(wàn)里于1154（紹興二十年）中進(jìn)士，初授贛州司戶，繼調(diào)永州零陵萃，以后歷任內(nèi)外官職，奔走于江湖間，到寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，已經(jīng)半世(指一個(gè)人的半生)之多；十來(lái)年間，因主程所經(jīng)，曾四次泊舟于百花洲畔。這一聯(lián)用秀朗工整之筆概括了自己的漂泊羈旅的生活，其中含有身世之感，但調(diào)子并不沉重，毋寧說(shuō)還帶有一點(diǎn)悠然自賞的意味。從眼前的勝游回顧半世以來(lái)的行蹤，從眼前的百花洲聯(lián)想到所歷的三江五湖，時(shí)間、空間都延伸擴(kuò)大了。這一聯(lián)在對(duì)仗上句法上有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)，一是多用數(shù)目字成對(duì)，如“半”對(duì)“十”“三”對(duì)“四”“五”對(duì)“百”；二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是動(dòng)詞，與上句的“江”為名詞不同，五湖棹與百花洲也有所不同，平仄也不調(diào))。這樣一種對(duì)仗，表現(xiàn)出詩(shī)人的巧思，具有一種輕快流利、拗折錯(cuò)落的美感。
“岸傍楊柳都相識(shí)，眼底云山苦見(jiàn)留。”頸聯(lián)承“四泊百花洲”突出自己對(duì)這一帶風(fēng)物的熟悉。明明是詩(shī)人認(rèn)得岸旁楊柳、依戀眼底云山，卻故意將景物擬人化，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，說(shuō)成是岸旁楊柳都認(rèn)得自己，眼底云山也依依挽留。這樣寫(xiě)，既饒情致，又不落套。詩(shī)人對(duì)此間風(fēng)物的深情也更進(jìn)一層地得到表現(xiàn)，運(yùn)用移情于物的手法，詩(shī)人將主觀的情感移到事物上，反過(guò)來(lái)有用被感染的事物襯托主觀情緒，使物我合一，渾然一體。
“莫怨孤舟無(wú)定處，此身自是一孤舟。”尾聯(lián)承“半世三江五湖棹”從眼前泊岸的孤舟興感，說(shuō)別再埋怨孤舟漂泊不定，將自己載往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放開(kāi)一步，下句卻透過(guò)一層，揭示了事情的底蘊(yùn)。這個(gè)結(jié)尾，將“四泊百花洲”所引起的感觸與聯(lián)想凝聚到一點(diǎn)上：身如孤舟，漂泊無(wú)定，從而點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。
賞析二：
題目“泊平江百花洲”告訴我們，這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)，其一，它定要描寫(xiě)百花洲之景，其二，它定要抒發(fā)羈旅漂泊之情。 首句是議論：吳中最好的地方是蘇州。由此句可知，百花洲必是蘇州之勝景，詩(shī)人泊于百花洲必定充滿喜悅之意、贊美之情。二句“王程”指為公事而奔走的旅程，“勝游”的意思是美妙之游，“勝”字形容游得愉快，心情舒暢。此句的言外之意是，一般情況下到不了百花洲，這回卻因?yàn)楣露軄?lái)到，真是幸運(yùn)極了。
三句的“半世”指半生。全句的意思是，半生中，總是在三江五湖間奔波。作者是官吏，自然是在三江五湖間歷任官職。四句的意思是，十年間到百花洲來(lái)了四次。頷聯(lián)兩句，既抒發(fā)了羈旅漂泊之惆悵，又突出了百花洲之美——已經(jīng)來(lái)了四次了，可是仍然感到欣喜。這兩句每句用三個(gè)數(shù)字，各不重復(fù)，對(duì)仗工整，語(yǔ)意聯(lián)綿不斷，實(shí)是不多見(jiàn)。
頸聯(lián)的“傍”通“旁”。兩句的意思是，岸旁的楊柳都認(rèn)識(shí)我，眼前的白云青山都挽留我。這兩句突出了詩(shī)人對(duì)百花洲的熟悉，而突出的手法則很別致，詩(shī)人不說(shuō)自己熟悉這里，卻說(shuō)這里挽留我。它用了擬人的手法，賦予楊柳云山以人的思想感情，使物我雙方的情感融而為一，使詩(shī)人對(duì)百花洲的喜愛(ài)之情更顯濃重。
尾聯(lián)，詩(shī)人以眼前的孤舟起興，抒寫(xiě)身如孤舟、漂泊無(wú)定的傷感之情，點(diǎn)明了詩(shī)的主旨。它先說(shuō)不能埋怨孤舟無(wú)固定的居住，再說(shuō)不能埋怨的原因——自己就是孤舟。這末句以比喻的手法突出孤舟與自身的相似點(diǎn)，非常十分貼切。
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