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歸去宋辭陶淵明操作題
引導語:《歸去來兮辭》是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦,也是一篇脫離仕途回歸田園的宣言。下文是小編收集的其中的操作題,歡迎大家閱讀。
歸去宋辭——陶淵明
歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣載奔。童仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設而常關。策扶老以流憩,時翹首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
將以下素材按要求排版。
(1)將標題字體設置為“華文行楷”,字形設置為“常規”,字號設置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。
(2)將“陶淵明”的字體設置為“隸書”、字號設置為“小三”,文字右對齊加雙曲線邊框,線型寬度應用系統默認值顯示。
(3)將正文行距設置為25磅。
【答案與解析】具體操作步驟如下:
(1)選定“歸去來辭”,單擊“格式”菜單中的“字體”命令,打開“字體”對話框。將“中文字體”下拉框設置為“華文行楷”,“字形”選擇框設置為常規,“字號”選擇框設置為“小初”,選定“效果”框中的“空心字”復選框。
(2)單擊“確定”按鈕,然后單擊“格式”工具欄上的“居中”按鈕,將文字居中顯示。
(3)選定“陶淵明”,單擊“格式”菜單中的“字體”命令,打開“字體”對話框,將“中文字體”設置為“隸書”,“字號”設置為“小三”。
(4)單擊“確定”按鈕,然后單擊格式”工具欄上的“右對齊”按鈕,將文字右對齊顯示。
(5)再次選定“陶淵明”,單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令,打開“邊框和底紋”對話框。在“設置”中選定“方框”;在“線型”下選擇雙曲線;在“應用范圍”框中選擇“字體”,單擊“確定”按鈕。
(6)選定正文,單擊“格式”菜單中的“段落”命令,打開“段落”對話框。單擊“行距”框右端的下拉按鈕,打開下拉列表,選擇“固定值”,然后將后面的“設置值”設置為25磅。
陶淵明《歸去來兮辭》原文譯文
《歸去來兮辭》原文
歸去來兮,田園將蕪胡不歸!既目以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設而常關。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經邱。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內復幾時!曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂天天命復奚疑!
《歸去來兮辭》譯文
回去吧,田園快要荒蕪了,為什么還不回!既然自認為心志被形體所役使,又為什么惆悵而獨自傷悲?認識到過去的錯誤已不可挽救,知道了未來的事情尚可追回。實在是誤入迷途還不算太遠,已經覺悟到今天“是”而昨天“非”。歸舟輕快地飄蕩前進,微風徐徐地吹動著上衣。向行人打聽前面的道路,恨晨光還是這樣微弱迷離。
望見家鄉的陋屋,我高興得往前直奔。童仆歡喜地前來迎接,幼兒迎候在家門。庭院小路雖將荒蕪,卻喜園中松菊還存。我拉著幼兒走進內室,屋里擺著盛滿酒的酒樽。拿過酒壺酒杯來自斟自飲,看著庭院里的樹枝真使我開顏。靠著南窗寄托著我的傲世情懷,覺得身居陋室反而容易心安。天天在園子里散步自成樂趣,盡管設有園門卻常常閉關。拄著手杖或漫步或悠閑地隨處休息,不時地抬起頭來向遠處看看。云煙自然而然地從山洞飄出,鳥兒飛倦了也知道回還。日光漸暗太陽將快要下山,我撫摸著孤松而流連忘返。
回去吧,我要斷絕與外人的交游。既然世俗與我乖違相悖,我還駕車出游有什么可求?親戚間說說知心話兒叫人心情歡悅,撫琴讀書可藉以解悶消愁。農人們告訴我春天已經來臨,我將要到西邊去耕耘田畝。有的人駕著篷布小車,有的人劃著一葉小舟。時而沿著婉蜒的溪水進入山谷,時而循著崎嶇的小路走過山丘。樹木長得欣欣向榮,泉水開始涓涓奔流。我羨慕物得逢天時,感嘆自己的一生行將罷休。
算了吧!寄身于天地間還有多少時日!何不放下心來聽憑生死?為什么還要遑遑不安想去哪里?企求富貴不是我的心愿,尋覓仙境不可期冀。只盼好天氣我獨自外出,或者將手杖插在田邊去除草培苗。登上東邊的高崗放聲長嘯,面對清清的流水吟誦詩篇。姑且隨著大自然的變化走向生命的盡頭,樂天安命還有什么值得懷疑!