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陶淵明《五柳先生傳》中考試題

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陶淵明《五柳先生傳》中考試題集錦

  引導語:《五柳先生傳》是東晉田園派創始人陶淵明代表作之一,這篇自傳散文塑造了一個真實的自我,表現了卓然不群的高尚品格,透露出強烈的人格個性之美,是各地的中考考點,下面是小編整理的《五柳先生傳》試題集錦,歡迎大家閱讀!

陶淵明《五柳先生傳》中考試題集錦

  2004鹽城市

  閱讀下面一篇文言文,完成第10—14題(15分)

  先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

  10、結合語境,解釋下列加點詞的意思。(2分)

  每有會意,便欣然忘食 頗示己志

  11、用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

  造飲輒盡,期在必醉。

  銜觴賦詩,以樂其志

  12、從文中看,五柳先生的三個愛好是 (3分)

  13、下列說法不符合文意的一項是()2分

  A.先生別號“五柳”,緣于屋旁的五棵柳樹。

  B.先生酷愛讀書,常常不放過一字一句。

  C.先生生活貧窮,缺吃少穿,卻時常以文自娛。

  D.先生志趣獨特,從不把世俗的得失放在心上。

  14、賞讀與拓展(4分)

  課文著力表現了“五柳先生”怎樣的品質?

  我們學過的《飲酒》一詩與本文塑造了同一位隱士形象,請你寫出詩中最為生動地刻畫這一形象的兩句詩。2分

  (一)10、對精神實質有所領會 很 2分 11、(1)他去喝酒,總是把酒喝得干干凈凈,希望一醉方休。 (2)飲酒作詩,來使自己(的情志)得到快樂。 12、飲酒、讀書、寫文章 3分 13、B 14、(1)甘守貧賤,不慕榮利,曠達自任等 (2)采菊東籬下,悠然見南山。

  宿遷市2004

  ㈠ 閱讀下面文言文,完成 7 ——10題。 ( 15分)

  五柳先生傳

  陶淵明

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日。短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”極其言,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  7.下列各組中,加點的詞意思相同的兩組是 【 】 【 】(4分)

  A. 先生不知何許人也

  高可二黍許 (《核舟記》)

  B.好讀書,不求甚解

  轍生好為文 (《上樞密韓太尉書》)

  C.便欣然忘食

  主人日再食 (《送東陽馬生序》)

  D.因以為號焉

  以君之力, 曾不能損魁父之丘 (《愚公移山》)

  E.忘懷得失,以此自終

  寵辱偕忘 (《岳陽摟記》)

  8.把下列文言句子翻譯成現代漢語。(4分)

  ①造飲輒盡,期在必醉。

  譯文:

  ②不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  譯文:

  9.文章結尾畫線的句子表達了作者什么愿望?(3分)

  答:

  10. 請結合自己的讀書習慣,談談你是否贊成五柳先生的‘“好讀書,不求甚解。”

  (4分,有創見的加分)

  答:

  7.B、E (共4分,每項2分)

  8.①(他)去喝酒,總是把酒喝完,希望一醉方休。(造:到……去;期:期望、希望。)②不因貧賤而憂愁,不為追求富貴到處奔走鉆營。(戚戚:愁苦的樣子;汲汲:急切追求的樣子。)(共4分,每題2分,四個重點詞譯得不準確,每個扣1分,扣完為止)

  9.民風淳樸,人人生活安樂,恬淡自足。(共3分,每點1分,意思對即可)

  10.結合自己讀書習慣(1分),贊成或不贊成且言之成理(3分);辯證、有創見的加1-2分;僅答“贊成”、“不贊成”不得分。(共4分)

  參考答案:贊成:愛好讀書,重在領悟文章精神實質。不贊成:根據文章內容精讀與粗讀結合。

  2004年蘇州市

  閱讀《五柳先生傳》中的一段文字,完成6—10題。

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有燕柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解,;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。。

  6.哪兩組句子中加點的詞的意思相同?(4分)

  A. 親舊知其如此,或置酒而招之

  親賢臣,遠小人(《出師表》)

  B. 造飲輒盡,期在必醉。

  洋洋科與造物者游(《始得西山宴游記》)

  C.曾不吝情去留

  游人去而禽鳥樂也(《翁亭記》)

  D.環堵蕭然,不蔽風日

  滿目蕭然,感極而悲者矣(《岳樓記》)

  E.忘懷得失

  所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)

  7.《五柳先生傳》的結尾,有一段評論性的文字。請你默寫出其中最能表現五柳先生品格的一句話。(2分)

  8.用現代漢語翻譯“宅邊有五柳樹,因以為號焉”(2分)

  [譯文]____________

  9.“簞瓢屢空”一句用了顏回簞瓢屢空而“不改其樂”的典故,作者這樣寫有什么用意?(2分)

  [答]____________

  10.五柳先生“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食”。對他這樣的讀書態度和方法你有什么看法?(2分)

  [答]____________

  6.C、D(A.親戚親近 B.往、到 創造 C.離開 D.冷清的樣子 E.得到、獲得,與“失”相對通“德”,恩惠,這里是感激的意思)

  7.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  8.住宅邊有五棵柳樹,因而用它作為自己的號。

  9.作者以顏回自況,表現他安貧樂道的道德情操。

  10.這是一道開放性試題,鼓勵考生說出自己的看法。下邊的答案供參考:這兩句分別說出了五柳先生讀書所采用的兩種態度、兩種方法。一是他的嗜好是讀書,其方法便是只求懂得大概,不強求有深刻理解;二是說明他讀書的最高境界,往往因能“會意”而如癡如迷,其方法當是熟讀深思。-也就是“觀其大略”在先,重在博覽;“務于精熟”在后,期在“會意”。

  2004年河北省

  一、閱讀下面的文字,回答后面的問題。(13分)

  五 柳先 生 傳

  陶淵明

  先生不知何許人也,亦不祥其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”(味)其言,茲若人之儔乎? , 無懷氏之民歟,葛天氏之民歟?

  3、文章的作者是晉代文學家陶淵明,你還學過他的《 》(1分)

  4、將文章中空缺的語句填在下面的橫線上。(2分)

  答:______________,______________。

  5、解釋下面句子中加著重號詞語的含義。(3分)

  ①性嗜酒,家貧不能常得 嗜:______________

  ②親舊知其如此,或置酒而招之 置:______________

  ③既醉而退,曾不吝情去留 去:______________

  6、把下面句子譯成現代漢語。(4分)

  ①每有會意,便欣然忘食。

  答:__________________________________________。

  ②環堵蕭然,不蔽風日。

  答:__________________________________________。

  7、請概括指出五柳先生是一個什么樣的人(3分)

  答:_________________________________________________________________

  3.(1分)桃花源記 飲酒 歸園田居 (寫出其中任意一片,沒有錯誤即可)

  4.(2分)銜觴賦詩 以樂其志。( 每空1分,有錯該空不得分)

  5.(3分)①嗜:愛好,特別喜歡。 ②置:置備,置辦。 ③去:離開 (每題1分,意思對即可得分)

  6.(4分)①每當對書中意旨有所領會的時候,就高興得連飯也忘了吃。 ②簡陋的居室里冷冷清清,遮不住風和陽光。(每句2分,意思對即可)

  7.(3分)五柳先生是一個不與世俗同流合污(獨立于世俗之外)、自得其樂(率真自然)、淡泊名利(不慕榮利)的人。(答出一方面的1分。意思對即可)

  益陽市2004

  (一)

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知故如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  1.對下列加點字的注音和理解都正確的一項是( )

  A.好讀書,不求甚解:hào喜歡 B.性嗜酒:sì愛好

  C.常著文章自娛:zhuó通“著” D.簞瓢屢空,晏如也:ān悠閑

  2.下列加點詞的意義與用法不同于其他三項的是( )

  A.或置酒而招之 B.不知日之入

  C.友人慚,下車引之 D.蹴爾而與之,乞人不屑也

  3.請用簡潔的語言概括五柳先生的興趣愛好,并寫出一個能完整體現他性格特點的句子。

  興趣愛好:

  性格:

  1.A 2.B

  3.興趣愛好:好讀書、嗜酒、常著文章自娛。

  2004年海南

  (三)閱讀下面兩段文言文,完成19-9題。(20分)

  (甲)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也,常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  (節選自《五柳先生傳》)

  (乙)環滁皆山也,其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?大守自謂也。大守與客來飲于此,飲少輒醉,而年:又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

  (節選自《醉翁亭記》)

  19.解釋下列加點的詞在文句中的意思。(4分)

  (1)先生不知何許人也( )

  (2)性嗜酒( )

  (3)有亭翼然臨于泉上者( )

  (4)飲少輒醉( )

  20.翻譯下列句子。(4分)

  (1)忘懷得失,以此自終。

  (2)環滁皆山也。

  21.用選段中的語句回答以下問題。(4分)

  (1)《五柳先生傳》中直接表現五柳先生性格、思想的兩句話是______________________

  (2)《醉翁亭記》中描述醉翁亭形態及位置的句子是________________________________

  22.五柳先生和醉翁同是飲酒,其用意有什么不同?(4分)

  (1)“五柳先生”飲酒________________________________

  (2)“醉翁”飲酒________________________________

  9.上述兩個選段中都有一個成語一直沿用到今天。出自《五柳先生傳》中的成語是________,該文的作者是________________;出自《醉翁亭記》中的成語是__________,該文的作者是________。(4分)

  (三)19. (1)處所、地方 (2)愛好,喜歡(3)像鳥張開翅膀一樣 (4)就 20. .(1)忘卻(榮辱)得失,憑這些過完自己的一生。 (2)環繞著滁州城的全都是山。 (或:滁州城四周都是山)21.(1)閑靜少言,不慕榮利。(2)有亭翼然臨于泉上。

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