詩歌讀后感12篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的詩歌讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　詩歌讀后感 篇1

　　在暑假里，我讀了《給孩子的十二堂詩歌課》，令我印象深刻，十分難忘。

　　這本書是教我們如何寫詩歌，我想寫詩歌都是大人的事情，對于我來說太難了。可是，當我看到詩與畫畫這個部分時，我的興趣就來了，畫畫可是我最喜歡做的事情啊！樹才老師說畫畫是和兒童的'心靈結構相合的，詩歌也是這樣。

　　他介紹的一種繪本，叫詩歌繪本，是詩歌與繪本的組合。他挑選了《雪晚林邊歇馬》、谷川俊太郎的一首詩、《我的連衣裙》三本他最喜歡的繪本。特別是《我的連衣裙》這本繪本先有畫面再有詩句。詩的開始就像一張白紙，通過場景變化，連衣裙變成了花朵、雨點、小鳥、星星等各種各樣的圖案。可以想象穿著連衣裙的女孩是多么幸福啊！為什么這些詩那么容易理解呢？是因為這些詩都配上了一幅幅生動、有趣的圖片，通過想象，小朋友們能領悟到詩歌背后無限的意味。

　　受到了這本書的啟發，我也想寫詩。因為樹才老師說："寫詩是實踐，是行動。"希望我也能寫出一本好聽又好看的詩歌繪本與大家分享我的感想與收獲。

　　詩歌讀后感 篇2

　　不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。

　　若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

　　長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……

　　席慕容之所以能寫出如此點透感情的語句，實在讓人佩服!

　　年少輕狂，往往會留下太多的遺憾。少年沖動，更會留下太多的悔恨……

　　一直不覺得自己會是一個如此嘮叨，如此令人生厭……

　　難道真的是“在錯的時間，愛上錯誤的人”?

　　距離產生美，這句不是沒有根據的`。短暫相聚的時刻，彼此都是表現最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。

　　向往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺…

　　想要在最短的時間留住最美的時刻，想要在最短的時間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因為急切，所以才顯得如此瑣碎，如此嘮叨……

　　對不起，親愛的!如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺得更幸福一點!

　　詩歌讀后感 篇3

　　雖然不曾謀面

　　但我還是認識了你

　　在《柿子紅了》里

　　我仿佛看到了一個

　　疊著紅柿葉當紙錢

　　編起來當帽戴的懵懂小兒

　　在《那一年，我十七歲》里

　　我認識了一個早識愁滋味的少年

　　似曾相識

　　在你的《父親》、《母親》里

　　我看到了那個吃著

　　母親炸的香椿芽

　　和年邁的父親嘮嗑的兒子

　　在《趁夜溫柔》里

　　我認識了那個讓我怦然心動的

　　疲憊、無奈的

　　卻又溫情脈脈的父親

　　在一個名叫“圖蘭朵”的休閑餐廳里

　　我看到了一個

　　在“那幽暗的房間里，蘭花苞狀的燈罩下吐著淡黃色光”里

　　獨自品茗的.雅韻男子

　　我真想到那“東峪、后溝、雀峪”

　　去看一看你筆下的杏花

　　我又想到那“莊稼的空地里，河堤的斜坡上”

　　去采一捧野菊.....

　　詩歌讀后感 篇4

　　誰來醫治？

　　這些腐爛的傷口，

　　別逼我一張嘴，

　　就像你一樣的下流。

　　誰來清掃？

　　那滿地的污垢，

　　別逼我一出手，

　　就跟你一樣的不知羞。

　　誰來拯救？

　　到處彌漫著的.腐朽，

　　期待能夠驅趕的狂風。

　　奢望可以滌蕩的洪流！

　　蒼天無言，

　　莫非也怕權奸？

　　大地無奈，

　　只能默默承受。

　　陽光下的罪惡，

　　道貌岸然；

　　陰霾里的勾當，

　　無比光鮮。

　　在字典里看到到高尚兩個字，

　　覺得很猥瑣，

　　翻來找去，

　　只能與尷尬作伴。

　　道德沒有底線，

　　人格不再完整，

　　誰還在乎，

　　荒唐夠不夠？

　　向蒼天

　　借一張口，

　　討盡魑魅人間清平，

　　向蒼天

　　借一雙手，

　　誅盡奸賊環宇通透！

　　問蒼天，

　　有沒有？

　　詩歌讀后感 篇5

　　今天，任老師送我了一本書，叫《詩歌里的平陽》，我一看封面就很喜歡，封面色彩豐富，用了我喜歡的油畫形式。在任老師的筆下寫出了許多的美景，《鳳湖公園賞桂》就在老師筆下栩栩如生。

　　在《鳳湖公園賞桂》這首詩里，讓我重新認識了鳳湖公園，我仿佛看到了一只白鷺在飛來飛去。金桂銀桂吐露出對生活的全部熱愛，各色小蟲聞香而來。

　　這首詩寫到“在美好的桂花樹下，看見一粒粒花瓣飄落下來，在草叢上逗留超過所有的露珠，制造出一場無聲的'浪漫。”任老師撿起一粒粒飄落在地上的花瓣，連同她的笑臉，也連同她帶來的深秋和問候。

　　《鳳湖公園賞桂》這首詩只要看到題目，它就會吸引著我們去閱讀。這本書讓我學到了：要細心觀察，留意身邊的小事，這樣也可以寫出優美的詩歌。

　　詩歌讀后感 篇6

　　拿到《詩歌里的平陽》這本書，就有一種奇妙的感覺，封面是油畫，所畫的是一個神奇的地方。這個地方就是平陽。我想最奇妙之處，就是本書作者想把平陽比作一個世外桃源吧。

　　我情不自禁翻看這本用詩歌來歌頌平陽的書。作家任澤健先生一定有一雙會探索美的眼睛。光是看著目錄里的詩歌名稱，我就十分滿足，好像跟這些詩歌打交道很久了。

　　我最喜歡《稻子的幸福》，看著標題，我的疑惑涌上心頭，稻子能有什么幸福。這首詩有四個小節。第一個小節是，陽光普照，影子再次清晰，美與丑一同呈現，我覺得實在是太深奧了。如果根據我的理解遠山被陽光所照，一面明亮一面黑暗，亮的那一面，充滿生機，十分惹人喜歡；而暗的那一面光線灰暗，使人感覺冷漠。

　　第二小節，大概意思就是看著稻子，聞著花香，回憶起兒時，美好與幸福在心里蕩漾。第三小節是寫大自然對我們的`饋贈，我們要好好珍惜，要好好對待。第四小節寫的是心中不只有幸福，還有憂傷。作者用借物喻人的方法取題目，表達了自己的心情，通過這首小詩，平陽美麗的景色躍然紙上。

　　作者用詩來記錄家鄉美好的風景，真是一種表達美好的奇妙方法。

　　詩歌讀后感 篇7

　　此詩運用了對比手法，通過淪陷區的父老和朝中主降派官員形成對比，看似平淡無奇的詩，強烈諷刺了當時宦官當道，世風日下的社會狀況。

　　《夜讀有感》

　　公卿有黨排宗澤，

　　帷幄無人用岳飛。

　　遺老不應知此恨，

　　亦逢漢節解沾衣。

　　注釋

　　[1]公卿：朝中大官，指當時的主降派。宗澤：南宋初年抗金名將。

　　[2]遺老：淪陷區的老人。此恨：指詩開頭說的`事情。

　　[3]漢節：指宋朝使者。解沾衣：懂得流淚。

　　總結：南宋初年，以宰相秦檜為首的主降派當權，抗戰派宗澤和岳飛等被排擠和受到迫害，淪陷區的父老雖不知這些可怕的事，但他們看到宋朝使者，也忍不住流淚。由此也引發了自己的愛國情懷的釋放，以及自己對山河破碎的無限傷感、悲痛的情懷。

　　詩歌讀后感 篇8

　　從古至今，有許許多多為人民奉獻的人，魯迅先生就是其中一個。

　　記得前不久，我在家里閑著無聊，便找書讀。在不經意間，我從眼角瞟到了魯迅先生寫的《自嘲》詩，出于好奇，我拿起來看了看。《自嘲》這首詩主要講了魯迅先生當年失魂落魄的事。現在想起來，意思大概是：交了倒霉運怎么還會想有順心事，躺在床上連身都不敢翻，倒會把頭碰到墻上。所以，走在大街上用破帽低低地遮住臉，怕被別人看到——招來橫禍。我就像酒裝在漏船里，在湖中心的激流中打轉，隨時有被湖水吞沒的危險。我這人不招人喜歡，有許多人指斥我，罵我，詛咒我，應該沒有病也會死掉，但我偏橫著眉毛冷淡地對待別人的指責，甘愿為人民做貢獻。然而，咒罵任人咒罵，窩囊我自窩囊，只要自己還有能夠安身的小樓，躲進小樓成為一統天下，不管春夏秋冬。

　　讀完這首詩后，我感到了當時政府的黑暗和魯迅先生的`無助，同時也體會到了魯迅先生的無私崇高精神。魯迅先生不僅滿腹才情，還經常關心勞動人民和進步青年。雖然他已經逝世了，但他的精神永遠活在我們心中。

　　詩歌讀后感 篇9

　　在獄中的人向往外面的世界，在獄外的人牽絆里面的人。

　　有的人被逼無奈進了監獄，而有的人違法作亂進了監獄。

　　監獄對有的人是一種枷鎖，而對有的人是一種表演的平臺。

　　有的人很聰明，而有時候卻很愚蠢，

　　有的人很壞，而有時候卻很善良，

　　有的人很美麗，而有時候卻很丑陋，

　　有的人很嚴厲，而有時候卻很慈愛，

　　有的人很成功，而有時候卻很失敗，

　　有的人為達目的不擇手段，

　　有的人為愛的人不顧一切，

　　有的人追求親情，

　　有的人崇尚權力，

　　有的人渴望金錢，

　　有的人向往愛情，

　　人在不同中努力尋找著相同，在相同中尋找著不同。

　　這樣那樣的人演繹著生活的種種，

　　這樣那樣的`事改變著人們的點滴，

　　我們掙扎著時光的引力，有時候卻無能為力，

　　我們抗拒著內心的萌動，有時候卻蠢蠢欲動，

　　柏拉圖說人是沒有羽毛的兩條腿的動物，

　　歌德說人是借助想象力創造文化的產物，

　　孔子說：生無所息。

　　而我說人就是一個導演，

　　導演著一部一部的戲劇，

　　或許是悲劇，或許是喜劇，

　　這樣的你才是一個完整的人。

　　詩歌讀后感 篇10

　　當我真正看完冰心的散文集后，我發現了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字：愛。冰心愛美麗的自然"相關的作文">大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博，也許在冰心的心里，愛海就是這么一點一分的積漸起來的。冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。

　　冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的`話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因為你是我的女兒。是啊，當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都數千百倍的勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你？冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學。

　　冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文，散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界。

　　詩歌讀后感 篇11

　　進入泰戈爾的《飛鳥集》，就像進入了一個美麗的伊甸園。一切都是生動的，帶著一絲美麗展現在我面前。空洞的諺語和虛偽的面具，早已化為溪中的碎葉，初冬的晨霧。然而，我已經完全忘記了過去生活中的嘆息，心中只有一種喜悅。

　　塵土飛揚的今天，我還能找到這樣一片凈土。看了泰戈爾的尋路標志，心里真的豁然開朗。泰戈爾用他復雜而獨特的詩歌哲學點綴著這個美麗的地方，像云，像時令的雨，像彩霞。昏暗的燈光和月亮，加上新鮮而有意義的點心，給它增添了一些魅力。

　　這是上帝的世界，是鳥類的天堂，也是人類的天堂。這里的神不是遙不可及的，也不是高高在上的'，他們以卑微的方式與花園里的一切生活在一起。他們獎勵善，懲罰惡。

　　對上帝說：“你屬于我。”上帝將權力驅逐出伊甸園。去愛上帝，“我屬于你。”上帝給了愛進出宮殿的自由。

　　上帝可以為那些贊美被上帝所愛的人感到驕傲，也可以為那些夸耀得到上帝的特殊恩惠并變得富有的人感到羞恥。這是伊甸園里的上帝，真正的上帝。

　　詩歌讀后感 篇12

　　我用心來聆聽

　　聆聽著來自心底的那吟聲

　　幾多感觸

　　幾多心痛

　　好想為你撐一把傘

　　伴你走在風雨中

　　好想生一雙佛祖的手

　　來撫慰你身心的楚疼

　　這是一個跳躍的精靈

　　這是一顆冰純的水晶

　　是上蒼嫉妒了她的美麗

　　還是達納特斯覬覦了她的晶瑩

　　為什么

　　為什么

　　要擄去這靈動的'生命

　　為什么

　　為什么

　　要融化這水晶般的冰

　　我要借宙斯之手

　　擒來丘比特給你以愛情

　　我要邀來女媧娘娘

　　續你以生命

　　竊盤古的神斧

　　為你劈一片蔚藍的天空

　　我愿傾我滿腔熾熱

　　換你生命的靈動

　　-----請堅信，世上還是好人多。有生命才有一切，無論愛情還是友情，要的都是一份真情，在乎的也不是結果，而是它的過程，這樣的人生才無悔；情是毋須回報的，祈求回報的情那就不叫真情了，坦然的面對，淡定的看待一切，才會彰顯你生命的靈動。

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