亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案

時間:2024-05-09 11:55:40 詩歌 我要投稿
  • 相關推薦

詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案

  教材分析:

  詩歌《蹦蹦跳》是一首充滿童趣的小詩,符合中班幼兒的理解水平。詩歌語言簡練,富有節奏,通過簡短的幾句,把小動物的動作形象地描繪了出來。整首詩歌讀來朗朗上口,從中可感受到生動的游戲趣味,帶給幼兒一種活潑美好的精神感受。

  活動目標:

  1、引導幼兒感受并理解詩歌,并能用恰當的語言、動作表現自己的理解。

  2、鼓勵幼兒模仿詩歌句型說一名話,大膽地用語言表達自己的想象。

  3、培養幼兒樂意傾聽別人講述的習慣。

  活動準備:

  1、電腦課件《蹦蹦跳》

  課件說明:

  按“開始”按鈕進入主畫面,主畫面四個按鈕內容為:

  “蹦跳”鈕:結合兒歌內容的相關動畫。

  “兒歌”鈕:與兒歌相關的四個動物,借此畫面幫助幼兒記憶兒歌。

  “動物”鈕:引導幼兒根據畫面提供的各種動物進行兒歌仿編。

  “游泳”鈕:以游泳為主要內容的動畫。這是開放性內容,讓幼兒模仿《蹦蹦跳》進行有關“游”的仿編學習。

  2、青蛙、白兔、袋鼠、麻雀頭飾若干個。

  活動過程:

  一、談話入課題。

  讓幼兒說說自己喜歡的動物,并介紹它形象的動作特征。

  師:“小朋友,聽說你們都很喜歡小動物,是嗎?那請你與好朋友交流交流,你都喜歡哪些小動物?它會做些什么動作?”

  二、欣賞詩歌。

  結合播放課件,讓幼兒理解、感受詩歌。

  1、播放課件“蹦跳”中“青蛙捉蟲”的一段。

  (1)看!誰來了?在干什么?它是怎樣捉害蟲的?

  (2)啟發幼兒模仿青蛙蹦蹦跳動作,邊學說“小青蛙,蹦蹦跳,捉害蟲,吃個飽”。

  2、播放課件“蹦跳”中“小兔采蘑菇”的一段。

  (1)師:“小白兔,蹦蹦跳,在干什么呢?”引導幼兒大膽表達自己所觀察到的情景。

  (2)讓幼兒仔細觀察,小白兔跳到山前干什么,跳到山后干什么?

  (3)師幼一起學做小白兔,邊念邊跳“小白兔,蹦蹦跳,跳到山前采蘑菇,跳到山后吃青草。”

  3、師:“看,還有誰也在蹦蹦跳,它們蹦蹦跳在做什么呀?”。播放課件“袋鼠、麻雀蹦蹦跳”的一段。

  (1)唷,原來是誰在蹦蹦跳?

  (2)教師模仿小袋鼠頭一伸一縮,讓幼兒說說大袋鼠袋袋里的小寶寶在干什么?

  然后模仿練習“大袋鼠,蹦蹦跳,袋袋里的小寶寶,探頭又探腦。”

  (3)小麻雀,蹦蹦跳在干嗎呢?請個別幼兒模仿練習“小麻雀,跳到枝頭唱個歌,跳到地上做做操”的動作,然后集體模仿練習。

  4、播放“兒歌”鈕內容,借與兒歌相關的四個動物畫面,幫助幼兒記憶兒歌。

  引導幼兒邊看動畫邊同老師一起朗誦詩歌。

  三、兒歌表演。

  請幼兒挑選自己喜歡的動物頭飾戴上,說到哪種動物,就請戴該頭飾的幼兒進行表演。根據幼兒興趣,可互換角色頭飾再繼續詩歌表演。

  四、仿編活動。

  1、會蹦蹦跳的動物還有好多好多,你知道還有誰也會蹦蹦跳呢?在幼兒討論后,播放“動物”鈕的內容,讓幼兒觀看。

  2、請幼兒選擇自己喜歡的小動物,以蹦蹦跳為線索,編一句與該動物有關的話。

  3、請幼兒自由組合四人合作,模仿所學《蹦蹦跳》仿編詩歌,并進行交流。

  五、開放活動。

  1、播放“游泳”鈕的內容,讓幼兒觀看這些動物在干什么,是否可用蹦蹦跳來講它們的動作,讓幼兒思考該用啥恰當的話來描述它們的活動內容。

  2、請幼兒大膽說說自己仿編的有關游泳的詩歌,教師給予肯定和鼓勵。

  六、延伸活動。

  激發幼兒繼續進行仿編的熱情。

  大自然中的動物,它們有的會蹦蹦跳,有的會游呀游,有的會飛,有的會爬,小朋友們可要仔細觀察,我們可以根據它們的動作,為它們編出好聽的話,相信小朋友都是很能干的。

  活動評價:

  本次活動,利用多媒體課件,把詩歌內容演釋成形象生動的動畫,使教學內容的聲、情、意、色直接作用于幼兒視聽器官,使兒歌內容變得直觀、具體。它既符合幼兒喜好鮮艷動態畫面的特點,吸引其注意,又符合幼兒具體形象的思維水平,便于幼兒理解和掌握了。整個活動中幼兒表現得輕松、愉快、積極,幼兒學習的主動性、積極性表現得淋漓盡致。

  該活動既具有領域的特色又突破了領域的局限,活動中“看看”、“說說”、“做做”自然相連,讓幼兒在多種感官的互動中獲取經驗、理解詩歌,并用恰當的語言、動作表現自己的理解,模仿詩歌句型大膽地表達自己的想象。從游戲化的趣味活動中,帶給孩子們活潑、美好的精神感受。

  附:

  詩歌蹦蹦跳

  小青蛙,蹦蹦跳,捉害蟲,吃個飽。

  大袋鼠,蹦蹦跳,袋袋里的小袋鼠,探頭又探腦。

  小麻雀,蹦蹦跳,枝頭跳跳唱個歌,地上跳跳做做操。

  小白兔,蹦蹦跳,跳到山前采蘑菇,跳到山后吃青草。

【詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案】相關文章:

中班語言詩歌教案05-25

中班語言詩歌的教案05-23

幼兒園中班語言詩歌教案:家01-08

中班語言詩歌活動教案08-31

中班詩歌語言教案06-10

中班語言詩歌夏天的歌教案06-29

中班語言詩歌教案15篇08-03

中班語言詩歌教案《樹葉》(精選8篇)09-30

幼兒園語言詩歌教案09-28

中班詩歌教案10-08