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校園的短詩(shī)歌

時(shí)間:2024-04-24 09:16:16 海潔 詩(shī)歌 我要投稿
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關(guān)于校園的短詩(shī)歌15首

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧,詩(shī)歌富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?以下是小編整理的關(guān)于校園的短詩(shī)歌,歡迎大家分享。

關(guān)于校園的短詩(shī)歌15首

  校園的短詩(shī)歌 1

  北風(fēng)的尾巴

  掃過(guò)春姑娘的綠裙

  調(diào)皮的元宵

  還在媽媽的鍋里翻滾

  沉甸甸的`書(shū)包

  裝滿(mǎn)對(duì)父母的依戀

  擁擠的客車(chē)

  滿(mǎn)載春節(jié)的歡笑

  寂寞了一個(gè)月

  校園敞開(kāi)了胸懷

  一朵朵桃花

  擠在教室和操場(chǎng)

  小草被鬧醒了

  探出頭伸了個(gè)懶腰

  它問(wèn)蓉樹(shù)大哥

  現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了

  校園的短詩(shī)歌 2

  親愛(ài)的兄弟

  陪我逛逛這冬季的校園吧

  在一個(gè)無(wú)風(fēng)的早晨

  或是

  寂靜的黃昏

  去十四棟看看吧

  看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔

  那些個(gè)不慎晚歸的夜晚

  總免不了被他一通責(zé)怪

  那張舊飯卡

  還能否開(kāi)啟三單元那扇破門(mén)

  我想上樓

  回到我們的宿舍

  看看地上滾動(dòng)的籃球

  聽(tīng)聽(tīng)你們爽朗的笑聲

  躺在我床上的學(xué)弟

  你可能讀懂我們的感傷

  宿舍的籃球不見(jiàn)了

  一定是你已經(jīng)在球場(chǎng)等了我吧

  再讓我投個(gè)球吧

  哪怕是三不沾

  去圖書(shū)館么

  上次借的書(shū)一本沒(méi)看

  再不還得扣錢(qián)了

  圖書(shū)館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒(méi)有我的地方

  還能否尋覓到你手捧書(shū)本的背影

  鏡湖還是靜湖?

  早晨該有些背書(shū)的孩子吧

  若是黃昏

  就該是戀人的天下了

  天鵝悠然

  情人纏綿

  我靜靜坐在湖畔

  靜靜等候

  即將路過(guò)的你

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡

  那個(gè)我一直想去卻沒(méi)資格去的地方這一次

  若是沒(méi)人

  我也想上去看看

  興許

  草地上還有情侶們遺留的'甜蜜

  空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道

  我想躺會(huì)兒

  看天邊那張美女微醉的臉

  繼續(xù)走

  沿著那條熟悉的路

  待路燈一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼睛

  帶上耳機(jī)

  聽(tīng)我最?lèi)?ài)的歌曲

  披著溫柔的燈光

  一直走

  走過(guò)每個(gè)我們未曾到過(guò)的角落

  講講過(guò)去的故事吧

  那些年

  我們一起翹過(guò)的課

  那些年

  我們一起追過(guò)的女生

  還有

  那些個(gè)像現(xiàn)在這般的

  想你的凌晨

  校園的短詩(shī)歌 3

  鈴聲

  如一把教鞭

  指揮

  上午 下午 夜晚

  按部就班

  重復(fù)

  寢室深夜臥談會(huì)

  從凱撒大帝談起

  輕描淡寫(xiě)

  名侯與良將

  頂禮膜拜拿破侖

  卻只字未提

  滑鐵盧與圣拿巴赫

  在考試前夜

  挑燈夜戰(zhàn)

  只為

  通過(guò)

  卻每次都不能走出

  五十九分的禁區(qū)

  明月中天

  總想在花前

  輕吻

  愛(ài)情包括幸福

  卻從未得手

  人到大三

  花王和如我者

  才學(xué)會(huì)背起

  中學(xué)時(shí)代的書(shū)包

  上自習(xí)

  校園的`短詩(shī)歌 4

  金色的校園

  我們喧鬧而來(lái)

  年輕的胸懷

  溢滿(mǎn)無(wú)限的期待

  素裹的世界

  我們盡情宣泄

  火熱的情懷

  放射生活的多彩

  綠色的校園

  那些懵懂少年

  張揚(yáng)生命的.光鮮

  領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限

  熾熱的校園

  那些年輕容顏

  滿(mǎn)載收獲的知識(shí)

  期待新的學(xué)年

  四季的校園

  多彩的一年又一年

  轉(zhuǎn)眼間

  我們長(zhǎng)大

  于是

  帶著成長(zhǎng)的愉快

  我們默默離開(kāi)

  校園的短詩(shī)歌 5

  我輕輕地,踏進(jìn)了您的懷抱。

  靜謐,安詳,溫暖,像花的懷抱。

  花圃里的花開(kāi)了,

  像一張張燦爛的笑臉,青春在蕩漾。

  甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳,

  像對(duì)我親切招手,問(wèn)好。

  荷塘的波紋,編織著我們的夢(mèng)。

  在綿綿的`漣漪里,勾畫(huà)著青春的遐想。

  那陽(yáng)光下的翠綠,

  不是草,是一片生機(jī)。

  然后播種在大地上,孕育著希望般的夢(mèng)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。

  時(shí)間證明

  參天樹(shù)木 ----生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土

  你的光彩,你的輝煌,你的桃李芬芳,

  祝愿你,我的母校!

  校園的短詩(shī)歌 6

  校園里的芒果樹(shù)看著師生們忙忙碌碌的工作,

  看著我們像草木一樣在陽(yáng)光下健康而快樂(lè)地生長(zhǎng),

  我們都在積極努力,

  它很幸福地微笑著。

  校園的操場(chǎng)邊有一株無(wú)名的小花,

  它清新、 淡雅、毫不媚俗地向著太陽(yáng)和人們,靜靜綻放。

  它是夾在吆喝叫賣(mài)聲中的一聲天真的童音,

  它是處于校園邊緣的一角清幽的'風(fēng)景,

  它幸福地微笑著。

  綜合樓昂首挺胸,堅(jiān)守著自己的信仰,

  為我們,她在默默地執(zhí)行著遮風(fēng)擋雨的神圣職責(zé),

  它為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,

  它幸福地微笑著。

  學(xué)校的大鐘蒼勁,堅(jiān)守在屬于它的崗位,

  它作為靈魂的巢放飛了我們金色的理想。

  它于塵世的上空,羽化出來(lái),點(diǎn)明我們,

  它幸福地微笑著。

  書(shū)生瑯瑯,讓我們放飛心中夢(mèng)想,揚(yáng)起生命之帆。

  感謝華美,讓我們有了一種神圣的情感萌動(dòng),

  喧響,似乎已流過(guò)我的筆尖。

  新的起點(diǎn)新的歷程,有了華美閃爍燈塔,

  生命歷程不在寂寞,生命之歌快速飛揚(yáng)。

  家園華美為我祝愿,看我明天奮力飛翔。

  校園的短詩(shī)歌 7

  我不勝酒力

  你與我干杯

  你從夢(mèng)中把我追回

  我忘記了我是誰(shuí)

  我不知道愁

  你斟滿(mǎn)了杯

  我想做一條龍

  卻蛻變成了蟲(chóng)

  吃厭了苦辣酸甜的濃

  我還硬撐著說(shuō)行

  不怕你走出十萬(wàn)八千

  可恨我一見(jiàn)鐘情

  說(shuō)我不能不行

  其實(shí)風(fēng)情豈止萬(wàn)種

  不怕你走出十萬(wàn)八千

  不怕你風(fēng)情萬(wàn)種

  酒助我興

  酒助我情

  校園的短詩(shī)歌 8

  清晨的校園

  是一幅美麗的畫(huà)卷

  金色的'陽(yáng)光灑滿(mǎn)每個(gè)角落

  像是打了一層蠟

  精致漂亮

  花臺(tái)里的樹(shù)苗抽了新芽

  那嫩綠的葉子

  顫巍巍地站在枝頭

  好像風(fēng)一吹

  就會(huì)墜落下去

  桃花開(kāi)的正濃

  那紅著臉的花瓣

  嬌艷欲滴

  引來(lái)了蝴蝶仙子

  它們正繞著桃花打轉(zhuǎn)

  好像在說(shuō)悄悄話(huà)

  樹(shù)上的小鳥(niǎo)砸吧砸吧嘴

  正陷入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里

  在風(fēng)的呼喚下

  驚醒了夢(mèng)中鳥(niǎo)

  撲扇著翅膀

  飛離樹(shù)枝

  竹筍探出了小腦袋

  迎風(fēng)招展

  同學(xué)們背書(shū)小書(shū)包

  蹦蹦跳跳

  活潑可愛(ài)

  勾勒出校園的美妙

  校園的短詩(shī)歌 9

  這是個(gè)安謐的季節(jié),漫步校園小徑,

  這個(gè)季節(jié)的風(fēng),帶著些許涼意,遲來(lái)的秋雨已染黃了草地

  空氣里摻雜著濃郁的'桂花香, 雨浸濕了我的發(fā)絲

  微風(fēng)拂去了我的疲憊, 湖心亭中,我傾聽(tīng)朗朗地讀書(shū)聲

  林蔭下,我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)校園之聲。

  九月的風(fēng)

  風(fēng)撩起我的劉海, 搖曳著窗臺(tái)上的雛菊

  陽(yáng)光穿透窗外竹葉,在教室里灑下一片斑駁,我們?cè)谶@橘色的校園中譜寫(xiě)青春之歌……

  這時(shí)的陽(yáng)光只有同一種味道

  ——溫暖 暮色降臨,

  秋色與校園一起定格……

  黃昏漸漸落幕

  飛云山上,柔和的血紅色濡染了天邊的云層,

  仿佛紅潮不斷向前翻滾,

  楓葉緩緩飄落,

  仿若蝴蝶優(yōu)雅舞動(dòng)。

  校園的短詩(shī)歌 10

  在校園中學(xué)習(xí)和生活著

  本身就是一種幸福和美麗

  小草探頭帶出泥土的芬芳

  紫荊把全身涂滿(mǎn)嫣紅

  垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

  玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香

  即便花落

  也只能帶走你所有的憂(yōu)傷

  剩下果實(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)

  即使葉黃

  也只能感謝秋天

  秋去冬來(lái)孕育下一次的夢(mèng)想

  滿(mǎn)眼都是朝氣蓬勃

  入耳皆是瑯瑯書(shū)聲

  和年輕的孩子們?cè)谝黄?/p>

  生活

  一直充滿(mǎn)春的'呼吸

  美麗著幸福著

  在我的春天我的校園

  校園的短詩(shī)歌 11

  清晨,你睜開(kāi)惺忪的雙眼,

  迎接著第一縷陽(yáng)光,

  做好熱身的你,

  滿(mǎn)懷期待,

  盼望著我們的到來(lái)……

  一路歡歌,

  我們來(lái)到了你的懷抱,

  看,現(xiàn)在的你,

  容光煥發(fā),氣宇軒昂,

  環(huán)境優(yōu)雅,寬敞明亮。

  是學(xué)生的殿堂,

  也是知識(shí)的`海洋……

  踏步的樂(lè)聲,悠揚(yáng)響起,

  喊著左右左的口號(hào),

  我們來(lái)到了操場(chǎng),

  看,今天的紅旗,無(wú)比鮮艷!

  對(duì)著國(guó)旗,伴著國(guó)歌,

  在你的見(jiàn)證下,

  我們莊嚴(yán)宣誓:

  我們要爭(zhēng)當(dāng)?shù)隆⒅恰Ⅲw、美、勞

  全面發(fā)展的好少年……

  你看,你快看:

  老師們個(gè)個(gè)春光滿(mǎn)面,

  諄諄教導(dǎo),孜孜不倦,

  碩果累累,園丁一般……

  我們沐浴在春風(fēng)雨露里:

  歡聲笑語(yǔ),健康茁壯,

  敏而好學(xué),書(shū)聲瑯瑯,

  朝氣蓬勃,發(fā)奮圖強(qiáng)……

  從你這里出發(fā):

  我們要搏擊長(zhǎng)空,

  我們要展翅翱翔!

  我們要引領(lǐng)未來(lái),

  我們更要為你添光加彩……

  今天,是你十歲的生日,

  我們將要為你譜寫(xiě)動(dòng)人的詩(shī)篇:

  十年里——你書(shū)香翰墨,

  十年里——你春華秋實(shí),

  十年里——你薪火相傳,

  十年里——你桃李天下!

  伴著你的十年,

  我們深切感懷,

  在不久的將來(lái),

  又將會(huì)有多少人出人頭地,

  又將會(huì)有多少人成就未來(lái),

  而他(她)們的母校依舊是:

  交大實(shí)小,我的親親校園!

  校園的短詩(shī)歌 12

  綠樹(shù)成陰,

  青草成從,

  香花成畫(huà)。

  林蔭道上,

  學(xué)子們相聚在一起,

  討論著、思索著、詢(xún)問(wèn)著…

  他們是那么的和諧。

  體育場(chǎng)里,

  朋友們相聚在一起,

  嬉戲著、追逐著、跳躍著…

  他們是那么的陽(yáng)光。

  圖書(shū)館里,

  同學(xué)們相聚在一起,

  指導(dǎo)著、介紹著、認(rèn)真著…

  他們是那么的求知若渴。

  課堂上,

  學(xué)生們相聚在一起,

  抄錄著、查閱著、仔細(xì)著…

  他們是那么的專(zhuān)注。

  辦公室里,

  老師們相聚在一起,

  努力著、微笑著、辛苦著…

  他們是那么的熱忱。

  我想說(shuō),

  老師們您們辛苦了,

  構(gòu)建了這么美麗和諧的校園。

  我想說(shuō),

  老師們您們辛苦了,

  為我們創(chuàng)建了這么溫馨的'讀書(shū)環(huán)境。

  我還想說(shuō),

  老師們您們辛苦了,

  為了我們的前途,

  全然沒(méi)有顧及自己的勞累、辛苦和青春。

  多么美麗、和諧的校園啊,

  我為你放聲歌唱,

  歌唱你的綠樹(shù)成陰,

  歌唱你的青草成從,

  歌唱你的香花成畫(huà)。

  校園的短詩(shī)歌 13

  多少次在夢(mèng)中

  看到你久違的笑容

  感受著我熟悉的你

  也回憶著被你遺忘在這個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

  感動(dòng)于那個(gè)發(fā)生在這花樣年華里的美麗際遇

  聆聽(tīng)那些散落的音符蹦發(fā)出的曼妙旋律

  甚至能伸手觸摸到那個(gè)季節(jié)里風(fēng)兒的氣息

  這所有的.一切都裝載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶

  直到現(xiàn)在

  期盼還是遙遙無(wú)期

  而懷念

  卻也一直揮散不去

  多少次在夢(mèng)中

  解讀你久違的笑容

  卻不小心觸碰了你

  在微笑背后掩藏著的無(wú)奈和傷痛

  我多么渴望此時(shí)此刻和你深情相擁

  哪怕僅僅是這異樣的溫暖帶來(lái)的感動(dòng)

  我似乎看到了你微笑之后綻放的潮紅

  卻忘記了此時(shí)此刻我們都只身在夢(mèng)中

  時(shí)至如今

  夢(mèng)經(jīng)歷了凝重的寒冬

  這思念

  早已如這雪霧般朦朧

  多少次在夢(mèng)中

  懷念你久違的笑容

  卻不知此時(shí)此刻的你

  是否還如初見(jiàn)般依然善良依然美麗

  是否還會(huì)想起我因?yàn)槲业捏@擾而嘆息

  你總是那么可愛(ài)那么直率那么有見(jiàn)地

  讓我明白這個(gè)故事不會(huì)有任何奇跡

  最終你選擇回避而我只能選擇逃離

  江河日下

  看長(zhǎng)風(fēng)破浪洗盡鉛華

  月照東墻

  中秋時(shí)節(jié)話(huà)玉兔吳剛

  校園的短詩(shī)歌 14

  撐一支長(zhǎng)篙,

  在我的心頭蕩漾;

  我揮一揮衣袖,

  作別西天的云彩。

  尋夢(mèng),是天上虹

  揉碎在浮藻間;

  夏蟲(chóng)也為我沉默,

  滿(mǎn)載一船星輝秋天的校園

  敲一下失神的樹(shù)木

  竟流出朗朗的讀書(shū)聲

  看見(jiàn)了一把鐮刀在收割金黃的太陽(yáng)

  校園

  簡(jiǎn)單的花草想跟青春捉迷藏

  可就是扭拗不了智慧的風(fēng)

  一次又一次的挑逗

  終于迷失在自己的春天

  再別康橋

  輕輕的'我走了,

  悄悄是別離的笙簫,

  不是清泉,

  在星輝斑斕里放歌

  但我不能放歌;

  我輕輕的招手,

  向青草更青處漫溯,

  正如我悄悄的來(lái),

  沉默是今晚的康橋!

  悄悄的我走了,

  油油的在水底招搖。

  軟泥上的青荇。

  那河畔的金柳

  是夕陽(yáng)中的新娘

  波光里的艷影,

  我甘心做一條水草

  那樹(shù)蔭下的一潭,

  不帶走一片云彩;

  在康河的柔波里,

  沉淀著彩虹似的夢(mèng),

  正如我輕輕的來(lái)

  校園的短詩(shī)歌 15

  別了,校園

  還記得那張稚嫩的臉嗎?

  九月的相逢,在醇體路口邂逅時(shí)羞澀一笑。

  還記得鮮艷的`紅領(lǐng)巾戴在胸前時(shí)的驕傲嗎?

  在教室、在樓道、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng),笑聲在每個(gè)角落回蕩。

  時(shí)光匆匆,一聲聲教誨記在心頭,一滴滴日子滴入河流。

  這河流啊!

  流淌在心中永不干涸。

  校園里走一走,回憶便席卷著、奔騰著涌向我。

  六月的離別,一直走到文化長(zhǎng)廊的盡頭,也抹不掉心中的愁。

  耳畔的告別,眼窩的熱淚,還有那真摯的祝福。

  時(shí)光匆匆,河流奔向盡頭,這河流啊!

  怎么也流不出我的心頭。

  校園里走一走,淚水濕潤(rùn)了眼眶,楊柳枝撫摸著我,卻無(wú)法將我挽留。

  那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶,那些留在歲月中忘不掉的純真,別了!校園,別了!兒時(shí)的我。

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