金波優秀詩歌

　　金波的詩歌的突出特征是優雅、純凈、唯美、抒情，充滿愛，充滿情感和博大的悲憫情懷。他的兒童詩，博采眾長，融匯古今，在漢民族語言和詩歌寫作的典范化上，作出了不懈的探索、追求和突出貢獻。

　　【篇一：《通紅的柿子》】

　　每天、每天，

　　都有三片、兩片

　　穿著紅襖的柿葉，

　　去把秋風追趕。

　　當秋季的.最后幾天，

　　光禿禿的柿子樹上，

　　不留一片葉子時，

　　我看見：還有一個

　　通紅通紅的柿子掛著，

　　它把樹枝兒壓彎。

　　一個孩子說：

　　如果秋風把它摔下來，

　　它一定會摔得很疼很疼。

　　另一個孩子說：

　　我希望再也別刮風，

　　就讓它在樹上過一冬。

　　還有一個孩子說：

　　我希望在一個秋天的晚上，

　　它變成一盞小小的燈。

　　一位老爺爺卻說：

　　它會變成一顆小小的太陽，

　　給你們灑下甜蜜的陽光。

　　【篇二：《我捕捉古老又年輕的文字》】

　　我看見古舊的墻上，

　　有斑駁如畫的字，

　　隨著歲月風云，

　　在眼前跳動、飛翔。

　　那些字，還原成象形，

　　如日、如月、如鳥、如馬，

　　都是神秘的圖畫。

　　鐫在石頭上的'，在舞蹈，

　　鑄在銅鼎上的，在呼號，

　　寫在竹簡上的，唱著歌謠。

　　一個個圖畫的字，

　　不懼饕餮，乘著風云，

　　流動成精美的花紋

　　從蟄伏到飛動，展現歷史滄桑，

　　復活古老傳說。

　　我捕捉古老又年輕的文字，

　　不斷地排列、組合，

　　編織成故事、詩與歌，

　　每一個字都是智慧的火花。

　　【篇三：《帶雨的花》】

　　我是您不聽話的孩子，

　　我偷偷地跑出了家。

　　穿過樹林，

　　走過小橋，

　　在明亮的湖岸上，

　　我盡情地玩耍。

　　我忘記了您，

　　也忘記了家，

　　請原諒我，媽媽。

　　我去追趕蝴蝶，

　　它飛進了樹林，

　　躲進了一朵小花。

　　我不愿再去捉它，

　　因為那朵小花，

　　就是它香甜的.家。

　　我在湖邊，

　　看一位叔叔釣魚，

　　一條條青綠的小魚，

　　真像鮮嫩的豆莢。

　　我還看那位老爺爺，

　　用一根羊骨頭做誘餌，

　　就網上來那么多

　　蹦蹦跳跳的小蝦!

　　我向叔叔

　　要一條小魚，

　　我向老爺爺

　　要兩只小蝦。

　　我說，我保證，

　　不會吃掉它;

　　我家有個大魚缸，

　　給它們做家，

　　讓它們在那兒長大。

　　忽然，下起了雨，

　　雨點兒又急又大，

　　打在臉頰上，

　　又疼、又麻。

　　人們都在跑，

　　這時，我才想起了家，

　　想起了媽媽。

　　望著雨天，

　　我想起了

　　媽媽最喜歡

　　帶雨的鮮花。

　　我在雨中，

　　采著野花，

　　采了一把，

　　又一把。

　　我多么高興，

　　因為我能送給媽媽

　　一束帶雨的鮮花!

　　我往家走。

　　我又有些害怕。

　　我是個不聽話的孩子，

　　剛才，我真不該

　　偷偷地跑出了家。

　　也許，就因為這個，

　　我會挨媽媽好一頓罵，

　　甚至一頓打。

　　望著手中帶雨的花，

　　我在想，媽媽，您會嗎?

　　【篇四：《如果我是一片雪花》】

　　如果我是一片雪花，

　　你猜，我會飄落到

　　什么地方去呢?

　　我愿飄落到小河里，

　　變成一滴水，

　　和小魚小蝦游戲。

　　我愿飄落到廣場上，

　　堆個胖雪人，

　　望著你笑瞇瞇。

　　我更愿飄落到媽媽的臉上，

　　親親她，親親她，

　　然后就快樂地融化。

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