三字經(jīng)中的經(jīng)典故事
讀三字經(jīng)讓我明白了,做人要做一個誠實守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操。
三字經(jīng)中的經(jīng)典故事
1、昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。
我們都知道,孟子是我國歷史上的“亞圣”,他的學問很好,還收了許多學生,他能有這些成就,全都要歸功于孟母。
在孟子小的時候,住家附近剛好是個墳場,每天都會有出殯或掃墓的人,哭哭啼啼的從這里經(jīng)過,孟子見了覺得好玩,也學著玩起出殯的游戲,孟母知道后,決定換個環(huán)境。
這一次,他們搬到鎮(zhèn)上,每想到附近住著一位屠夫,孟子又學著屠夫拿著刀子,玩起剁豬肉的游戲,于是孟母又決定搬家了,因為她知道環(huán)境對一個人的影響是很大的。
他決定帶孟子搬到學校附近。果然,從此孟子便跟其他學生一樣捧著書本,搖頭晃腦的背誦著。
有一天,孟子逃學回來,孟母正在織布,她一氣之下,剪破了正片織好的布,然后對孟子說:“你讀書就想我織布一樣,要腳踏實地才能做得好,如今你隨意逃學,就象我剪斷這塊布一樣,前功盡棄了。”
從此,孟子便發(fā)奮讀書,果然成為中國的大學問家。
2、養(yǎng)不教,父之過,教不嚴,師之惰。子不學,非所宜,幼不學,老何為。
從前,有個無惡不做的強盜,在他做盡壞事后,終于被衙門的捕快捉了起來。由于他犯了許多不可原諒的罪,所以縣太爺判了他死罪。
臨刑前,縣太爺問他有什么要求,強盜說:
“我想見我母親最后一面。”
縣太爺命人把他母親請來,當他們母子一見面,母親很悲痛的抱者兒子大哭。誰知道,那個強盜竟然狠狠的將母親的耳朵咬了下來,并且傷心地說:
“我好恨娘在我犯錯時,從來不教訓我,現(xiàn)在我后悔也來不及了。”
這強盜的母親,要對強盜的下場負一半的責任啊!
清朝時,大將左宗棠的部下張曜,立了許多功勞,于是左宗棠便升了他的官,但是許多不服氣的人,便以張曜沒有念過書為理由,不給他官做。
張曜知道因為自己的不識字,而做不了官,心里很難過,于是發(fā)奮苦讀,終于憑著他的學識,把官給爭了回來。
3、玉不琢,不成器,人不學,不知義。為人子,方少時,親師友,習禮儀。
從前楚國有個名叫卞和的人,有一天,他在山里找到了一塊還沒有琢磨過的玉石,于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當時的楚厲王。
沒想到,宮里的玉匠竟說這只是一塊普通的石頭,厲王一生氣,命令部下把卞和定了罪
厲王死后,武王繼位,卞和又將這玉石獻給武王,可是,仍然遭到了被定罪的命運。
卞和失望的抱著石頭,在山腳下哭了三天三夜。文王即位后知道了這件事,便將卞和請進宮來,命令玉匠把這塊石頭好好打造一下,發(fā)現(xiàn)果然是一塊上等的美玉,于是便將它命名為“和氏璧。”
由這個故事我們可以知道,一塊上等的美玉都需要琢磨、打造,才能顯現(xiàn)出它的價值,所以人類也許要良好的教育,才能成為一個有用的人。
4、融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。
東漢時,有個九歲的小孩--黃香。他非常的孝順父親,為了不讓父親太勞累,所有的家務事都是由自己動手做的。
夏天時,他會用扇子把席子給扇涼了,再請父親上床睡覺。天氣變冷了,黃香總會在父親睡覺前,把被窩躺暖之后,才讓父親入睡。
黃香這種孝行,沒有多久便傳遍了整個縣城,大家都夸黃香是個孝順的孩子。這種孝順的行為,的確很令人欽佩。
和黃香同一個時代,有個叫孔融的小孩。有一天,父親的朋友送來一簍子的梨子,父親要孔融拿一個去吃,孔融就在一堆梨子里挑了一個最小的,父親很訝異地對他說:
“孩子,你怎么不挑大的,反而挑個最小的呢?”
孔融回答說:
“爹,我的年紀最小,應該吃最小的,大的留給哥哥吃。”
孔融這種友愛兄長的行為,的確很值得我們效法。
5、首孝弟,次見聞,知某數(shù),識某文。一而十,十而百,百而千,千而萬。
一個人無論是要完成一件事,或是求取更高的學問,都應該腳踏實地,循序漸進的去做,才能有好的成績,千萬不要學明朝的吳同喔!小朋友看了后面的故事,就知道原因了。
吳同是明朝人,從小便跟著泥匠師傅學功夫,但是吳同是個很懶惰的人,每 他一心盼望自己的手藝能象師傅一樣好,可是又不肯從最基本的手藝慢慢練習,所以學了幾年,還是蓋不了一間房子。這天,師傅決定考考他,便要他在一星期之內(nèi)蓋好一間房子。
吳同心想,這實在太容易了,只要把從師傅那里偷偷學來的技術(shù)用上就可以了,于是,不到三天,吳同果真蓋好了一間房子。
第四天時,突然來了一場暴風雨,使得吳同蓋的房間頓時倒塌成一灘爛泥。還沒有讓師傅看過,自己蓋的房子就這么,沒有了,吳同心里既懊惱,又羞愧,從此,他下定決心要循序漸進的把蓋房子的工夫?qū)W好,不再好高騖遠了。
6、三才者,天地人,三光者,日月星。三綱者,君臣義,父子親,夫婦順。
如果要改善社會的風俗使天下永遠和平,人類的生活幸福,就要建立起君臣、父子、夫婦間的相處關(guān)系,一旦建立了和諧的關(guān)系,許多紛爭就不會發(fā)生了。
有一次,楚莊王招待臣子們喝酒,喝到一半,燭火突然熄了,其中有一位臣子便趁一片漆黑時,調(diào)戲楚莊王的妃子,妃子不甘心受到欺侮,一把抓下這個人的帽帶,準備等燭火從新點燃時清楚莊王將他治罪。
楚莊王知道這件事后,很自責地說:
“都是我請喝酒,才會發(fā)生這種事,現(xiàn)在大家都把帽帶解下來,再繼續(xù)喝酒吧!”
等到燭火從新亮起,在座的每個大臣,沒有一個人系著帽帶。如此一來,妃子要楚莊王抓的大臣,也無從查起了。
幾年后,楚國與敵人作戰(zhàn)戰(zhàn)爭中有位奮勇殺敵,立了不少功勞的將軍,正是當年被妃子扯下帽帶的人。他為了報答楚莊王的恩情,因此才誓死效忠,好回報他的恩德。
他們這種君臣之義,確實讓人由衷欽佩。
7、曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮。曰南北,曰西東,此四方,應乎中。
遠古時代的皇帝,是個既能管天上的神,也能管地上萬物的神。
當時,有個東方部族的首領(lǐng)名叫蚩尤,由于他不服皇帝的指揮,皇帝決定率領(lǐng)軍隊攻打他。
但是,蚩尤非常勇敢善戰(zhàn),他有八十一個兄弟,分別掌管八十一個部落,如今遭到皇帝的攻打,他們便團結(jié)起來使出自己最拿手的招式來對付皇帝,
所以當兩方交戰(zhàn)時,皇帝的軍隊顯得有些招架不住。
這是,碰巧起了大霧,一片白茫茫中,蚩尤的軍隊分不出自己究竟在什么地方,所以他決定暫時收兵,等霧散之后,再繼續(xù)戰(zhàn)斗。
皇帝使用新發(fā)明的指南車參與作戰(zhàn),這種車子的正前方有個鐵娃娃,無論在哪里,娃娃的手指一定指著南方。
于是,就靠著指南車,皇帝輕易的打敗了蚩尤的軍隊。
8、曰水火,木金土,此五行,本乎數(shù)。十干者,甲至癸,十二支,子至亥。
古時候的人,看見天下這么多奇奇怪怪的事物,覺得太復雜了,便想到用金、木、水、火、土這五種觀念來概括所有的事物,也就是認為天下的事均和五行有關(guān)。
當時,有個叫鄒衍的人大力提倡五行之說。他認為作天子的一定要擁有五行中的一德,這樣地位才能穩(wěn)固。
五行中是一行克一行,等到一德衰了,就用另一德取代。所以有人說皇帝的了土德,因此當了皇帝,他所代表的顏色就是黃色。
后來,土德衰了,克土的木德興起,就是夏朝的禹。
“五行”的道理有點復雜,小朋友稍微了解一下就夠了。
“天干和地支”相傳是皇帝制定的,主要是用來計算年、月、日。以天干配上地支,如甲子,就是第一年,一年一年的搭配,到了第六十年,干支全部配完了,再從甲子開始算,所以六十年就是一甲子。
五行和天干、地支,在古代時占了很重要的地位。
9、曰黃道,日所躔,曰赤道,當中權(quán)。赤道下,溫暖極,我中華,在東北。
很久已前的人們,對我們生存的這個地球有許多的疑問,有人說,地球是平的,也有人說地球是由一只大烏龜背著,只要走到世界的頭,就會掉進大海里。
一直到哥倫布饒了地球一周,仍回到原來的地方,才有了“地球是圓的”說法。
那時侯,有許多人總認為地球是宇宙的主宰,周圍環(huán)繞著其他的星球。盡管也有人提出太陽為宇宙中心的說法,可是,經(jīng)過了一段時間后,這種說法才被接受。
事實上,地球不僅會轉(zhuǎn)動,而且是圍繞著太陽轉(zhuǎn)動的,太陽系又圍繞著銀河轉(zhuǎn),對整個大宇宙而言,銀河只不過是個點而已,所以,人類在宇宙中,其實是十分渺小的。
10、曰江河,曰淮濟,此四瀆,水之紀。曰岱華,嵩衡橫,此五岳,山之名。
長江是我國第一條大河,恰好將中國分成兩半。
宋朝時,外患金人企圖橫越長江,結(jié)果被宋朝的戰(zhàn)鼓聲,嚇的不敢渡江。
至于黃河,是中國文化的發(fā)祥地,不過,長泛濫成災,危害沿岸百姓的生命財產(chǎn)安全。
至于“五岳”,則各有動人的故事,這里只介紹西岳,山勢非常險惡。相傳,唐朝的韓愈有一次奮力登上山頂后,就雙腿發(fā)軟,沒有勇氣下山,最后只好麻煩地方官員派人把韓愈灌醉,將他抬回家。
傳說位在河南的嵩山及山西的恒山,都曾有人在此修煉。會吹笙的周靈王太子喬,曾在恒山修成白鶴仙人;張果老是八仙中的一仙,他是在恒山修成正果的。
11、曰士農(nóng),曰工商,此四民,國之良。曰仁義,禮智信,此五常,不容紊。
古代的社會,把人民的職業(yè)分成四等,到了今天,已經(jīng)有所謂的“三百六十行”,不管從事哪一行,只要努力工作,行行都可以出狀元。
在許多的行業(yè)中,以農(nóng)業(yè)和中國的關(guān)系最密切。
據(jù)說,漢朝時有個叫孟嘗的太守初調(diào)到合浦時,發(fā)現(xiàn)那里的人們不懂得耕田。只能拿珍貴的珠寶和鄰國交換米糧,一旦珠寶用完了,只好活活餓死了。孟嘗一到任,便開始教人民耕種的技術(shù),于是合浦漸漸的富足繁榮起來。
人民的飲食問題解決后,“五常”的德行,應該落實在日常生活中。
春秋時代有個孫叔敖,為了不讓別人見到兩頭蛇而喪命,便將蛇打死,埋了起來。
東漢時有個荀巨伯,為了照顧生病的朋友,寧可讓強盜殺了,也不愿意留下朋友自己逃命。
他們的故事,正是實踐五常的最好例子。
12、地所生,有草木,此植物,遍水陸。有魚蟲,有鳥獸,此動物,能非走。
大約在兩千年前,中國已有了許多關(guān)于花草樹木、蟲魚鳥類的奇妙神話。
《山海經(jīng)》是一本專門記載古代地理的書。書上說,有座招搖山,山上長了一種叫“祝余”的草,形狀有點象韭菜,吃了以后,就象吃了米飯一樣,可以有很飽的感覺。
另外還有一種樹,在樹干的地方,有一圈圈黑色的紋理,這紋理有個奇怪的名字,叫“迷谷”,如果把迷谷帶在身上,就可以躲避妖魔鬼怪。
有個傳奇而又有趣的國家“黑齒國”,住在這里的人民都長著一口黑牙。在黑齒國的一個山谷里,有棵扶桑樹,傳說當時天上的十個太陽都會到這里來沐浴,十分有趣。
這些多彩多姿又有趣的故事,雖然是編造出來的神話,但同時也表達了人類對這個世界所抱持的濃厚情感呢!
13、匏土革,木石金,絲與竹,乃八音。曰平上,曰去入,詞四聲,宜調(diào)協(xié)。
好的音樂不但可以調(diào)劑身心,還可以縮短人與人之間的距離。在我國古書中,記載著許多中國傳統(tǒng)的樂器,并且也記載了關(guān)于以琴會友的故事。
春秋時代,有個名叫俞伯牙的人,他雖彈的一手好琴,卻苦于找不到能與他分享的知音。有一天,他的琴聲吸引了一位樵夫前來聆聽,這位樵夫名叫鐘子期,他被余伯牙的琴聲深深感動了。
余伯牙遇到了這位知音,心里好高興,便和鐘子期結(jié)為異性兄弟。
兩人約訂明年的今日,伯牙要到鐘家村拜訪子期,順便讓子期欣賞他的琴藝,時間過的很快,他們約定的時間到了,余伯牙如期去拜訪鐘子期。
沒想到,鐘子期竟然已經(jīng)過世了,余伯牙悲傷的來到子期墳前,對著子期的墳,將琴摔個粉碎,并發(fā)誓從此在也不彈琴了。
這對因琴而結(jié)緣的朋友,他們的友誼的卻很讓人感動。
14、高曾祖,父而身,身而子,子而孫。子自孫,至玄曾,乃九族,人之倫。
漢朝時,有個名叫偉伯余的讀書人,每當他犯了錯誤,母親總是拿著棍子教訓他。孝順的偉伯余,自知做錯了事,便虛心聽從母親的教誨,落在他身上的棍子愈重,他反而感到高興。
有一次,母親打他,他竟然哭了起來,母親便很著急的問他是否打的太重了。
偉伯余回答說:
“以前母親打我,都打的很重,表示母親身體還很健康,今天,母親打輕了,可見母親的身體不如以前了,我怎么能不難過呢?
這正是偉伯余發(fā)自內(nèi)心的孝心和真情啊!
周朝時,有個治禮作樂的周公。有一次,周公的兒子伯禽有事要見他,竟連續(xù)三次被周公打了出來。伯禽覺得很疑惑,便找賢人商子求教。商子帶伯禽到南山上,說:
“這里有棵喬樹,高大又比值,哪里有棵梓樹,低矮又卑下,你仔細想想這兩棵數(shù),就知道原因了。”
伯禽著才明白自己當時忽略了尊卑的道理。
15、父子恩,夫婦順,兄則友,弟則恭。長幼序,友與朋,君則敬,臣則忠。
有個關(guān)于夫婦之間順從和睦的故事是這樣的:
漢朝時有個鮑宣,他娶了桓少君為妻,因為桓少君家里相當富有,所以他嫁過來時,帶了許多的嫁妝和奴仆。鮑宣看了,心里很不高心,便要桓少君把這些嫁妝退回娘家。
桓少君聽從了鮑選的話,把仆人都遣了回去,并把嫁妝分給他們,自己換上樸素的衣服,和鮑宣過著艱苦的生活。
這一則是講兄弟友愛的故事。
我國漢朝時有一對兄弟,哥哥叫趙孝,弟弟叫趙禮。
有一天,家里突然闖進來幾個強盜。這幾個強盜把他們家里值錢的東西都搶光了,就是找不到吃的東西,餓了很久的強盜一見長的白白胖胖的趙禮,便決定將他吃了。
趙孝連忙跪在強盜面前說:
“大爺,你們吃我的肉吧!我的肉比較好吃。”
強盜們被這對友愛的兄弟所感動,于是就放了他們。
16、此十義,人所同,當順敘,勿違背。斬齊衰,大小功,至絲麻,五服終。
古代的葬禮和現(xiàn)代的差不多。
按照習俗,要先替死去的親人沐浴,然后穿上干凈的衣服,還要在他的眼睛、耳朵、嘴巴和鼻孔放一小塊玉,玉可以防腐,這也就是希望親人的尸體不要腐爛。
官位愈高或愈富有的人,他們所穿的衣裳就愈華麗,而且陪葬品也愈珍貴,至于一般普通人家,就只能用一小束干草蓋住了。
死者的親人,依據(jù)和死者的親疏關(guān)系,穿的孝服分為斬衰、齊衰、大功、小功、絲麻五個等級,就叫做“五服”
從這里,我們可以了解在傳統(tǒng)禮節(jié)里,喪服和喪禮的規(guī)定是很繁復的。空子的弟子曾子,曾經(jīng)這么說:
“與其在親人死去以后殺牛來祭墓,不如在親人還活著的時候,就多烹調(diào)些美味食品來孝敬他們。”
這段話告訴我們,當親人還健在時,該有的孝道或禮儀就應當遵守,不要等親人不在了,才做一些彌補的工作,這是沒有意義的。
17、禮樂射,御書數(shù),古六藝,今不具。惟書學,人共遵,既識字,將說文。
據(jù)史書的記載,孔子的門徒中有七十二個人精通六藝,雖然古人認為讀書就要學這六項技能,但是,到了我們這時代,凡是講求專精,只要成了專家,就能為社會國家貢獻。
造就一個專家,首先要歸功于文字的發(fā)明。
中國的文字,就是世界上最復雜的一種。關(guān)于他的起源,有許多傳說。據(jù)說,文字是由皇帝的史官倉頡所創(chuàng)造的。
神話中曾提到:當倉頡在創(chuàng)造文字的時候,天上掉下來許多米,而鬼也在夜晚號哭。不管這些神話是多么不可思議,有一點是我們應該明白的,那就是:文字并非靠一個人或是一朝一夕的時間就能創(chuàng)造完成的,正確的說法,是由滄頡整理而成的。
中國有一部重要也最完備的“字”書--《說文解字》,專門記錄文字的由來,由這本書,我們就能明白中國文字的起源及演變。
所以,要認識中國文字,就應該讀讀《說文解字》。
18、凡訓蒙,須講究,詳訓詁,明句讀。為學者,必有初,小學終,至四書。
做任何事都需要有好的開始,求學問也不例外,打好了基礎(chǔ),才能追求其他更高深的知識。
研究字形及句讀可以說是研究學問的基礎(chǔ)。
就句讀來說,雖然稱不上什么高深的學問,但是如果不認真學習,把標點符號放錯了位置,可能會造成許多麻煩呢!
從前,在唐朝有個員外,有一天,他請了一位新的管家,由于天性吝嗇,就和新管家約定,限制他每日的伙食如下:“無雞鴨也可以,無魚肉也可以;青菜萬萬不可少,酒也不可。”
但是員外立下這個條約時,條紋中并沒有標點符號。
一年之后,管家在辭職時,向員外要求補償他的伙食費。員外理直氣壯的把當年立的條約拿出來,而這個管家立即拿筆將他改為:
“無雞,鴨也可以;無魚,肉也可以;青菜萬萬不可,少酒也不可。”
這下子,員外無話可說,只好賠錢了,這故事充分說明了句讀的重要。
19、論語者,二十篇,群弟子,記善言。孟子者,七篇止,講道德,說仁義。
《論語》和《孟子》是研究儒家思想最重要的書籍。而孔子和孟子是中國歷史上最重要的學問家,關(guān)于他們的故事非常多,因此我們在這里只舉一個來說。
有一次,孔子在教弟子們道理,弟子們照例圍坐在孔子的身邊,年僅二十四歲的增參也坐在其中,他是個自省能力很強的學生,所以孔子很欣賞他。
席間,有弟子問孔子:
“老師,為什么您講的道理都那么復雜呢?”
孔子聽完這個問題,看看這為弟子,又望望曾參,然后回答說:“我的道理是渾然一體,而能貫通任何事物的。”
說完,便離開了。
滿頭霧水的弟子們圍著增參,曾參微笑著回答他們:
“老師所說的道理,就是我們能推己及人,一切以誠心最重要。”
雖然是簡單的兩句話,但是,真要做好,還不太容易呢!
20、作中庸,乃孔汲,中不偏,庸不易。作大學,乃曾子,自修齊,至平治。
《中庸》其實就是一本人生哲學的書。
晉朝的陶淵明是中庸哲學最代表的人物,他不重視現(xiàn)實生活,也不會沉溺在夢想里。
有一次,家里窮的沒飯吃了,他只好接受朋友的推薦去當縣令。雖然他并不相當縣令,但是迫于現(xiàn)時,他也只好委屈自己顧全大局。
后來,有個朝廷大官要到陶淵明這個縣來視察,他的屬下便提醒陶淵明,大官來時,要記得多說些好聽的話,對大官要必恭必敬的,這樣才能有升官的機會,陶淵明聽了很不以為然,感嘆地說:
“難道就為了區(qū)區(qū)的五斗米,就要我向別人彎腰嗎?”
于是陶淵命將官職辭了,回到自己的家鄉(xiāng),從新過著農(nóng)耕的生活。
陶淵明在政治上雖然談不上什么功績,在文學著作上也沒有較具代表性的作品,但是,他品性高潔的中庸哲學,卻永遠留在人們的心中。
21、四書熟,孝經(jīng)通,如六經(jīng),始可讀。詩書易,禮春秋,號六經(jīng),當講求。
《孝經(jīng)》是討論孝道的書,內(nèi)容是記載孔子和弟子曾參的論孝情形。自古以來,孝經(jīng)就被推為談道德理論的重要典籍。
舜帝年輕時,非常孝順,感動了頑劣的父親,和長設(shè)計要陷害他的后母和弟弟,等到舜登上了王位以后,仍然象以往一樣孝順。這種孝順是發(fā)自內(nèi)心的真孝。
孝順的最高境界,不僅是要孝順父母,扶持父母而已,還要做到顯耀父母的名聲。
漢朝的開國皇帝劉邦,年輕的時候秦朝暴政下,百姓生活流利不定,受盡苦難,就在心中立下了一個拯救國家并且讓父母感到榮耀的志愿。
于是,劉邦帶領(lǐng)軍隊南征北討,終于當上了中國第一個平民皇帝。
當他回鄉(xiāng)省親時,他的父親見到他,立刻就要向他叩拜,劉邦不僅連忙阻止,還封父親為太上皇。
這就是孝親最好的例子了。
22、我周公,作周禮,著六官,存治體。大小戴,注禮記,迷圣言,禮樂備。
禮儀廉恥是國家很重要的四個綱紀,排在第一位的是禮。至圣先生曾說過:
“不學禮,就不能立身在這個世界上。”
可見“禮”對我們個人人格的修養(yǎng)是多么重要。
周公是文王的第四個兒子,武王死后,由年幼的成王繼位,周公負起了輔佐的責任。
他在輔佐成王時,廣招賢才,對有才能的賢士相當禮遇。有時候,他正在用餐,如果有賢士來拜見,他會立即將口中的食物吐掉,整理好自己的儀容后,跑出來接見他們。
就是因為周公如此禮賢下士,才會有這么多的賢才之士來幫助他,一起把國家治理的即富強又安樂。
之后,周公又根據(jù)當時的需要,把官制分為六種,并且按著每一種官位,寫成一篇有關(guān)職務和有關(guān)條文來,這本書就是“周禮”。
后人讀這些經(jīng)典,除了學習書中的精神外,也要身體力行才是。
23、炎宋興,受周禪,十八傳,南北混。遼與金,皆稱帝,元滅金,絕宋世。
宋朝有個杰出的人才--岳飛,關(guān)于他的事跡,相信大家都耳熟能詳。
岳飛是宋徽宗宗寧二人年時出生的,由于出生時,正好遇上黃河泛濫成災,百姓紛紛往南方逃難。岳飛的父親就是在逃難的途中過世的。
帶著幼子的岳母,仍然堅強的隨著人群往南方避難,他辛苦的撫養(yǎng)岳飛長大,母子二人就這么相依為命。
岳飛在岳母的嚴厲教導下,不但用功,對于仁義道德的道理,更是充分的實踐,所以岳飛年記輕輕的,就以深知國家民族大義。
宋徽宗時,金人常南下侵擾宋,岳飛也毅然投入宋澤的軍隊,努力為國家效力。他屢破金兵,立了許多功勞,深受長官激賞。
精忠報國的岳飛,屢次擊退金人的侵略,功績彪炳,卻在壯年時遭到奸人秦檜的陷害,不得不令人感嘆“好人不長命,禍害貽千年”。
24、輿圖廣,超前代,九十年,國祚費。太祖興,國大明,號洪武,都金陵。
明朝的開國君主是有名的臭頭皇帝--朱元璋。在他小時侯就處處表現(xiàn)出與眾不同的性格來。
由于小時侯家里窮,他必須幫人家放牛,一維持生活。在當時,和他一起放牛的小朋友,每個人都很聽朱元璋的話,他就像一個孩子王一樣,有什么吃的喝的,總是分給大家享用。
有一次,朱元璋把自己幫人放的牛,宰了一頭分給大家吃,事后,他還設(shè)計了一個謊話,騙過了小氣的牛主人。由此可見,朱元璋從小便是個重義氣,有機靈的孩子。
可惜朱元璋因為自小窮怕了,所以當上了皇帝后,很害怕別人會嘲笑他過去的一切。久而久之,疑心病越來越重,尤其是大臣的奏折中常會出現(xiàn)一、一些很敏感的字句,如“作則”讀音和作賊很像,便被冠上大逆不道的罪名,因此大臣上奏時無不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
這就是明朝初年的“文字獄”。
25、迨成祖,遷燕京,十七世,至崇禎。權(quán)閹肆,寇如林,至李闖,神器焚。
中國歷史上,以宋朝和明朝遭受的入侵最為嚴重,宋朝最后被北方蒙古族大軍所滅,忽必烈就在中國的歷史上建立了元朝。而明朝也遭遇相同的命運,在勢力強大的清軍的攻勢下,明朝滅亡,破關(guān)而入的滿族建立了大清帝國。
在明末岌岌可危的時候,許多忠臣義士奮力不不懈的想挽回國家的勢力,雖然最后還是失敗了,但卻留下了許多可歌可泣的故事。1
鄭成功,這個和臺灣有著密切關(guān)系的民族英雄,在明末時,就非常痛恨那些賣主求榮的人。
有一次,他帶兵攻打福建漳州,久攻不下,只好以懸賞總督的首級來改變僵局,結(jié)果有個人果真提了總督的首級來領(lǐng)賞。
鄭成功知道后,很氣憤地將這個人斬了,旁人問他原因,他答道:
“國家會如此衰敗都是因為賣主求榮的人太多了,如今這個人是總督的心腹,卻也照樣將主子殺了來討賞,我能留這種人嗎?”
由此便可以看出鄭成功剛烈耿直的個性。
26、幼而學,壯而行,上致君,下澤民。揚名聲,顯父母,光于前,裕于后。
中國的至圣先師孔子,自幼就是一個懂事孝順的人,據(jù)說他的父親叫孔紇,是個大力士,有一天,孔紇和妻子來到尼丘山,希望能求得一個兒子。
果然,他的妻子不久便生了孔子,所以孔子的名字叫孔丘,字仲尼。
孔子三歲時,孔紇便去世了,孔子隨著母親來到魯國曲阜縣。孔子每天都會把家事做好,夜晚臨睡前,還替母親捶背,是個非常孝順的孩子。
孔母則常常鼓勵孔子要好好讀書,長大后才能光宗耀祖,揚眉吐氣。后來,孔子的母親也去世了,孔子難過之余,牢記母親的教誨,更加用功讀書。
沒多久,孔子博學的美名傳遍整個魯國,許多人自愿向他求教,拜他為師,孔子也因此成為我國歷史上最偉大的教育家。
孔子真可說是“幼而學”、“揚名聲,顯父親”的最好例子啊!
27、人遺子,金滿籝,我教子,惟一經(jīng)。勤有攻,戲無益,戒之哉,宜勉力。
我國的詩仙李白,小時侯也很貪玩,后來受到一見事的啟示,才立志讀書,成為大詩人。
這次,貪玩的李白又逃學了,他來到河邊看到一位老婆婆,正拿著鐵杵在石頭上磨,便好奇地走上前去問她:
“老婆婆,你磨這根鐵杵做什么啊?”
“小朋友,我要把他磨成繡花針呢!”
李白聽了,很吃驚的說:
“這怎么可能呢?”
老婆婆看見李白的表情,便笑著對他說:
“只要我每天不斷的磨,總有一天,這根鐵杵就能磨成針了。”
李白聽了老婆婆的話,心中完全覺悟了,他心想,不能再這么貪玩了,應該好好把握時光,做些有意義的事才對。李白經(jīng)過長時間的努力之后,果然成為唐朝的大詩人。
三字經(jīng)小故事
1、《孟母三遷》
《三字經(jīng)》中說:“昔孟母,擇鄰處。子不學,段機杼。”說的就是孟母三遷的故事。
孟子是戰(zhàn)國時期的大學問家,他最先是住在墓地旁邊,常和小伙伴玩辦理喪事的游戲,學大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個地方不適合給孩子居住,于是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子又和鄰居家的小孩學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人,一會兒和客人討價還價。孟母還是覺得這樣不好,于是又搬到了學校附近。孟子這才開始喜歡讀書,變得守秩序、懂禮貌。這時候,孟母滿意地說:“這才是孩子適合居住的地方!”
有一回,孟子偷懶不學習,孟母就當著他的面劃斷了正在織的一匹布,說:“學到一半就停下,和這塊織了一半就斷開的布有什么區(qū)別,還有什么用!”孟子聽后,再也不偷懶了。
2、《黃香溫席》
“香九齡,能溫席”的故事,說的是漢朝時候,有一個叫黃香的孩子。在他九歲的時候,就已經(jīng)很懂事了。每當炎炎夏日到來的時候,就給父母搭蚊帳,讓枕頭和席子清涼爽快,把蚊子趕走,讓父母睡個好覺;到了寒冷的冬天,他就先鉆井被窩里,把被子暖熱,讓父母睡得溫暖。黃香的故事流傳到了京城,京城人都說:“天下無雙,江夏黃香。”
3、《囊螢映雪》
“如囊螢,如映雪,家雖貧,學不輟。”這是兩個關(guān)于勤學的故事。
晉代的一個名叫車胤的孩子,他家中貧苦,沒錢買燈油,又想晚上讀書,于是在夏天的晚上,抓一把螢火蟲裝在白布袋子里面,靠著微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康,在冬天的夜里,利用雪映出的光亮看書。這兩個人都是歷史上有名的好學之人。
4、《孟母斷機》
孟母姓仉氏,孟子之母。夫死,狹子以居,三遷為教。及孟子稍長,就學而歸,母方織,問曰:“學何所至矣?”對曰:“自若也。”母憤因以刀斷機,曰:“子之廢學,猶吾之斷斯機也。”孟子懼,旦夕勤學,遂成亞圣。
5、《五子登科》
《宋史·竇儀傳》記載:宋代竇禹鈞的五個兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第,故稱“五子登科”。
五代后周時期,燕山府(今北京一帶)有個叫竇禹鈞的人,記取祖訓,教導兒子們仰慕圣賢,刻苦學習,為人處世,不愧不怍。結(jié)果,他的五個兒子都品學兼優(yōu),先后登科及第:
竇禹鈞本人也享受八十二歲高壽,無疾而終。當朝太師馮道還特地寫了首詩:“燕山竇十郎,教子有義方;靈椿一株老,丹桂五技芳。”
《三字經(jīng)》也以“竇燕山,有義方,教五子,名俱揚”的句子,歌頌此事;又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案,寄托了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣連袂獲取功名。
6、《孔融讓梨》
孔融的父親拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什么拿最小的,孔融回答,自己最小,所以應該吃小的,大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成為千古美談,它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。
孔融(153——208),東漢文學家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時,辟司徒楊賜府。中平初(185),舉高第,為侍御史。后辟司空府為僚屬,拜中軍候,遷虎賁中郎將。后因忤董卓,轉(zhuǎn)為議郎,出至黃巾軍最盛的青州北海郡為相。興平二年(195)領(lǐng)青州刺史。曹操遷獻帝都許昌,征孔融為將作大匠,遷少府。因不滿曹操雄詐,被奏免官。后復拜太中大夫,退居閑職,好士待客,座上客滿,獎掖推薦,聲望甚高。終為曹操所忌,下獄棄市。
孔融著有,《隋書·經(jīng)籍志》載《孔融集》9卷,已散佚。通行本有《漢魏六朝百三家集·孔少府集》1卷。孔融文又見嚴可均《全上古三代秦漢三國六朝文·全后漢文》,其詩又見丁福保《全漢三國晉南北朝詩·全漢詩》。
7、《蘇洵二十七方才學習》
蘇洵(1009——1066),字明允,自號老泉,北宋眉山人,北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下,27歲才開始發(fā)奮讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學業(yè)大進。嘉佑元年,攜子蘇軾、蘇轍到汴京,以22篇文章謁見歐陽修,受其賞識,由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名,故稱他為“老蘇”,將他們父子三人合稱為“三蘇”,均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟,語言鋒利,縱橫捭闔,很有戰(zhàn)國縱橫家的風度。著有《嘉佑集》十五卷。
8、《母子同刑》
三國時期,魏國王經(jīng)在征討篡位的司馬昭時被捕,司馬昭要王投降,并抓來他的母親相威脅。王說:“為國盡忠,死而無怨。”司腦羞成怒,決定處死王母子。臨刑前,王苦著對母親說,是自己連累了她。母親卻笑著說,自己為有這樣的兒子而自豪。王在忠與孝矛盾時選擇了忠,實際上是真正的孝。千百年來受到人們的敬仰。
9、《孫敬懸發(fā)》
“頭懸梁”的是晉朝人孫敬。孫敬,字文質(zhì),漢代信都(今河北冀州)人。好學,后入洛陽,在太學附近一小屋安頓母親然后入學。他曾采楊柳為簡,加以編聯(lián),用來寫經(jīng),這是歷史上“輯柳”的典故。《太平御覽》上記載:孫敬“好學,晨夕不休”,常年閉門謝客,攻讀詩書,人稱“閉戶先生”。他苦讀詩書,常常通宵達旦,困倦得眼皮都睜不開了,就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時候,揪一下頭發(fā)就驚醒了,繼續(xù)讀下去。
10、《蘇秦刺股》
古時候,有一個學者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒,連書都讀不起。為了維持生計和讀書,他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工,后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學藝。
經(jīng)過一年的學習,蘇秦認為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學到了,便迫不急待告別老師和同學,去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲,連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時,蘇秦已骨瘦如柴,全身破爛骯臟不堪,滿臉塵土。妻子見他這個樣子,搖頭嘆息,繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走,不愿做飯;父母,兄弟,妹妹不但不理他,還暗暗笑他活該!
蘇秦看到家人這樣對待他,十分傷心。他關(guān)起房門,不愿意見人,對自己作了深刻的反省:“妻子不理丈夫,嫂子不認小叔子,父母不認兒子,都是因為我不爭氣,沒有好好學習。”
他認識到了自己的不足,又重新振作精神,搬出所有的書本,發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜,有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來,都后悔不已,但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天,讀著讀著實在困了,不由自主便撲倒在書案上,但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子,他馬上想出了制止打瞌睡的辦法:錐刺股(大腿)!以后每當要打瞌睡時,就用錐子扎自己的大腿一下,讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋,目不忍賭。
家人見到這樣,有些不忍心,勸他說:“你一定要成功的決心和心情我們可以理解,但不一定非要這樣虐待自己啊!”
蘇秦回答說:“不這樣,就會忘記過去的恥辱!”
經(jīng)過“血淋淋”的一年,蘇秦已經(jīng)很有學問了。他又開始出去闖蕩天下,這一次終于事業(yè)有成,很有心得,開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
11、《鐵棒磨成針》
古時候,有一位姓李名白的小男童,他天資聰明,看到不懂得事情,總喜歡問為什么?李白每天去學堂上學,因為他天資聰明,教書先生不但很喜歡他,還常常夸獎他。漸漸地李白驕傲了。曾有一段時間,他時常逃學。
有一天,他逃學在外面,一邊走一邊玩。突然,他看到前邊有一位老婆婆蹲在一塊大石頭旁,在石頭上正磨一根鐵棒。李白非常好奇,就走上前問老婆婆在做什么?老婆婆的臉上帶著慈祥的笑容,溫和的告訴他:“我正在磨一根繡花針。”李白驚訝的問:“這么粗的一根鐵棒,怎么可能磨成很細的繡花針呢?”老婆婆又和藹地說:“世上無難事,只怕有心人。只要你專心致志,鐵棒必能磨成針。”并以此教育李白,只要持之以恒,必會成功的道理。李白聽后很受啟發(fā)。
從此以后,李白刻苦用功的學習,終于,成為著名的詩人,一代大師,留名萬古。
12、《殺妻求將》
戰(zhàn)國軍事家吳起,其妻子是齊國宗室的女兒,他們住在魯國。不久齊國發(fā)兵攻打魯國,有人推薦吳起率兵抵抗,魯穆公因吳妻是齊國人,怕他有私不敢任用,吳知道后,為了功名,居然殺了妻子取得信任,最后打敗了齊軍。吳雖成名,但千百年來一直為世人所鄙視。
13、《大禹治水》
上古時期,洪水泛濫,百姓深受其苦。舜帝派大禹的父親鯀去治水,由于方法不當,洪水越來越大,鯀因此被殺。大禹后來接替父親,繼續(xù)治水,并吸取父親的教訓,采取疏導法終于制服了洪水。其間大禹三過家門而不入,其公而忘私的精神,受到歷代人的稱贊。
14、《臥薪嘗膽》
春秋時期,一次吳國將越王勾踐包圍,勾踐只好求和,但發(fā)誓要報仇雪恨。為了不忘恥辱,他床上鋪刺人的柴草,并懸掛一個苦膽,每天睡柴草嘗苦膽,以此激勵自己,使越國實力不斷增強,最終滅了吳國。
15、《孫康映雪》
孫康是晉朝時期的大學學問家,小時家里很窮,連燈油也買不起,但他還是想盡辦法讀書,一個雪夜,他拿著書在月光下讀,由于看不清兩眼發(fā)麻,他又干脆趴到雪地上,大雪象一面鏡子,把書上的字照得很清晰,他驚喜萬分直到這次讀完。長大后憑著苦讀學到的知識,成了一名大學問家。
16、《蘇洵發(fā)憤》
宋朝著名文學家蘇洵,小時不喜歡讀書,到了27歲仍一事無成。看到許多同齡人都考中了秀才。舉人,才猛然醒悟,下決心迎頭趕上。他以一改往日習慣,抓緊一切時間刻苦學習,學問大展,并帶動兒子都刻苦讀書。后來他同兒子蘇軾。蘇轍一起進京趕考,相繼金榜題名,聲震京城。
17、《李密掛角》
隋朝李密,生性好學,走到哪里都把書帶在身邊,有一次上街把“漢書”掛在牛角上,被宰相楊素看到,楊素見他如此好學,頓生好感。通過交流,楊素發(fā)現(xiàn)他有舉一反三的獨到見解,就叫兒子楊玄向他學習,隋朝末年,楊玄起兵反隋,他做軍師。后來為推翻隋煬帝做出了卓越的貢獻。
18、《梁灝奪魁》
五代時期的有名才子梁灝,從小喜歡讀書,長大后又博覽群書。他35歲那年,參加了朝廷考試,不料名落孫山,他沒有因此氣餒,更加發(fā)憤學習。誰知命運偏偏與他作對,政權(quán)換了幾代還是沒考中。宋朝建立后,82歲的他考中了頭等狀元。他的好學不倦,堅忍不拔精神一直被后人傳誦。
19、《鴻門宴》
秦末,劉邦攻下秦都咸陽,其手下告訴項羽說,劉邦有野心,項羽聽后很害怕欲殺劉邦,即在鴻門設(shè)宴招待劉邦,席間指使項莊舞劍要殺劉邦,多虧項伯保護幸免于難,后來在劉邦護衛(wèi)的斥責下,項羽才放棄殺劉邦的念頭。
20、《韋編三絕》
孔子勤奮好學,知識淵博,一生都沒有松懈過。那時候還沒有紙,書都是用竹簡作成的,再用牛皮繩編連起來的。孔子為了研究“周易”,每天不停地翻閱竹簡,結(jié)實的牛皮繩居然因磨斷而換了三次。可見沒有刻苦精神,就不能成為有學問的人。
21、《推敲的故事》
賈島是唐朝詩人,寫詩十分認真,被稱為“苦吟詩人”,一次他來了靈感,寫了兩句詩:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”開始他對句中的“敲”字,想用“推”字,可又拿不定主意,于是不斷地用手做著推敲的動作,以致于得意忘形撞到了京城最高長官韓愈的轎子。韓愈被他執(zhí)著的精神所感動,非但不責怪他,他倆還成了好朋友。現(xiàn)在,人們把“推敲”作為學習認真的代名詞。
22、《范縝論神滅》
范縝是中國歷史上著名的唯物主義者,南朝時期佛教盛行,全國上下沉迷其中,他對此深惡痛絕,寫了一本“神滅論”的書,對這種社會風氣進行批駁。他認為人的精神和肉體是統(tǒng)一的,互相依存的。當時的宰相肖子良用高官厚祿引誘他放棄自己的觀點,他卻不為所動。最后被橫加罪名流放到嶺南,也沒有放棄自己的觀點。
23、《黃帝制歷》
中國的歷法是全世界最早的,既科學又實用,是在黃帝時期發(fā)明的。黃帝手下有兩個大臣,叫羲和及常儀,他倆對天象都感興趣,黃帝叫羲和研究太陽運行規(guī)律,叫常儀研究月亮和星辰的變化規(guī)律。經(jīng)過努力他倆終于研究出這套歷法,并一直沿用到現(xiàn)在。這就是“黃歷”。
24、《開天辟地》
傳說很久以前,天和地連在一起,象個大雞蛋,里面漆黑混沌。一個巨人叫盤古在里面睡了一萬八千年,感到很憋氣,便用斧頭把“雞蛋”剖開,里面清凈的陽氣變成了天,渾濁的陰氣形成了地。此后盤古每天長一丈,過了一萬八千年,天地終被固定下來,人和動物就生活在這里。這就叫“盤古開天地”。它反映了我們祖先與大自然不屈不撓的斗爭精神。
25、《文姬辨琴》
蔡文姬是我國歷史上著名的才女,她父親蔡邕也是東漢著名的大學者。一次,蔡邕正在彈琴,忽然家中的貓抓到一只老鼠,但還未能制服老鼠,蔡邕不知不覺受到感染,此情緒貫入到琴的旋律中。在后房聽琴的蔡文姬忽然說:“貓鼠斗快結(jié)束了吧。”蔡邕很驚奇,連聲稱贊。可是戰(zhàn)亂時代才女被匈奴擄去,20年后被曹操用重金贖回。蔡文姬歸漢后,整理了許多父親失散的書稿,為繼承和發(fā)展民族文化作出了貢獻。
26、《道韞詠詩》
謝道韞是東晉女文學家,自幼好學,聰明而有才辨。一年冬天下大雪,伯父謝安與人在后院賞雪,謝安一時高興,出了一句“大雪紛紛何所似”來考晚輩們,大家搶著回答都不如意,此時道韞答道“未若柳絮因風起”。謝安聽了非常高興。因此,后人稱之為“柳絮才”,后來嫁給了大書法家王羲之子,被當時人們稱為氣質(zhì)高雅超凡脫俗的女子。
27、《祖螢詠詩》
北朝后魏時期的祖螢,父親當過太守,家里又很多藏書。他從小愛讀書,小小年紀就出了名,8歲時就能寫詩,12歲當了中書舍人的官,被稱為“世圣小兒”。他說寫詩要出自內(nèi)心,要有自己的見解和風格。他長大后當了大官。
28、《女媧補天》
上古時候,水神共公不服皇帝統(tǒng)治,就與他打起來。戰(zhàn)爭異常激烈,從天上打到人間,最后打到西方不周山下。戰(zhàn)局僵持不下,共工脾氣暴躁,一頭撞向不周山。結(jié)果,災禍發(fā)生了。因不周山是支撐天的柱子,天柱一倒,天傾西北地陷東南,造成洪水泛濫。女媧為了拯救人類,采來五色石,用天火敖成膏,把天補上。但傾斜的天,凹陷的地,再難恢復。至今,日落西山水流東南。
29、《仁義禮智信》
這是封建社會人們的行為規(guī)范,簡稱“五常”。“仁”者,對人寬厚有愛心;“義”者,為人正派,愛憎分明;“禮”者,行為端莊,彬彬有禮;“智”者,處事果斷周密;“信”者,誠實穩(wěn)重講信譽。這些做到了,就是正人君子;反之,就是遭人唾罵的壞人。至今仍有積極意義。
30、《火燒赤壁》
曹操揮兵南下后,因北方士兵水土不服,為了適應水戰(zhàn)便把戰(zhàn)船的首尾用鐵索相連。周瑜采用了部將黃蓋詐降的計策,使用火攻。一天夜里,當黃蓋的小船駛近曹操的船隊時,趁著東南風,放火燒船,曹操的船隊頓時變成火海。
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