【推薦】散文作文六篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的散文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
母愛,有時候很簡單,但也很溫暖,她常常在你手足無措時,給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時,給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處,有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切,我都銘記在心。在她辛苦工作時,總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水,又繼續工作。我是一個不懂事的孩子,總愛惹些禍,做了又怕責罵,便不敢承認。
她看我的目光洋溢慈愛,而我,卻低下了頭,她總是那般懂我,不做任何糾纏。每一次,當我鼓勇氣說出事情的禍端。她,只微微蹙眉,說了一些安慰我的話,便恢復了笑顏。但是,為什么我會這般難過?在我眼里,她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了,溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻,泛起心中的漣漪。而我,始終不懂得她為何這般寬容我?
但是,有的錯誤她是絕對不允許的`。記得以前,該我做數學題時,我卻托腮坐在書桌旁,思想卻早飛到了九霄云外神游了。她走了過來,看見我擺在書桌上的練習冊,誤以為我不會做,便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋,無視她的聲音。一次又一次,一遍又一遍。我挑戰了她的極限。于是,她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒,我都做了些什么?
看見她微微憤怒的神情,我愧疚地執起筆,認認真真地做好了書桌上的數學題。
是的,母愛無處不在,一個微笑,一個眼神,一個動作……都飽含深情。只要用心去發現,你就可以看到,它美得是這般無暇。
散文作文 篇2
夏去秋至,季節的輪換不息。今年的秋季比往年更纏綿,細絲般的秋雨紛繞,交織成薄紗似的雨幕,把整個招金籠罩在其中,走在雨中,體味朦朧地魅力。
公司的柏油路上,行人三兩而過,可以聆聽到隔壁村莊的孩童傳來陣陣嬉鬧聲。走近他們,看到他們稚嫩的小臉上掛著點點泥巴,洋溢著純純的顏笑,這是個收獲的季節啊!怎能忘卻?
九月,這是個美麗的月份,時逢中秋佳節,我們在雨中度過一個寧靜祥和的佳節,同時奮戰九月的號角長鳴于空。
我用相機拍下煙雨中的畫卷,記錄并把類類場景定格下來。學著用筆勾勒礦工下班地素描,把素描的`線條鑲嵌在其中,用碧綠的草地作背景,開放的三兩月季點綴。
把心放開去聆聽、去感受。
“經風雨的磨礪,我們成強者......”
一人、一相機、一幅天成的畫。
天色漸晚,踏上歸程,迎面襲來的陣陣秋風,打了個寒顫,緊了緊外衣,道聲:天涼好個秋。
散文作文 篇3
“大黃蜂,去WC嘍。”“哦。”
“大黃蜂,去玩嘍。”“嗯。”
“大黃蜂,去圖書館看書嘍。”“Yes。”
……
你們一定很奇怪,“大黃蜂”是誰?告訴你吧!他就是我們班的詹林峰。
和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的',因為和他“打架”,打著打著,當你以為要驚天地泣鬼神時,那邊竟然傳出笑聲,讓你丈二摸不著頭腦。有同學傷心了,想得到安慰;有同學生氣了,想找人發泄。他知道后,一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信,不管是上刀山,還是下火海,他都能保證完成任務!
看,同桌又在欺負他了。從去年來,老師打著讓我們認真學習的旗號,實行男女搭配制度。“大黃蜂”理所應當與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子,欺負“大黃蜂”可是有模有樣。下課了,王子昕要去WC,咕嚕了一句:“讓開,我要出去。”估計“大黃蜂”沒聽見,坐著兀自不動。我們的王子昕大人立馬火了,只見她怒發沖冠,眉毛豎起媚眼一瞪,“突”地站起來,一把推開“大黃蜂”:“好狗不擋道。”“大黃蜂”不氣也不惱,摸摸腦袋:“噢,同類可是不能相欺的。”“呵呵呵……”一句話把王子昕逗樂了,笑得肚子都疼了。
這就是我們班的“大黃蜂”,盡被人欺,又幽默風趣,給大家帶來了不少笑聲。
散文作文 篇4
春天一到,萬物蘇醒,大自然又充滿勃勃生機,所有的植物都在春天把自己最美麗的一面展示出來。春天百花齊放,櫻花也不例外。
櫻花有紅色的,有白色的,還有粉色的的,櫻花的花瓣有單瓣的,也有復瓣的,一般不結果,不像櫻桃花是結果的。因為櫻桃花在花瓣的里側,長著一些雄性的花蕊,正中心有一個雌性花蕊,雌性花蕊只要吸收到一定的雄性花蕊傳來的花粉,就會在它的.下面長出果子,等到花謝,櫻桃就露出來。
我爸爸辦公室附近路旁有八九棵,還有幾棵長在池塘邊,現在正是櫻花爛漫的時節。映在池塘蕩漾著的水波中,景色是那么迷人那么美麗,令我流連忘返,我不得不用相機記錄下來這迷人的場景。
我喜歡櫻花,你呢?
散文作文 篇5
秋天啊,你捏碎了多少張美麗的臉頰,遺留下的只是一張滿臉皺紋,粗糙的容貌。你是多么凄涼,多么凄慘!我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福,快樂的機會。
在一條滿是楓樹落葉的大道上,遠遠望去有一個小女孩的身影,滿頭美麗的青絲隨風飄動,像江南水鄉的小橋流水人家的柳樹,它美麗的柳條隨風飄動,是一道美麗的風景。這樣的詩意,怎么不能讓詩人作詩贊頌呢?
當人靠近看她,那腳步是沉重的,驚訝的。一看是一個社會最底層的人一一撿破爛。看著她不久,人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來,她原來只有一只手,被父母無情的拋棄,這是對小女孩多么大的打擊!但是她從殘缺的`心里陰影地獄里逃了出來,自己還能堅強地生活下去。很多人都會拉著她那唯一的手,想拉著她回家,養育她。她的手從別人的手掙扎下來,滿臉微笑地說:“謝謝你,不過,我還是靠我自己。”很多人都會轉身低頭,心里在恨自己為什么不能帶她回家?看著小女孩破破的衣服,那唯一的一只手,不用猜一定是凄涼,凄慘的孤兒。她也沒有放棄對知識的渴望。每天,一旦有時間,她會去學校,伏在窗前,聽著慈祥的老師講著豐富知識。她對知識是多么入迷,比在仙境里看著美麗的風景好上千百倍,聽著a,b,c等等度過這美麗的時間。
"咚"一聲,一塊雪亮亮的硬幣掉到了小女孩面前,她沒有撿,她認為她自己不是乞丐,是不需要別人的可憐。南,北兩面的秋風吹過小女孩美麗的青絲,滿頭的青絲被吹得七離八散,隨風飄動金黃黃的樹葉像小船似的,慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經是太陽落山了,天空上深淺不同的顏色相互交錯,深紅淺黃,配合那美麗的白云,那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎?落霞美景與秋風配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色,如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅強,自信,不依賴等等的美好品質.這美麗的小女孩,如果我是詩人,我一定會寫一首世界獨一無二,最美麗,最燦爛,最輝煌的詩送給她!如果我是音樂家,我一定會坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙,最動聽給她聽!如果我是畫家,我一定會畫一幅史無前例,最美麗,最有藝術,強者之畫雙手遞給她一切都是表達我對她的敬佩。
看著小女孩回家的身影,我相信有一天,她的努力將會改變她現在的一切!
凄涼,凄慘的孤兒一一小女孩經過自己的努力,現在她自己能生活下去了。她沒有任何怨言,她肯定覺得她現在比任何一個人都幸福,快樂。秋天啊!你送給她的機會,她現在已經成功通過了,說你凄涼,說你凄慘,你還是存在美麗的。
散文作文 篇6
人世間,有真情無限,記憶中,有繁星點點。最使我難忘的,是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。
她那時只有二十幾歲,臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里,她是一個十分美麗的人,我們都很喜歡她。
不過,她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我,十分調皮,經常出鬼點子,就如現在班上調皮男生——小李一樣,每次頒發“好孩子”的獎狀時都沒有我的份,這也不算什么。可武老師竟說出那樣的話來……
在大班的第二個學期,有一天,武老師找我的父母談話,說我上課不認真,很調皮,說我將來哪位老師教我,那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了,我十分地痛心:真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。
從此,我發奮圖強,認真地學習,媽媽也一起幫我。終于,功夫不負有心人,我們打破了武老師那可怕的.預言。
現在已經懂得了許多道理的我,才明白武老師所說的那句話,原來是一個美麗的歧視,是為了鞭策我今后要不斷地進步。正因為她的一番話,才使我成為今天的驕驕者。
啊,武老師,謝謝您!您對我的好、對我的恩情我將終生難忘!
【散文作文】相關文章:
散文的作文06-23
季羨林散文精選《漫談散文》08-13
散文07-19
經典散文(精選)07-26
經典散文07-01
關于優美散文作文07-05
經典的哲理散文09-01
廬山散文05-12
精美散文09-07
精選冬至的散文09-14