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《勸學》讀后感

時間:2024-07-17 00:05:48 勸學 我要投稿

《勸學》讀后感通用15篇

  當閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的《勸學》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《勸學》讀后感通用15篇

《勸學》讀后感1

  這幾天,我和媽媽一起讀。是古代荀子寫的一篇文章,他是xx古代有名的`思想家之一,爸爸說荀子是韓非子和李斯的老師。

  我讀了之后,受益匪淺,比如:?學不可以已?:說明學習永遠沒有止境,勸告人們不要停止學習。我還比較喜歡:?青出于藍而勝于藍,xx水為之而寒于水?,它的意思是讓我們不斷的努力,不斷地超越前人的成就。?故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?,是讓我們不斷學習,增長見識,懂得更多人生的道理,這讓我想到了杜甫的一句話:?會當凌絕頂,一覽眾山小?。

  ?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成xx河。?這句話對我啟發很大,勸告我們,做事情要一點一滴積累,不怕困難和麻煩,才能取得更大的收獲。

  讓我們用中的一句話共勉:?鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?。

《勸學》讀后感2

  讀了《勸學》這篇古文,讓我深有感觸。《勸學》開頭就說:君子曰:學不可以已。就是說學習是不可以停止的,讓我們明白了:學習一定要堅持不懈,永不放棄。第二段又說:青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。是說靛青是從藍草里提取的,可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學習,將來超過我們的老師。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。是說我曾經整天思索,卻不如片刻學到的知識多。讓我們要有正確的.學習方法和學習觀念,不要只是盲目的思考。第四段又說:騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。是說駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車走十天,也能走得很遠,它的成功就在于不停地走。是讓我們學習要鍥而不舍,努力,永遠不放棄。讀了《勸學》,我想,我一定要好好學習,天天向上長大報效祖國!

《勸學》讀后感3

  在今天下午我們讀了這一篇古文,讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩讓我深深的知道了學習的方法,知識是無限的.。

  在以前,我都是學會了一道題就覺得自己全都學會了,在變一下我又不會了,而讓我知道了,做學問一定要把知識完全學會了,再做下一個。

  在中有這樣一句話:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成xx海。是啊!如果你一步也不走,你就到不了千里之外;如果你一滴水也不集,那就成不了xx海。在生活中也是一樣的,假如你再怎么聰明,你也不學習,那你很可能變成笨蛋,那很笨的人一發奮學習,那他就有可能變成聰明人。那我現在,每天多學一點,多勤奮一點,我就有可能,趕上那些學習好的人。那我在做題的時候,一定不要弄個差不多。必須全學會了,不留一點差錯。

  這一篇古文讓我受益匪淺!

《勸學》讀后感4

  讀了荀子的《勸學》,我不僅被文中優美的語言和生動而深刻的比喻而深深吸引,更重新思索了“學”所蘊含的豐富內容。就像文章開篇所談到的:“學不可以已”,無數句古語在鞭策著我們去學習。“學無止境”“活到老、學到老”,學習是一個漫長而終身需肩負的使命,又需要點點滴滴積累的堅持。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海,不付出努力與汗水的人,即使擁有方仲永一樣的天資,也終將一事無成,而許多天資平平卻在后天懸梁刺股、堅韌不拔地奮斗、學習的'人,也獲得了他們的努力應得的成就。

《勸學》讀后感5

  今天我學習了《勸學》這篇文章。文章里的一句“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”讓我倍感深思。生活如此,學習又何嘗不是同一個道理呢!要想在學習上取得好成績絕不是一朝一夕能完成的,靠的是長年累月的不懈努力。《勸學》讓我明白“學有成,需千滴汗”。你如果想學習成績好,卻又不想為之付出一滴汗水,整天只想著臨時抱抱佛腳算了。這樣你永遠也不會成功。也有可能上天垂憐你,給你一次下的`收獲但那只是臨時的,如果你依然不努力,那么連那點勝利的滿足也會里你而去。堅持不懈的學習的確很累,而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費的,長此以往你會發現你的能力正在無形之中茁壯成長。也許有一天你會被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳,其實那些不是偶然,是必然。這些是你堅持不懈的收獲。

《勸學》讀后感6

  《荀子》全書三十二篇,而以《勸學》為首,非常符合修道的次第。《勸學》又以“君子曰:學不可以已”開篇。學習是貫穿修道始終的。沒有正確的見地只能是盲修瞎煉。然而學習又得先有目標。應該“始乎為士,終乎為圣人”,這也是教育的根本方向。這種圣賢教育與功利教育的區別就是“為之,人也;舍之,禽獸也。”

  《勸學》這篇最重要的就是講到了明心見性的方法。這個方法就是“積善成德,而神明自得,圣心備焉。”有德才能明道。但德是一切眾生所共有的,謂之性德。然而僅有性德是不行的.。因為眾生的性德被無明給蒙蔽了,無法顯示其光明清凈的妙用,反而顯示出污濁的身心世界,令眾生枉受輪轉六道的痛苦。

《勸學》讀后感7

  今天,一時興趣起,拿起《讀點經典》便讀起來,當讀到勸學篇時,不禁思緒萬千。平常的我總是抱怨沒有時間學習,抱怨自己技不如人,抱怨自己的遇事缺乏機智,不能妥善處理。當學完《荀子勸學篇》時,才有所悟,這一切的抱怨都是徒勞,沒有找到問題的'關鍵:

  “故不登高山,不知天之高也,不臨深溪,不知地之厚也。”我就是典型的,不學習,不知道天高地厚。人無完人,金無足赤”,只有長期的努力學習,才能最大限度的彌補自身的缺陷!

《勸學》讀后感8

  荀子的這篇《勸學篇》,流傳了千年,而至今仍然被我們視為經典。探究原因,少不了審慎嚴密的邏輯說理和有親和力的語言、修辭,我總結了一下就是:循循善誘,諄諄勸誨。

  首先從文章的.題目上來看,“勸學”,要注意這個“勸”字。我們可以想象,教師是對學生懷著什么樣的感情才會用“勸”呢?不是毫無感情的強硬命令,也不是寵溺無度的哀求,而是苦口婆心的勸誡,條分縷析地講道理,以正確的學習觀來引導學生,使學生愛上學習,學會學習,從而達到了教書育人的目的。充滿了人情味兒,使學生更愿意接受。

  《勸學篇》中出現了大量的比喻論證,這也是荀子循循善誘、諄諄勸誨的一大表現。

《勸學》讀后感9

  這幾天,我和媽媽一起讀《勸學》。《勸學》是古代荀子寫的一篇文章,他是中國古代有名的思想家之一,爸爸說荀子是韓非子和李斯的老師。我讀了《勸學》之后,受益匪淺,比如:“學不可以已”:說明學習永遠沒有止境,勸告人們不要停止學習。我還比較喜歡:“青出于藍而勝于藍,冰水為之而寒于水”,它的意思是讓我們不斷的努力,不斷地超越前人的成就。“故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”,是讓我們不斷學習,增長見識,懂得更多人生的.道理,這讓我想到了杜甫的一句話:“會當凌絕頂,一覽眾山小”。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”這句話對我啟發很大,勸告我們,做事情要一點一滴積累,不怕困難和麻煩,才能取得更大的收獲。讓我們用《勸學》中的一句話共勉:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。

《勸學》讀后感10

  文章講述了孫權勸大將呂蒙讀書的故事,從中我們得到了很大的受益,我們從中受到了啟發。

  我們做家長的應該和孩子共同學習,給孩子做一榜樣,讓孩子懂得學習的好處,積攢更多的知識,用知識換得將來的財富,學習上的困難須要付出很多努力和汗水,懂得學如逆水行舟不進則退的道理,在學習的生活中聽去別人的意見,不斷的創新,提高自己的學習能力,扎實自己的學習基礎,才能規劃自己的將來,做一個對社會有用的人才。

  在我們的`人生道路上,只有不斷地積累知識,虛心學習他人的長處,彌補自己的缺點,不斷的提升自己的能力,才能讓社會接受自己,做一個合格的中學生。

《勸學》讀后感11

  讀了這篇古文,讓我深有感觸。

  開頭就說:君子曰:學不可以已。就是說學習是不可以停止的。讓我們明白了:學習一定要堅持不懈,永不放棄。

  第二段又說:青,取之于藍而青于藍;xx,水為之而寒于水。是說靛青是從藍草里提取的,可是比藍草的`顏xx更深;xx是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學習,將來超過我們的老師。

  吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。是說我曾經整天思索,卻不如片刻學到的知識多。讓我們要有正確的學習方法和學習觀念,不要只是盲目的思考。

  第四段又說:騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。是說駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車走十天,也能走得很遠,它的成功就在于不停地走。是讓我們學習要鍥而不舍,努力,永遠不放棄。

  讀了,我想,我一定要好好學習,天天向上長大報效祖國!

《勸學》讀后感12

  我讀了《孔子勸學》這個故事,從中,我有了一些體會。

  上周清明節,我的作業沒有做完,可當媽媽叫我下樓去玩耍時,我說:“不去。”最后還是不能克制住自己,回答:“去吧! ”作業沒寫完就下樓去玩耍,證明我做事不專心。如果我真的.像《孔子勸學》里孔子說的那樣做了,也真的聽懂了“知識就是力量!的話,我就會覺得讀書比什么都重要,也不會三心二意了!

  我們要學習孔子的話:“讀書會讓人增長知識,提高修養,開闊眼界。這就好比在一支箭前面安了一個金屬箭頭,這樣一來,箭不就比以前更鋒利了嗎?”孔子就是那位拿著知識的金屬箭頭在迎風作戰的一位士兵。我們要把孔子所說的話落實到行動,這樣才能走向未來,走向成功!

《勸學》讀后感13

  《勸學》中“君子曰:學不可以已”,它告訴我們在人生中的道路中總是不斷的讀書學習,品味和領會書籍中的精華,使得我們的眼界在開闊,精神在成長。

  每個人都想在自己的舞臺展示自己的那豐富精彩的人生,為此我們要不斷學習讀書,才能贏得他人的掌聲和喝彩。同時,我們要不斷的讀書學習充實自己,因為在學習的過程中我們繼承了先人們的智慧,繼承了先人們經過不懈努力創造出的'精華,同時我們要善于觀察事物的特性,利用客觀事物。正如荀子《勸學》中所說過的“君子生非異也,善假于物也。”大多數成功的人士都是懂得利用各種各樣的方法、事物來更快地推動自己走向成功的峰頂,創造出更多屬于自己的財富,盡情地展現風采。

《勸學》讀后感14

  讀了《勸學》,我知道了學習并非是件痛苦的事,知識是無窮無盡的,我們每天都在學習,知識一點點的被我們吸收,何樂而不為呢?在優越的'環境中學習,是多么幸福啊。我覺得,學習,要做到以下三點:

  1、堅持。知識是學不完的,但是不斷地積累,我們腦中的知識也就越來越多。但是,我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經說過:茍有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過于一日曝十日寒。是的,學習要堅持不懈,鍥而不舍,專心致志,才能讓水平雙倍發揮,學到200%的知識。

  2、積累。我們的大腦就像一個瓶子一樣,裝著知識,但是,知識又像是一個沙漏,在我們學習的同時,又在不斷地流失,所以,我們要不停地積累,并且要復習學過的知識,才做周到溫故知新。

  3、運用。積累固然重要,但更重要的是運用。學會運用,才是積累的目的。

《勸學》讀后感15

  這周以教學選自《荀子》的《勸學》為主,在教學的同時,自己也深有感觸。

  文章第一句話就直接說:學不可以已,這就是告訴我們學習是沒有止境的。我們需要不斷地學習,才能增廣見識,遠離愚昧無知;堅持向學,才能完善自身,遠離低俗平庸;誠敬向學,才能明辨是非,遠離隨波逐流。

  學習貴在持之以恒,三天打魚,兩天曬網是不行的',我們學習時需要三心:耐心,精心,潛心,我們大多數人都是普通人,智商一般,若想真的改變自己,提高自己就得永不停息的學習。

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