排比句的作用和特點

　　排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。下面是小編帶來的排比句的作用和特點，希望對你有幫助。

　　排比的作用：

　　排比往往給人以一氣呵成之感，節奏感強，增強語言氣勢，加強表達效果，多用于說理或抒情。用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密，更透徹;用排比抒情可以把情感抒發的淋漓盡致。

　　排比的特點：

　　值得注意的是排比必須是三個或三個以上的短語或句子排列在一起，這是辨別排比的一個依據;另外還要注意，三句的內容要相關，語氣要一致辭。歸納起來，排比有以下特點：

　　1、內容集中，增強氣勢;2、敘事透辟，條分縷析;3、節奏鮮明，長于抒情。

　　排比的種類： (中小學生了解即可)

　　1.成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

　　這些云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。(三上《北大荒的秋天》)

　　2.分句排比即一個復句的各個分句構成排比。例如：

　　雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(四上《九寨溝》)

　　3.單句排比例如：

　　春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。(四上《春聯》)

　　4.復句排比。例如：

　　也許，就在不遠處，有一只體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一只憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。(四上《九寨溝》)

　　排比和對偶的區別：

　　對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。 對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。

　　排比和頂真的區別：

　　排比不是頂真，后者不要求結構、長度相同，只要求后一個句子的第一個詞語是前一個句子的最后一個。

　　排比和反復的區別：

　　排比不是反復，后者是用詞基本相同的句子重復出現以加強語氣。

　　拓展閱讀

　　排比句起到什么作用

　　（一）用排比寫人

　　可將人物刻畫細致。如：“他的品質是那樣的純真和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的憨厚和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”

　　（二）用排比寫景

　　可將景物描寫得細致入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”

　　“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”

　　（三）運用排比說理

　　可將道理說得充沛透徹。比方：“我們的干部要關心第一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相保護，互相協助。”（《為人民服務》）

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”《匆匆》

　　“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤。”

　　（四）運用排比抒情

　　節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處分……既總結了全文，又抒發了和書之間的疑惑之緣。

　　“捍衛家鄉，捍衛黃河，捍衛華北，捍衛全中國！”

　　“我們不會忘記，朝鮮大嫂為協助志愿軍失去了她的雙腳；我們也不會忘記，朝鮮大娘為了維護志愿軍，失去了她的孫子；我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志愿軍，失去了她的媽媽。”

　　恰當地運用排比才干表達強烈豪放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必需從內容的需要動身，不能生硬地拼湊排比的形式。

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