采桑子歐陽修以動襯靜

時間：2024-08-12 15:56:08 歐陽修我要投稿

采桑子歐陽修以動襯靜[精]

采桑子歐陽修以動襯靜1

　　西湖風光真好，乘畫船載著酒肴在湖中游賞，急促繁喧的樂聲中，不停地傳著酒杯。風平浪靜，緩緩前進的船中安睡著醉倒的客人。

　　醉眼俯視湖中，白云在船下浮動，清澈的`湖水好似空然無物。仰視藍天，俯視湖面，水天相映，不禁使人疑惑，湖中另有一個世界。

采桑子歐陽修以動襯靜2

　　百花過后的.暮春，西湖風景依然美好，凋殘的落紅，任游人踏得狼藉遍地，漫天的柳絮狂亂飛舞，迷迷蒙蒙，垂柳輕拂著欄桿，整日里暖風融融。

　　喧鬧的笙歌散盡，游人離去，我才頓然發覺西湖之春的空靜，心中感到很失落，回到屋中，我垂下窗簾，一雙燕子穿過細雨蒙蒙，翩翩回到巢中。

采桑子歐陽修以動襯靜3

　　西湖風光真是好，荷花開后清香繚繞，劃著船載著酒宴來賞玩，用不著旌旗儀仗，自有紅花為幢綠葉為蓋隨船而來。

　　彩畫游船駛進了荷花叢的`深處，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚煙霧夾著微雨，在一片音樂歌聲里，船兒載著醉倒的游客歸去。

采桑子歐陽修以動襯靜4

　　西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。

　　無風的'水面，光滑得好似琉璃一樣。不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊蕩漾。看，那被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。

采桑子歐陽修以動襯靜5

　　春光深濃，雨過天晴，西湖景色更顯美好。百花百草爭奇斗艷，蝴蝶蜜蜂紛飛喧鬧，晴朗的`陽光照耀花兒暖熱得像要燃燒一樣。

　　木蘭做的船槳劃著畫舸悠然離去，就好像是天上神仙的光輝返照湖上碧波，水面遼闊，風高氣爽，船上的人悠揚地奏起了管弦。

采桑子歐陽修以動襯靜6

　　我平生因為喜愛西湖的風光美妙，所以到這里任最高地方長官，可富貴就像浮云一樣地過去了，不知不覺地已經過了二十個春天。

　　這次歸來，就像離家千年才化鶴歸來的`仙人丁令威，無論是城郭、人民等等，一切都是過去所未見。有誰還能認得當年的舊主人——曾任當地長官的我啊！

　　賞析

　　這組詞每首起句均以“西湖好”引起吟詠，寫盡了暮春西湖迷離的美，詞之語言清麗，風格空靈淡遠，充溢著悠然閑怡之趣。

　　《采桑子十首》借鑒了民間鼓子詞聯章體的形式，創造性地運用了化整為零的構思方式，對潁州西湖美景作了全方位的描繪；運用動靜結合的方式描繪景物、創造意境；體現出了平淡清新的風格特點。其較多的新變特征，對后世詞的創作產生了積極影響。

　　《采桑子十首》分別從不同角度描繪了西湖之美，表達了詩人留連光景的喜悅心情。作為詩人山水詞的代表作，《采桑子十首》在藝術上頗具特色。

　　動靜結合的描寫方式

　　古人在創作詩詞時很注意運用“以動襯靜”或“動靜結合”的藝術手法，創造出美好的意境。詩人以靈動的筆觸、動靜結合的方式描繪了西湖的景色，給我們展現了一幅俊逸明秀的西湖美景圖。

　　如第一首緊扣“西湖好”這一主旨來寫，上片突出西湖風光之美：輕舟短棹，暢游西湖，湖面綠水逶迤、碧波蕩漾，長堤上芳草繁茂、一片生機。在優美秀麗的景色中，笙樂隱隱，歌聲處處，更令人心曠神怡。優美的風光與人物的愉悅心情融為一體，構成了明秀的意境。下片寫湖水平滑明凈，猶如琉璃，船行其上，平穩悠閑，稍稍碾出了道道漣漪，驚起了棲息于沙灘的水鳥；以動襯靜，突出了水面的平靜，也襯托了詩人心態的平靜。靜態的'湖水與動態的游船和沙禽相互映襯，構成了一幅生動的畫面。再看第八首和第九首：

　　“天容水色西湖好，云物具鮮。鷗鷺閑眠。應慣尋常聽管弦。風清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂鸞。人在舟中便是仙。（其八）

　　殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀。十傾波平。野岸無人舟自橫。西南月上浮云散，軒檻涼生。蓮芰香清。水面風來酒面醒。（其九）”

　　兩首詞側重于靜態景物描寫：風清月白的夜幕下，西湖如一片晶瑩的瓊田；岸邊小舟橫放，放眼望去，寬闊的湖面波平如鏡。美景迷人，吸引詩人蕩舟西湖，以致產生了“人在舟中便是仙”的錯覺，將大自然難以形容的風態和人物悠閑飄逸的心境同時呈現了出來。詞作的大背景是靜態的，水面、鷗鷺、小舟是靜止的，如果沒有管弦聲響、風吹水面的動景，這靜景便會成為毫無生氣的滯景、死景，有了人與物的活動，畫面便活了起來。

　　這十首詞，有些側重于靜態描寫，靜中有動，以動襯靜；有些側重于動態描寫，動中有靜，以靜顯動。詩人用心感受西湖山水物情之美，表達自己獨特的感受，在景物描寫的方式上，表現出靜與靜結合的特點。