怎樣背《夢游天姥吟留別》

時間：2024-09-04 19:59:48 夢游天姥吟留別我要投稿

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怎樣背《夢游天姥吟留別》

　　背誦古文，特別是篇幅比較長的古文，最基礎的還是要理解它，一種有效的方法是通過分析古文的邏輯框架來加深理解。下面小編給大家帶來《夢游天姥吟留別》的背誦技巧，歡迎大家閱讀。

　　1、大聲誦讀，熟讀文章

　　夢游天姥吟留別

　　唐李白

　　海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。

　　越人語天姥，云霞明滅或可睹。

　　天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。

　　天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。

　　我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

　　湖月照我影，送我至剡溪（shàn）。

　　謝公宿處今尚在，淥（lù）水蕩漾清猿啼。

　　腳著謝公屐（jī），身登青云梯。

　　半壁見海日，空中聞天雞。

　　千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝（míng）。

　　熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。

　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

　　列缺霹靂，丘巒崩摧。

　　洞天石扉，訇（hōng）然中開25。

　　青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

　　霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。

　　虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

　　忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。

　　惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

　　世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

　　別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。

　　安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！

　　2、翻譯

　　航海的人談起瀛洲，大海波濤渺茫確實不易尋求；吳越一帶的人談起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有時可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，（它）山勢高過五岳，遮蔽了赤城山。天臺山雖高一萬八千丈，對著這天姥山，（卻矮小得）象要向東南方傾倒一樣。

　　我想根據這（傳說），夢游一趟越地（的天姥山），夢中，一個夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影，送我到剡溪。詩人謝靈運游天姥山時住宿的地方現在還存在，清澈的溪流水波蕩漾，山中的猿猴叫聲極為凄清。（我）腳穿謝公游山時穿的木屐，親自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看見從海上升起的太陽，在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數山巖重疊，道路曲折回旋，沒有一定（的方向）。（由于）迷戀奇花，倚著山石，不覺已經天黑了。巖泉發出的響聲，象熊在怒吼，龍在長鳴，使幽靜的樹林戰栗使層層山巖震驚，烏云黑沉沉啊要下雨了，水波蕩漾升起陣陣煙霧。閃電迅雷，使山巒崩裂。仙府的石門，轟隆一聲從中間打開了，洞中蔚藍的天空廣闊無際，看不到盡頭，日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳，把清風當作馬，一個接一個地下來了；老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥駕著車，仙人成群結隊多得象麻一樣。猛然間（我）心驚膽顫，神志恍惚，一驚而起，不禁長聲嘆息，醒來時見到的只有枕頭床席還在，剛才夢中的煙霧云霞消失了。

　　人世間行樂也是象夢中的幼境這樣，自古以來萬事都象東流的水一樣一去不復返。告別諸位朋友離開（東魯）啊，什么時候才能再回來？暫且把白鹿放在青青的山崖間，要想遠行時就騎上它去探訪名山。怎么能低頭彎腰侍奉權貴，使我不能舒心暢意，高高興興地過日子！

　　3、根據詩的意境，構建畫面

　　可以身臨其境地把自己想象成作者本人，去見識詩里面描寫的奇特景象。因為聽了海客談瀛洲，越人說到天姥山，勾起了興趣，于是做夢到了吳越，接下來看到了一系列的景象。建議大家和我一樣可以先將原文的意思都弄懂。如果能在腦海中按照故事發展的順序去想一遍，那背起來會更輕松輕快！尤其是容易中斷的地方抓從視觸聽嗅四個方面加強畫面情景，也可以運用連鎖法加強記憶。

　　抓住幾個關鍵詞來加強畫面情境：

　　海客、瀛洲、煙濤、越人、天姥、云霞、天臺：

　　夢吳越、鏡湖月、影、剡溪、腳、云梯、海日、天雞、路、迷花、倚石、熊、龍、巖泉；

　　雨、煙、列缺（閃電）、丘巒、石扉、日月、霓、云、虎、鸞、仙人、魄動、長嗟、枕席、煙霞；

　　行樂、東流水、別君、白鹿、名山、事權貴、開心顏。

　　在真正記憶的過程中，有時我們為了記憶的更加深刻需要對文章中的一些字詞進行形象化處理時，可以運用諧音、增減字、倒字，替代、望文生義等方式，如：

　　海客、瀛洲、煙濤、越人、天姥、云霞、天臺

　　我們可以想象為：海上的客人迎著煙濤越過許多人找天姥山，在云霞圍繞的天臺上看到了。

　　4、對照原文記憶

　　《夢游天姥吟留別》整篇包括三個部分，有頭，有尾，有中間部分。第一部分是在在對比中介紹天姥，和瀛洲、五岳、赤城、天臺對比；第二部分為詳細精彩地描寫夢游過程；第三部分是因朋友送別的感嘆。

　　一、對比中介紹天姥

　　1、與瀛洲對比