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《魯迅故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題

時(shí)間:2023-12-13 10:42:57 詩琳 魯迅 我要投稿
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《魯迅故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到練習(xí)題,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對(duì)知識(shí)的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的《魯迅故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題,希望能夠幫助到大家。

《魯迅故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題

  《魯迅故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題 1

  一、這篇小說寫故鄉(xiāng),主要是寫故鄉(xiāng)人的變化。作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?作者從中表達(dá)的是一種怎樣的情感態(tài)度?

  此題意在引導(dǎo)學(xué)生分析人物,進(jìn)而理解主題。

  課文主要寫了閏土和楊二嫂的變化。

  閏土:見“課文說明”。

  楊二嫂:二十年前人稱“豆腐西施”,“因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好”。二十年后,她變得潑悍、放肆。為了從“我”家撈點(diǎn)東西,交替著虛偽的吹捧、尖刻的嘲諷,還中傷閏土偷碗碟。

  關(guān)于作者的情感態(tài)度,可以有多種認(rèn)識(shí):因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)民的活力被封建社會(huì)扼殺而悲傷;對(duì)中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民的苦難輪回?zé)o可奈何;為純真的人性被扭曲而痛苦;對(duì)理想的人與人關(guān)系的渴望,等等。

  二、曾經(jīng)是那樣親密無間的一對(duì)小伙伴,現(xiàn)在卻變得那樣“隔膜”,“我”感到“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。你認(rèn)為這“可悲的厚障壁”是什么?是什么原因造成的`?

  此題意在引導(dǎo)學(xué)生深入了解人物,并由此探討人物發(fā)展變化的深層次原因。

  “可悲的厚障壁”是一種人的觀念、地位、生活環(huán)境差異所帶來的精神上的隔膜。“可悲”在于這樣的“障壁”是生活中近于“合理”地存在著的,而且也是精神上倫理上難以打破的。

  造成“厚障壁”的原因,是封建秩序觀念長(zhǎng)期的強(qiáng)制性的壓力。這樣的壓力使人們不得不在精神上、肉體上屈服,在封建秩序中尋找并最后茍安于既定的位置,成為麻木、機(jī)械的順民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。

  三、“我”不愿宏兒和水生“如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活”,也不愿他們“如閏土的辛苦麻木而生活”,也不愿他們“如別人的辛苦恣睢而生活”,而希望他們有“新”的生活。展開想像,說說“我”、閏土、別人這三類人的生活是怎樣的,“新”生活又是怎樣的生活。

  此題意在讓學(xué)生探討作者表達(dá)的思想感情。第一問要抓住題干對(duì)這三類人生活的概括進(jìn)行合理的想像和補(bǔ)充;第二問可以反思閏土的現(xiàn)實(shí)生活,構(gòu)建“新”的生活。

  答案略。

  四、作者說:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”結(jié)合課文內(nèi)容,說說這句話的內(nèi)涵。并結(jié)合社會(huì)和人生,以這句話為話題,寫片段作文。

  此題意在讓學(xué)生了解作者所表達(dá)的深刻思想內(nèi)涵,并引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)和人生。

  作者把希望比做地上的路,人們都滿懷希望奮斗,就會(huì)迎來新生活。

  《魯迅故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題 2

  魯迅《故鄉(xiāng)》試題及答案

  閱讀下面文段,然后按要求答題。

  我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:

  “啊!閏土哥,——你來了?……”

  我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。

  他站住,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:

  “老爺……”

  我似乎打了一寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

  他回過頭去說,“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”

  母親和宏兒下樓來了,他們大約也聽到了聲音。

  “老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得,知道老爺回來……”閏土說。

  “阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒。”母親高興的說。

  “阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事……”閏土說著,又叫水生上來打供,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。

  “他就是水生?第五個(gè)?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走。”母親說。

  宏兒聽得這話,便來招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終于就了坐,將長(zhǎng)煙管靠在桌旁,遞過紙包來,說:

  “冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的,請(qǐng)老爺……”

  我問問他的景況。他只是搖頭。

  “非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”

  他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻不形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來默默的吸煙了。

  1、選出文段中加粗的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。[ ]

  A、寒噤:因驚訝而感到心寒

  B、厚障壁:深深的隔閡

  C、遲疑:有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑

  D、折了本:虧損,賠了本錢

  分析:此題檢測(cè)詞語含義,難度不大,重在平時(shí)積累。

  答案:C(遲疑,猶豫)

  2、選出對(duì)“臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。[ ]

  A、“歡喜”的是見到了少年時(shí)代親密的朋友

  B、“凄涼”的是自己的好友馬上就要離去,恐怕今后無緣再見

  C、“歡喜”和“凄涼”表現(xiàn)了兩種不同的心情,寓意深刻

  D、這句話生動(dòng)地刻畫出閏土那高興而又悲傷的矛盾心理,是傳神之筆

  分析:結(jié)合語境釋詞,必須通讀全文。

  答案:B(不符事實(shí))

  3、選出對(duì)本文段中中年閏土形象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。[ ]

  A、他稱“我”母親為“老太太”,表現(xiàn)了他有意討好“我”母親

  B、他稱自己少年時(shí)的好友為“老爺”,說明了他受封建等級(jí)觀念影響很深

  C、從他的對(duì)話中可以看出他的生活景況非常不好,他是當(dāng)時(shí)下層人民形象的縮影

  D、“臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般”,表現(xiàn)了他精神上的麻木

  分析:對(duì)人物形象性格的分析不能只看片言只語,須綜合分析。

  答案:A

  4、選出在本段中沒有運(yùn)用到的描寫方法[ ]

  A、對(duì)話描寫 B、肖像描寫

  C、環(huán)境描寫 D、動(dòng)作描寫

  分析:對(duì)于描寫方法的分析比較簡(jiǎn)單,細(xì)心即可。

  答案:C

  閱讀文段,回答問題。

  這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的`圓臉,已變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

  我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:

  “阿!閏土哥,——你來了?……”

  我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面加旋,吐不出口外去。

  他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來,分明的叫道:

  “老爺!……”

  我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

  “老太太,信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得,知道老爺回來……”閏土說。

  “阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒。”母親高興的說。

  “阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事……”閏土說著,又叫水生上來打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。

  我問問他的情況。他只是搖頭。

  “非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”

  他只是搖頭,臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來默默地吸煙了。

  他出去了;母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。

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