《重送裴郎中貶吉州》劉長(zhǎng)卿 賞析
《重送裴郎中貶吉州》是唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿創(chuàng)作的一首詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依不舍的深情,又抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世俗的感嘆。
重送裴郎中貶吉州
作者:劉長(zhǎng)卿
猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬(wàn)里一孤舟
劉長(zhǎng)卿生平
劉長(zhǎng)卿,中國(guó)唐代詩(shī)人。字文房。因官至隨州刺史,亦稱劉隨州。宣城(今屬安徽)人,郡望河間(今屬河北)。祖籍宣城,郡望河間,后遷居洛陽(yáng)。姚合《極玄集》卷下云劉長(zhǎng)卿為“宣城人”;又中唐林寶《元和姓纂》卷五分述諸郡劉姓云:“考功郎中劉慶約,宣州人;孫長(zhǎng)卿,隨州刺史。”林寶稍早于姚合,所記一致,足消人疑。宋陳振孫《直齋書錄解題》,卷十九詩(shī)集類著錄《劉隨州集》十卷,并云:“唐隨州刺史宣城劉長(zhǎng)卿文房撰”,當(dāng)據(jù)林、姚二氏之說(shuō)。然《新唐書·藝文志》云稱劉長(zhǎng)卿為河間(今河北河間)人,《唐才子傳》襲云:“河間人”,又同卷李季蘭條:“知河間劉長(zhǎng)卿有陰重之疾”。河間大概指其郡望而言。長(zhǎng)卿一族,何時(shí)遷洛陽(yáng),殆不可考。及觀劉集,知洛陽(yáng)故業(yè)縈懷于中,感情甚深,斷非居日淺短者可比。劉長(zhǎng)卿《舊唐書》、《新唐書》都沒(méi)有傳記,關(guān)于他的`生卒年,一直未有確考。聞一多認(rèn)為其生年為公元709年,傅璇琮認(rèn)為是710年左右或725年左右,還有其它的說(shuō)法。卒年,一般認(rèn)為是在789至791年之間;也就是說(shuō),劉長(zhǎng)卿經(jīng)歷了玄宗、肅宗、代宗和德宗四朝。
譯文
黃昏時(shí)分,猿聲凄切,江邊送客早已四散。江水滾滾,一片蒼茫,獨(dú)自更覺(jué)傷心悲涼。
同被貶逐漂泊,只是君行更遠(yuǎn)。青山萬(wàn)里,我真是掛念你的一葉扁舟。
《重送裴郎中貶吉州鑒賞
首句描寫氛圍。“猿啼”寫聲音,“客散”寫情狀,“暮”字點(diǎn)明時(shí)間,“江頭”交代地點(diǎn)。七個(gè)字,沒(méi)有一筆架空,將送別的環(huán)境,點(diǎn)染得“黯然銷魂”。猿啼常與悲凄之情相關(guān)。《荊州記》載漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”何況如今聽到猿聲的,又是處于逆境中的遷客,縱然不浪浪淚下,也難免要愴然動(dòng)懷了。“客散暮江頭”,也都不是純客觀的景物描寫。
第二句“人自傷心水自流”,切合規(guī)定情景中的地點(diǎn)“江頭”,這就越發(fā)顯出上下兩句有水乳交融之妙。此時(shí)日暮客散,友人遠(yuǎn)去,自己還留在江頭,更感到一種難堪的孤獨(dú),只好獨(dú)自傷心了,而無(wú)情的.流水卻只管載著離人不停地流去。兩個(gè)“自”字,使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起,以無(wú)情水流反襯人之“傷心”,以自流之水極寫無(wú)可奈何的傷心之情。
三四句從“傷心”兩字一氣貫下,以前兩句更推進(jìn)一步。第三句在“遠(yuǎn)”字前綴一“更”字,自己被逐已經(jīng)不幸,而裴郎中被貶謫的地方更遠(yuǎn),著重寫出對(duì)方的不幸,從而使同病相憐之情,依依惜別之意,表現(xiàn)得更為豐富、深刻。末句“青山萬(wàn)里一孤舟”與第二句的“水自流”相照應(yīng),而“青山萬(wàn)里”又緊承上句“更遠(yuǎn)”而來(lái),既寫盡了裴郎中旅途的孤寂,伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山,又表達(dá)了詩(shī)人戀戀不舍的深情。隨著孤帆遠(yuǎn)影在望中消失,詩(shī)人的心何嘗沒(méi)有隨著眼前青山的延伸,與被送者一道漸行漸遠(yuǎn)!
從通篇來(lái)看,基本上采用了直陳其事的賦體,緊緊扣住江邊送別的特定情景來(lái)寫,使寫景與抒情自然而巧妙地結(jié)合在一起。情摯意深,別有韻味。前人論劉長(zhǎng)卿“詩(shī)體雖不新奇,甚能煉飾”(高仲武《中興間氣集》)。此詩(shī)寫得如此清新自然,正見他的“煉飾”功夫。
閱讀練習(xí)
1、本詩(shī)為送別詩(shī),試述首句寫景的作用。(4分)
答案:“猿啼”以聲音來(lái)渲染凄清氛圍(1分);“客散暮江頭”,“暮江頭”點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)(1分);暮靄沉沉,朋友揚(yáng)帆遠(yuǎn)去,營(yíng)造了清冷凄切的送別環(huán)境。(2分)
2.第二句的兩個(gè)“自”用得十分傳神,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
答案:兩個(gè)“自”字,使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起,以無(wú)情水流反襯(1分)人之有情,以自流之水極寫無(wú)可奈何的傷別之情(1分)。
3、最后一句在寫法有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答案:寫法:以景結(jié)情(1分),寓情于景(1分),;好處:營(yíng)造意境,含蓄蘊(yùn)藉(1分)。
“青山萬(wàn)里一孤舟”用遼闊的萬(wàn)里青山與孤舟的對(duì)比寫盡了裴郎中旅途的孤寂,表現(xiàn)了作者對(duì)友人的戀戀不舍的深情(1分)。
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