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《老人與海》讀后感

時間:2024-03-28 17:57:14 老人與海 我要投稿

《老人與海》讀后感【精品15篇】

  認真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的《老人與海》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《老人與海》讀后感【精品15篇】

《老人與海》讀后感1

  這本書不僅寫了老人是如何面對挑戰的,更是一種生活方式和生活理念。”一個人并不是生來要被打敗的,你可以把他消滅掉,可就是打不敗他。“這是桑提亞哥的生活信念。

  通過桑提亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時堅不可摧的精神。

  正是他的堅強,寬厚,仁愛,充滿愛心,即使失敗,也不退縮的強者。當鯊魚來勢兇猛,老人的沉著迎戰,機敏矯健,寫得十分生動。這讓我想到了一年級時,第一次溜冰時那堅持不斷的樣子:周六,我和爸爸去溜冰,當我看見其他人溜冰時身輕如燕的樣子,就十分佩服。就急忙上溜冰鞋時,有一種要摔跤的`感覺。

  我只能扶著欄桿,一步一步地走著,經過一個多星期的練習,我終于學會了溜冰。牛頓說得好:”如果你問一個善于溜冰的人,怎樣獲得成功時,他會告訴你:跌倒了,爬起來,這就是成功。“所以我們不能放棄,堅持就是勝利。

《老人與海》讀后感2

  《老人與海》是海明威老師名揚天下的一本代表作,它講述了一個老年漁夫桑地亞哥連續84天沒抓到魚,生活幾乎走到了盡頭。第85天他經過一場與一條巨大馬林魚大戰后捕到了它,卻抵不住鯊魚一次又一次攻擊,損失了那條馬林魚。

  而它給我的最大的人生啟示,是老漁夫那句:“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”意義深刻且雋永。

  而此書對各個大戰的場面也表現的'淋漓盡到,細節的描寫也是神乎其技。

  而漁夫桑地亞哥的精神也讓我深受鼓舞,我暗下決心:以后無論有多艱辛且困難的任務,我一定會拼盡全力去完成,在艱難險阻面前永不言敗,絕不低頭,像桑地亞哥一樣頑強拼搏。

  雖然桑地亞哥最后失敗,但在與馬林魚與鯊魚的搏斗中,他從未放棄,也從未想過放棄,即使手被割爛,迷失方向,他也頑強的奮斗到了最后一刻。

  雖然海明威已經去世了很久,但他在《老人與海》中表現出的精神得到了永恒的傳承。

《老人與海》讀后感3

  在自然界中,人與其它動物之間每天都發生著許多有趣、感人的事情。讀了《老人與海鷗》這篇課文,我深深領會到了人和動物之間的深情厚誼。

  每逢冬季來臨,海鷗成群結隊地來到翠湖。在那里的喂鷗人群中,總有一位老人,穿著褪色的布衣,在人少的地方與海鷗相伴。他只要把食物放到圍欄上,撮起嘴向海鷗呼喚,立刻會有一群海鷗飛來,上下翻飛,把圍欄上的食物幾下就掃得干干凈凈。老人還給海鷗起了名字,海鷗仿佛是老人的兒女。

  老人去世了后,把老人的遺像帶到翠湖邊,意想不到的.事情發生了——一群海鷗突然飛來,在老人遺像前翻飛盤旋,像是發生了什么大事。海鷗又紛紛落地,在老人遺像前后站成兩行,肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使……

  他就是海鷗老人——吳慶恒

  他通過《老人與海鷗》這篇課文,我又想到了一個同樣感人的故事。西頓寫的動物小說《威尼佩格狼》中的那只狼,對它的小主人吉姆非常忠誠,在吉姆死去后,它傷心不已,離開了家,在外闖蕩,最后壯烈地死于一個獵人的手下。

  “人間自有真情在”,老人與海鷗之間的親情深深地感動著我們,就讓我們一起努力,學習老人,學習善待動物,把動物當成我們的親人,讓真情永駐人間!

《老人與海》讀后感4

  前幾天整理書柜,準備把以前看過的好書再看一遍,就挑出幾本,拿起其中的《老人與海》,細細地欣賞起來。

  書的作者是美國的海明威,在書中,他塑造了桑提阿果老人這樣一位普通而又可敬的勞動者形象。書中講了老人常年在外捕魚,一次,他好不容易捕到了一條大魚,把它綁在船邊。在回去的路上,他遇到了鯊魚,老人使出渾身解數對付鯊魚,但鯊魚還是把能吃的肉都吃光了。結果,他帶回家的,只是一副十八英尺長的骨架。

  桑提阿果老人遇到了困難沒有退縮,一次又一次地向困難發起挑戰,盡自己最大的努力,不屈不撓地與困難作斗爭,最終沒有被困難壓垮。老人把困難變為動力,這是我們值得學習的。

  在學習與生活中,我們也會遇到許多困難,面對這些“攔路虎”,我們應該怎么做呢?首先,我們不能有退縮的'想法,一旦我們有了這種想法,就無法戰勝困難;其次,我們要知道困難為什么會有,怎么做才能克服困難;最后,我們要用最合適的方法戰勝困難。

  困難其實一點兒也不可怕,你強它就弱,你弱它就強。如果你真的想克服困難,就把這種想法變為克服困難的動力,不要在它面前顯得懦弱,要讓困難知道,它有一個強大的對手!

《老人與海》讀后感5

  講述的是一個簡單的故事,一位平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫的大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷,而這個故事卻深深地把我給震撼了。

  這本書講述了一個名叫桑地亞的老漁夫,他釣到了一條無比巨大的馬林魚,這是老人從來沒見過也沒聽過比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的'勁也大,拖著小船整整漂流了兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經過的艱難考驗,終于把大魚刺死栓在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  這本小說歌頌了老漁夫不畏艱難努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足于現狀,應該積極向上做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功和勝利。老人的故事不僅象征這人與人自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神,在現實之中,老人失敗了,但在精神上,他卻永遠的勝利者!

《老人與海》讀后感6

  這個暑假,我讀了一本著名的小說《老人與海》,這本書給了我極大的啟示。

  書的作者是歐內斯特。海明威,書中的主人公是一個叫亞地圣哥的.老漁民,作者采用故事敘述的方式描寫了亞地圣哥出海捕魚的一段經歷。

  故事以主人公出海84天沒有捕到一條魚為懸念,在茫茫大海中孤立無助,卻又信念堅定,隨后的第85天卻獨自釣到一條世所罕見的大魚,圍繞著如何把魚帶回港口,主人公歷經千辛萬苦,最后只是把大魚的骨架帶了回來,隨著故事情節的展開,作者向讀者展現了一位捕魚手藝與自身行為準則及自然法則完美結合的老漁民。

  本書的故事情節跌宕起伏,高潮迭起,主人公經常遇到難以克服的困境,卻往往又峰回路轉,猶如柳暗花明又一村,同時作者又以生動的筆觸、細膩的心理描寫刻畫了一個血肉豐滿的主人公,他信念堅定,有所追求,但又有自己的行為準則,作為一生捕魚的漁民,他技藝高超,經驗豐富,卻又尊重自然,愛護自然,不因自己的一時得失而患得患失,故事的結局令人深思。

  通過本書的閱讀,我覺得不僅要學習作者的寫作技巧,更要學習主人公的精神。

《老人與海》讀后感7

  前幾天看了《老人與海鷗》這篇文章,看了最后幾段,眼里含著淚。

  我們放大了老人最后一次喂海鷗的照片,帶到了翠湖。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來飛去,在老人的肖像周圍飛來飛去盤旋,連連鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不相同,好像發生了什么大事。我們非常驚訝,迅速退出老人的照片,為海鷗放棄了一個空地。

  海鷗們迅速扇動翅膀,輪流飛向老人肖像前的`空中,就像前來拜訪他們的親戚一樣。照片中的老人默默地看著周圍盤旋的海鷗,看著孩子和他在一起多少個冬天……過了一會兒,海鷗一個接一個地落地,在老人的肖像前后站成了兩行。他們像守護老人的白翼天使一樣站著。

  當我們不得不收起雕像時,海鷗們像炸營一樣撲過來。他們大聲喊叫,翅膀撲得那么近,我們終于脫離了飛翔的白色漩渦。

  海鷗和老人之間的關系如此深厚,因為在過去的十年里,在冬天,老人每天步行20多英里,從郊區到翠湖,給海鷗送餐,陪伴海鷗,就像親戚一樣。這么多海鷗,老人可以認出它們,并給它們取名:獨腳、灰頭、紅嘴、老沙和公主……

  老人那么愛動物,把它們當成自己的孩子。我們做不到老人能做的,但我們總能做到不傷害他們!

《老人與海》讀后感8

  假期里讀了一些書,最喜歡的還是《老人與海》這本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫,他連續八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作成失敗者,連跟隨他的小男孩也被家人叫走了。可他堅持不懈,終于在一次出海打魚時,有一條超過自已漁般數倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關系,老人無法馴服這條大魚,但他卻始終不放棄,一直堅持跟大魚的.斗爭。當最終把大魚馴服后,卻引來兇殘的鯊魚,這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累,手痛不行,他還是頑強的同鯊魚作斗爭,最后連僅有船漿也打斷了,而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后,老人也病倒了。

  我的心深深的被老人這種堅持不懈,頑強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚,但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難,是選擇逃避,還是毫不退讓,迎難而上。老人為我做出了榜樣。

  做為一個小學生,學習上有時會遇到各種難題,總想放下去玩會兒。但看了這本書,看看老人在面對困難時,不放棄,不氣餒的精神,我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣,做個堅強,勇敢的孩子。

《老人與海》讀后感9

  書中講的是古巴的1個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自1個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中歷程了從未經受的'艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。但是這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚去了殊死搏斗,論斷大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架

  海明威為什么沒有讓老人最后勝利呢? 。這也是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當1個人承認了這個缺陷并用心去戰勝它,這才是最緊要的。因為1個人的價值是在過程中體現的,即使什么也沒收獲到,那也是勝利。老漁夫也是樂于挑戰自我的勝利者,他有著無與倫比的勇氣和信心,他是最棒的,

  老漁夫無論是失敗還是成功,他也是1個勝利者。

  因此我們要懷著1個勇往直前的勇氣和信心去面對挑戰,那才是真正的勝利者。

《老人與海》讀后感10

  昆明市有一道特殊的風景:每年冬天都會有成群的海鷗飛來過冬,而每年冬天的每一天都陪伴海鷗的是一位名叫吳慶恒的`老人。

  《老人與海鷗》的主要內容是一位老人每年冬天do風雨無阻的到翠湖公園去喂海鷗,視海鷗為兒女,給他們起名字、喂餅干,照顧殘疾的海鷗。老人與海鷗結下了深情厚誼,突然有一天,老人去世了,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋、連聲鳴叫、肅立不動,像是為老人守靈的白衣天使。

  老人舍不得為自己花一分錢,唯一的奢侈品是兩毛錢一包的香煙,而為了海鷗,不惜花錢,自己每天步行二十余里,不愿做公交車。老人很喜歡海鷗,視他們為兒女,用親昵的變了調的話叫海鷗。老人和海鷗相處的時間很長,他們之間配合的十分默契,老人只要一呼換海鷗,海鷗就立刻飛來,老人還能認出每一只海鷗。

  老人死后海鷗們回味著老人對他們的情……

  善良的老人,純潔的海鷗,彼此之間用真情譜寫了一曲愛的贊歌。讓我們領悟,人與自然和諧相處,原來是如此的美好,如此的動人!他提醒大家,要與大自然做朋友,要與大自然和諧共處!

《老人與海》讀后感11

  我讀了一本叫《老人與海》的書,這本書講的是一位老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認輸,仍然充滿著奮斗精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的奮戰,他終于殺死了大魚,把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一的殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果,大魚仍難逃被吃光的命運,最終,老人只能筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的`歲月,以忘卻殘酷的現實。

  這本書讓我懂得:人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

《老人與海》讀后感12

  我看完了海明威的《老人與海》這本書之后,我覺得我要像這一位老人學習,學習他那堅持不懈的精神。

  我為什么要這樣說呢?原來,這一位老人出海捕魚,可是84天都一無所獲,可是他還是堅持不懈,繼續出海。經過兩天兩夜后,他終于捕到了一條巨大無比的魚。“我覺得跟它們斗!”老人說,“我要跟它們斗到死!”這一句話,表現了老人不怕困難,敢于和那許許多多的大鯊魚搏斗下去,真是“沒長鯊魚膽,難捕大鯊魚。”就是說必須要有超過敵人的膽量,才能戰勝敵人。

  記得有一次我在爬山,爬到一半就累得氣喘吁吁不想再繼續爬了,想就此放棄。這時,我就想起了《老人與海》這一本書里的`老人,想到了那時老人像打不死的小強一樣。我就鼓起自己的勇氣,一步一步地爬了上去,最終爬上了頂峰,領略到了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的美景。

  故事的最后,老人只帶回來了一大副魚的骨架。可是,他的品質值得我們永遠學習。

  就這樣一位年邁的老漁翁,他的言行告訴我們:只要堅持不懈,就很有可能會得到成功,如果你半途而廢就會失敗。

《老人與海》讀后感13

  海明威的《老人與海》是我讀過的書中最喜歡的一本。

  一個白發蒼蒼的老人與一個少年出海打漁,在經歷了84天仍然沒有捕到魚的'情況下,他仍然頑強地堅持著,與大海搏斗,最后,功夫不負苦心人,他終于遇到了一條大魚。他很執著,也很鎮定,他拉魚鉤竟拉了三天三夜沒有松手,直到他自己覺得自己的生命快要走到盡頭時,那條魚鉤上的巨大馬林魚才露出水面。老人經過頑強拼搏,終于征服了這條巨大的大馬林魚。

  他是一個平凡的老人,可他卻擁有非凡的毅力。

  可是事情并沒有結束,在他返航的途中,突然遇到了一群鯊魚,老人千辛萬苦捕到的大魚被鯊魚全部吃光了,只剩下了骨頭。

  我很喜歡老人的一句話:“一個人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打倒。”

  這就是老人的精神。這種精神永遠值得我們學習。

《老人與海》讀后感14

  自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動物和人還有這么好的關系,因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面,這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等細節的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現了老人對海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。 每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的.朝遺像撲來”,此時,我會想十多年來老人像趕赴約會似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時,海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”,體會到海鷗們舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。

  學了這篇課文,我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和諧相處,共同捍衛我們的地球家園!

《老人與海》讀后感15

  人與動物之間的關系是什么,是無私的愛,是一種令人震驚的感覺。雖然兩者之間沒有血緣關系,但它們是相互依賴的,我相信你,你依賴我。在一個普通的老人的生活中,我們可以找到“人與動物之間,而不是親戚比親戚更好”的真實寫照。

  十年來,老人每年冬天都會拿著他褪色的藍色布袋,每天早上步行20多英里,來看望翠湖的孩子們,一群知識淵博、令人滿意的海鷗。他站在翠湖邊,用親密的`地方話呼喚。在一群白色的飛行中,他用愛召喚了“獨腳”“老沙”。他慢慢地撫摸著他們,他眼中的愛不亞于父親對孩子的深情。

  老人去世了。當一張老人捏著嘴,背著藍布袋的照片出現在海鷗面前時,他們不知道老人走了,只留下老人最后一次喂他們的影子。老人笑著盯著天堂里的孩子們。

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